老年股骨颈骨折患者进行优质手术室护理的效果及可行性评价

目的探讨老年股骨颈骨折患者进行优质手术室护理的效果及可行性评价。方法随机抽取我院2020年1月~2021年8月间入院登记的58名老年骨科患者为研究对象,设置组别为优质组(n=29)与常规组(n=29),比对两组患者的治疗指标变化、心理状态、护理满意度。结果优质组患者治疗期间手术用时更短、患者术中出血量较低,总住院时间更少;两组患者术后并发症发生率无明显差异;优质组患者经护理干预后心理状态改善较明显;对本次护理服务满意度为100%与常规组比较,P<0.05。结论对股骨颈骨折患者在进行手术治疗时,做好手术室护理干预,为患者提供优质化护理服务,对改善患者心理状态,改善患者满意度评价有积极作用。     

优质护理服务在维持性血液透析患者中的应用

目的:评价优质护理服务在维持性血液透析患者中的应用效果。方法:选择我院2013年2月至2015年1月收治的采用维持性血液透析治疗的患者114例,按照患者入院日期单双号分为优质组和对照组,每组57例,对照组患者采用常规护理措施,优质组患者在对照组患者护理措施的基础上采用优质护理服务措施,比较两组患者的护理满意度。结果优质组患者的护理满意度为96.49%,明显高于对照组患者的77.19%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在维持性血液透析患者中采用优质护理服务措施能够明显的提高患者的护理满意度,值得在临床上广泛的推广。     

不同教学模式在骨伤科教学中的应用和探索

目的:探讨适合我国当今中医学教育现状的骨科教学模式;方法:依据教学实践,分析不同教学模式的优劣;结果:任一教学模式必须在合适的教学对象和内容下实施,才能取得预期效果;结论:骨伤科教学要根据具体教学内容和授课对象灵活选用不同的教学模式。     

老年股骨颈骨折患者的护理

股骨颈骨折是指股骨头下端至股骨基底部之间的骨折,多发生于巾老年人群．与骨质疏松引起的骨质量下降有关,当遭受轻微扭转力即可发生骨折。老年股骨颈骨折可导致行动障碍．使患者的活动能力和生活自理能力大力降低。我科自2008年1月至2010年1月共收治150例伴有不同程度并发症的老年股骨颈骨折患者．通过采用有针对性的护理及术后功能锻炼．取得了良好的效果,现报告如下。     

对骨科病人实施康复护理工作的实践与体会

为了减少骨折病人的肢体残疾和残障,以脊髓损伤病人为例,具体论述了对病人实施康复护理、促进肢体康复的过程．内容包括：心理护理、功能锻炼、自理能力训练等．康复护理有助于病人康复,减轻经济负担,提高护士素质,加快康复护理发展．     

优质护理服务在手术室的应用

目的：体现以病人为中心,规范手术室护理服务程序,为病人提供满意服务。方法：通过术前访视、加强手术安全核查、术中优质护理服务等措施,不断改进护理质量。结果：开展优质护理后病人及家属满意度大幅提高,同时减少了差错事故的发生。结论：手术室开展优质护理,增强了护士的服务意识,减少了差错事故的发生,提高了病人、家属及手术医师的满意度。     

优质护理在胃癌腹腔镜术后患者肠内营养中的应用

目的：研究优质护理在胃癌腹腔镜术后患者肠内营养中的应用模式;方法：对2011年12月至2013年6月间安徽省铜陵市胃肠腺体外科实施腹腔镜下胃癌根治术的112例患者术后肠内营养进行优质护理;结果：本组112例患者均康复出院,11例病人在输注营养液后出现的腹胀、腹痛、恶心等不适主诉,经减慢滴速,调整体位,暂停输注后症状缓解,1例患者出现腹泻,加用肠粘膜保护药物后症状缓解;结论：腹腔镜胃癌根治术后患者早期肠内营养能提高患者恢复速度,肠内营养的优质护理对腹腔镜胃癌根治术患者的早日康复有重要作用。     

骨折病人优质护理服务初探

为响应卫生部关于开展＂优质护理服务示范工程＂活动的号召,骨科护理人员开展优质护理服务活动,而做好对骨折病人的优质护理自然成为骨科优质护理工作中的重要组成部分。要做好对骨折病人的优质护理,首先要搞好对骨折病人的护理常规工作,同时注重解决好严防伤口感染、搞好对外固定的护理、尽力减轻病人的疼痛、处理好骨折愈合与功能恢复的关系等问题。     

趋议优质护理在冠心病护理中的应用效果观察

目的：探讨冠心病护理中优质护理服务的应用效果观察。方法：本院2013年1月到2014年1月作为研究区间,以上半年为对照组,以下半年为观察组,对比常规护理与优质护理的实施效果。结果观察组患者的护理满意度明显优于对照组,存在较大差异,具备统计学意义（P＜0．05）。结论：在冠心病护理中应用优质护理服务,可提高护理水平,改善患者预后及生存质量。     

