大学生体质健康标准测试中的若干问题刍议

结合四年的《标准》测试工作经验,就大学生体质健康标准测试的意义、项目、步骤和要求、受试技巧、仪器和设备维护五个方面理解和认识的不透不清甚至误解和偏差问题逐一阐述和分析,旨在为进一步完善大学生体质健康标准测试提供借鉴和参考．     

学生体质健康测试结果分析

从2007年5月27日,中共中央国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,其中指出：把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标,要＂普遍推行《国家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度＂。本文对我校测试结果进行了全面的分析,为进一步落实好《标准》的实施工作,行之有效地改善学生的体质健康水平提供一些有益的参考。     

学生体质健康标准测试实验方案的数学分析

以数学分析的方法，对学生体质健康标准测试中需解决的设备配比，以及基本测试方案进行了简单地讨论，以便更为科学的指导学生体质健康标准测试工作的进行。     

对《学生体质健康标准》的测试中存在问题的探讨

为了更好地推广、落实《标准》的实施工作,应当上至教育主管部门、学校领导下至教师和学生全员动员起来,协调配合。为此要做到硬件与软件同时提高,硬件与软件两手抓。硬件上要在测试老师素质、场地条件和布局、器材的购置三方面下功夫;软件方面要在各部门负责人对《标准》的重视,教师思想观念的转变,学生对《标准》价值观的取向等方面做细致工作。这样《标准》才能在具体的实际操作中得到更好的实施,"健康第一"的指导思想才能更好的得到贯彻。     

我院《学生体质健康标准》测试结果分析

根据教育部2002年颁布的《学生体质健康标准》,我院体育教研室对2003级和2004级大学生体质健康进行了测试,并对测试的结果进行分析。测试结果较为准确地反映了我院当前学生体质健康状况的特点,基于此,本文对体育教学提出相应的建议。     

高校学生体质健康标准测试的现状与对策——对通化师范学院学生体质健康标准测试现状的分析

从2004年开始,我院每年均定时进行全院学生健康标准测试,在测试工作的进行中出现了很多问题,随着测试工作的熟练,有些问题已经迎刃而解,但仍然有测试及格率偏低、测试仪器老化、测试工作不够完善、学生重视程度不够等负面因素无法消除,该文就我院学生体质健康标准测试的现状进行分析,并提出相应对策,旨在提高我院学生体质健康标准测试数据的准确率以及学生测试的及格率.     

高校实施《学生体质健康标准》的体质测试管理模式初探

2002年教育部国家体育总局颁布了《学生体质健康标准》,标志着我国学校体育改革向前迈进了一大步。本文通过对高校实施《标准》的体质测试管理模式的研究,以提高工作效率和测试数据的有效性为目标进行探讨,并得出一些结论和建议。     

浅谈学生体质健康标准测试存在的问题及解决方案

文章就《学生体质健康标准》本身和测试、上报所使用的教育部指定软件在具体实施过程中存在的问题，提出了解决的思路和方案，以期完善测试软件，使《标准》的测试更准确、合理和方便。     

青少年学生体质健康水平下降问题探讨

阐述青少年学生体质健康的现状和体质健康水平下降的危害,从学校、家庭、社会、学生的角度分析青少年学生体质健康水平下降的原因,提出增强青少年学生体质健康的策略。     

《学生体质健康标准》测试中有关问题的探讨

根据株洲师范高等专科学校5890名大学生《体质与健康标准》各项目测试过程及结果,运用数理统计、文献资料分析,探讨测试及管理过程存在的问题,并提出建议.     

毕节学院《学生体质健康标准》测试结果分析与研究

根据教育部2002年颁布的《学生体质健康标准》,我院体育系对2003级和2005级大学生进行了学生体质健康测试。并运用测试法,数理统计法,比较分析法对测试结果进行了分析和研究,测试结果较为真实地反映了我院当前学生体质健康状况。同时我们还发现了问题,提出了建议,为我院全面贯彻执行《学生体质健康标准》,增强学生体质,促进学生身心健康发展提供了重要科学依据     

株洲师专《学生体质健康标准》测试结果分析与评价

运用测试、数理统计等方法对株洲师范高等专科学校实施《学生体质健康标准》的测试结果进行了统计分析与评价,总结了经验，找出了问题，提出了改进意见，为全面落实《学生体质健康标准》，提高学生体质健康水平，跻身全国高校体育健康先进之列提供了科学依据。     

我国青少年体质健康发展报告

我国青少年肺功能维持低水平,超重和肥胖现象严重,近视发生率继续增加,耐力、力量、速度素质等体能指标增长停滞。饮食结构不合理、行为习惯不健康、教养方式保护过度、学习压力过重、体育活动不当等是造成青少年体质健康下降的主要原因。     

实施《学生体质健康标准》问题探讨

通过几年来大学生体质健康标准的实施，发现了一些不利于学生体质发展和不利于学校体育评价的问题．建议根据中国高等院校的实际情况，尽快完善大学生体质健康标准，制定出适合中国普通高校的大学生体质健康标准，为高等学校体育教育做出正确评价奠定基础．     

长治学院2014年度《国家学生体质健康标准》测试结果分析

文章通过对长治学院2014年度全校学生的体质健康测试各项指标的数据结果进行分析,得出长治学院2014年大学生的体质健康状况,并提出相应的改进措施,以期更好的提高长治学院学生的体质健康状况。     

普通高校《学生体质健康标准》测试中产生问题的分析

高校<学生体质健康标准>在测试过程中出现一些新的问题,值得我们认真地分析其利弊,以思考其改进的对策.通过参与我校学生体质测试工作,发现在台阶实验的测试、仪器的准确性、项目的选择等方面存在着诸多问题,并对问题进行了具体分析,希望<学生体质健康标准>能更加科学合理的全面实施.     

青少年体质健康促进中的教师责任

近年来，我国学校体育工作取得了显著成绩。但是，由于全社会的教育观、健康观和生活方式还没有根本转变，加之受片面追求升学率的影响，学校体育工作还没有被摆到应有的位置，在学生体质健康方面还存在一些不容忽视的严重问题，特别是学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下，超重与肥胖比例迅速上升。[第一段]     

青少年体质问题思考

改革开放令国人的生活水平有了显著提升．然而在青少年体质状况方面,各种数据指标却不是人们期盼的结果。数据表明．自1985年以来。我国大中小学生连续数十年体质下降,凸显体育锻炼不尽如人意的现状。     

立足人才成长促进大学生体质健康的若干思考

从1985年起,我国进行了6次全国范围的青少年体质健康调查。调查显示,中国青少年的体质在持续下降。25年以来,随着经济的发展生活水平的提高,虽然青少年学生的营养和发育水平不断提高,但他们的大部分身体素质指标（包括速度、力量素质和耐力素质等）却持续下降。由于长期缺乏锻炼,超重和肥胖现象严重,近视发生率继续增加,血压调节机能不良比较普遍,一些常见的中老年人病症（如冠心病、高血压等）.     

高校实施《大学生体质健康标准》的现状分析——基于阿坝师专大学生体质健康测试的研究

通过对阿坝师专在校生2012年体质健康测试数据的整理与分析,按照国家教育部颁布的《大学生体质健康标准》分析了阿坝师专大学生体质健康状况,发现大学公共体育课学时不足,大部分大学生缺乏体育常识,学生体质状况堪忧,增强大学生体质,提高大学生体质健康意识是高校大学体育与健康教育课程的教学改革的重任。