刍议对患者的心理护理

心理护理系指护理人员运用医学心理知识,以科学态度、恰当方法、美好语言对病人的精神痛苦、心理顾虑、思想负担、疑难问题进行疏导,用启发、诱导、说服、解释、安慰、劝解及调整环境等方法,帮助病人摆脱困难;心理护理任务艰巨,要为病人排除紧张、恐惧、忧伤、愤怒及消极情绪,使他们心情愉快,坚持治疗,树立信心,战胜疾病,鼓起勇气,面对现实,重新走向新生活;心理护理已广泛运用于临床工作中,有效地促进了患者健康的恢复。     

产科优质护理新模式初探

目的探讨产科开展优质护理的效果,总结优质护理模式的特点。方法将我院产科的护理人员作为研究对象,通过制定、落实分组责任制,强化护士培训,完善硬件设施,实施温馨护理等方式,为孕产妇提供优质护理。比较优质护理前后,孕产妇的满意度情况、对健康知识、对新生儿护理知识的了解、掌握程度。结果实施优质护理新模式后,产妇的满意度较之前显著提高,对护理人员及医生的安全感、信赖度明显提高。产妇及其家属的健康知识掌握程度较之前明显提高,对新生儿的护理常识、操作能力明显增强。结论在临床产科开展优质护理,可在心理、生理、社会方面充分满足产妇需要,提高产妇满意度,科室护理服务水平,是值得推广应用的新型护理模式。     

浅谈构建高职护理人才培养质量评价体系的依据

培养紧缺型应用型护理人才是近年来各护理院校的目标.建立相对应的质量评价体系也显得尤为重要.本文探讨依据高职护理的培养目标、我区护理现状、社会需求、美国学者Donabe dian提出的质量评价理论框架结构-过程-结果模式、PDCA循环系统、素质教育论构建高职护理人才质量评价体系.     

加强中专护生教育提升护士专业素质探研

提升广大护士的素养与能力是推进医疗卫生达到更高水平的基础和需要。文章分析当前护生教育存在的主要问题,探讨提高护士素质的重要性,指出要加强中专护生教育提升护士专业素质,就要提高护生教育的标准,注重护生的全面发展,培养护生长远的发展理念。     

高师学生潜能挖掘与素质培养探析

随着信息社会的快速来临和社会对知识的日趋重视,人的素质已经成为社会进步和发展的决定性因素,社会对教师能力的要求越来越高,对高师学生素质的要求也越来越高。所以,加强高师学生的潜能挖掘和素质培养,已经引起各高师院校的普遍关注。本文从高师学生素质现状出发,分析了形成这种状况的原因,并对如何开发和挖掘高师学生的潜能,培养他们的素质提出了若干有益的建议。     

护理院校人文素质教育与思想政治教育的结合

随着我国医患纠纷逐渐增多,人们不但对护理这一职业的专业知识和技能要求逐渐增高,而且对护士的人文素质教育和整体素养的要求也日趋增强。护理院校作为护理人才培养的摇篮,护生的人文素质教育得到广泛关注。思想政治教育是护理院校人文教育的重要部分。论述护理院校人文素质教育的重要性和不足,以及如何通过加强思想政治教育中的人文素质教育来提高护理专业学生的人文修养。     

护理学人才非专业素质培养的研究与实践调研报告

针对护理学非专业素质培养方案与教学计划向社会用人单位及毕业生作相关调查分析,结果表明学生非专业素质的提升对其个人成长、专业课程的学习、就业等均产生了积极的影响,对创新护理学专业本科人才培养模式有参考和推广意义。     

浅谈医院护理实习教学质量的改善

护理实习教学是向社会输送合格护理人才的重要方式,护理实习指导教师素质的提高是改善护理实习教学质量的关键。结合目前在护理实习教学中护理实习指导教师所存在的问题,笔者根据自己多年的带教实践经验,就如何改善医院护理实习教学质量提出了自己的新举措。     

试论生态视域下的“轻负高质”

轻负高质既是当前很多教育工作者所追求的一种理想境地,也是困扰教育界的难题。究其原因,轻负高质不是一个简单增减学业负担的问题,而是涉及教育活动的方方面面,甚至与整个教育环境中的各个因素都有着千丝万缕的联系。因而,仅仅依靠机械的线性思维很难厘清轻负高质所面临的千头万绪,必须要凭借一种有机的非线性思维来认识轻负高质。为了能从理论上对轻负高质进行科学的辨析,笔者尝试剖析生态视域下轻负高质的理念、关系及策略,以生态思维破解教育的轻负高质难题。     

运动平板试验的护理配合与观察

目的：探讨运动平板试验中护理配合的方法及对检查的影响。方法：对468例运动平板试验前、中、后的护理干预措施进行分析总结。结果：468例病人,运动试验阳性165例,其中发生心律失常65例、心绞痛27例、晕厥3例,经护理干预后,无休克、猝死等不良事件发生。结论：通过对运动平板试验的正确护理,能及时发现患者病情变化,有效地防止不良事件发生。     

东北高校加强思政教育培养“优质公民”摭探

新时期的高校思想政治教育应树立正确政治方向,以培养思想进步、行为规范、心理健康、沟通流畅、能力全面的人才为基本目标。文章分析东北高校培养“优质公民”的目的,探讨东北高校应该培养什么样的“优质公民”,并从思想、行为、心理、沟通、能力等方面研究东北高校思想政治教育培养“优质公民”的新途径和新方法。