利用多媒体教学调动学生学习英语的兴趣

在我国，英语学习主要是通过正式的课堂教学进行的，讲解语言知识和分析语言结构便成为重要的课堂教学内容之一。显然，学生如果只是倾听教师的讲解、举例，以及大量的模仿和训练，他们会感到非常乏味，而且不能灵活地运用语言。而应用多媒体技术手段有助于在英语知识教学中形象地分析语言规则及其内涵，并为学习者提供大量的模拟语言环境，获取更多的语言实践机会，使语言产出有可能达到自动化的程度。那么，在英语教学中如何运用多媒体，以其生动、直观、形象、新颖的特征优化英语课堂教学，调动学生学习英语的兴趣和积极性，给学生提供更…     

提高学生英语学习兴趣的方法

兴趣,对于学习英语是非常重要的。它贯穿于整个英语学习过程的始终,也是学习成绩成功与否的关键。许多教师们因为教学意识不明确,只注意学生的成绩,而忽视学生的英语学习兴趣,他们一开始的时候没有好好引导,没有采取有效的教学方法,没有激发学     

谈如何提高学生学习英语的兴趣

提起＂多媒体信息技术＂这个名词,广大教师已不再陌生,而且大约有50%以上的教师已熟练应用于课堂教学,多媒体教学大大提高了课堂教学效率。国家对远程教育的重视和投资,极大地促进了多媒体信息技术的推广和应用。我们学校的全体教师也是受益匪浅。我们英语组通过大量使用多媒体和网络技术,使信息技术与英语学科结合越来越紧密,也越来越科学合理。     

如何提高中职学生学习英语的兴趣

在学生学习英语的过程中,要利用各式形式帮助学生提高学习兴趣,对学生完成的任何一项学习任务都及时给予正确评价;要鼓励学生发挥学习英语的主观能动性,积极完成学习任务,提高英语学习和应用的能力。     

激发学生英语学习兴趣,提高英语成绩

青少年正是爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输,会使认为他们英语就是枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便会不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前中学英语教学质量不佳,恐怕这是一个主要原因。但是由于教学对象不同,使用教材不同,因而培养学生的兴趣也没有固定的模式可循。下面笔者根据多年的教学经验谈下如何培养学生的英语兴趣。     

提高高职学生英语学习兴趣的方法

高职学生的英语基础普遍较薄弱,由于受以往英语学习经历和学习成绩的影响,对英语学习缺乏兴趣,甚至对英语怀有一种恐惧心理。高职英语课程改革所面临的主要任务就是寻找解决问题的方法,提高学习兴趣,树立信心,从而使学生获得学习的满足感。为此,高职英语教师有必要从教学模式和考核方法等方面加以改革,让学生体验轻松、愉快而有效的英语学习环境和氛围,从而改变学生对英语的态度,真正做到在英语学习上学有所成。     

如何提高学生学习英语的兴趣

随着时代的发展,英语成为越来越多国际机构的通用语言,是世界上使用人群最广泛的语种。围绕提高小学英语学习兴趣进行解析并提出观点,希望对小学生的成长有所贡献。     

如何提高学生的英语学习兴趣

要想增强英语教学效果,在英语课堂上提高学生的主体参与性,树立正确的教学观是前提,激发学生的学习兴趣是关键,采取多样有效的教学手段、创设生动活泼的教学环境是保障。本文就如何提高学生的英语学习兴趣这一问题进行探讨。     

如何提高学生的英语学习兴趣

英语作为一种语言,其学法不同于数学、物理等其他学科,必须强调学生在学习中的主动性,让学生主动地去说英语,用英语,俗话说:“熟能生巧”,只要学生能够多听、多说、多练,其能力肯定会不断提高,下面我就从三方面来谈一谈如何培养学生的学习兴趣.     

如何提高学生学习英语的兴趣

众所周知,随着社会的快速发展,英语对于人们来说有着越来越重要的作用。然而,英语对于人们来说,确实一大难题。原因有二：一是学生接触英语的机会少,对英语了解不多,底子薄;二是多数学生认为英语枯燥无味,了无生趣,对英语不感兴趣。因此,作为一名英语教师,如何激发学生的学习兴趣,调动他们学习英语的积极性,成为首当其冲的一大任务。通过这些年的教学实践,我认为应从以下几个反面来激发和培养学生学习英语的兴趣。     

提高学生学习积极性，培养英语学习兴趣

新世纪英语已成为一种国际通用语言．一种交际工具。但由于近年来全国大专院校规模的不断扩大．大学生整体英语水平有不同程度的下降,职业技术学院表现尤为突出,进校学生英语基础薄弱,差距明显．一开始就丧失了信心和兴趣,如何让学生在充分、有效地利用课堂四十五分钟的同时,调动其学习英语积极性和培养学习英语的兴趣．值得认真思考和研究。     

如何提高学生学习英语的兴趣

兴趣是学习的最佳动力,而兴趣却不是与生俱来的,是通过后天的培养逐步形成和发展起来的。为此,教师要善于刺激学生的求知欲和好奇心,采用灵活多变的教学方式。激发学生的学习兴趣,利用丰富多样的教学活动保持学生的学习兴趣,使学生逐步养成良好的自主学习习惯,从而使学生能够快乐的学习英语,学好英语。     

兴趣:提高农村中学学生学习英语兴趣的方法探索

农村中学的学生普遍存在学习英语的积极性不高的问题,其原因不是由于农村中学生源和基础差、缺乏语言环境,而是教师开发实效课堂不足,没有对学生进行学习兴趣的培养。本文就如何培养农村中学学生的英语学习兴趣方面进行初步探讨。     

提高学生英语学习兴趣的有效途径

教师在英语教学中要确立学生的主体地位,关注学生情感,培养和谐、融洽的师生关系,发扬教育民主,培养学生的合作意识,提高学生的学习兴趣。     

如何提高学生英语学习的兴趣

兴趣是最好的老师,是学习语言的关键。在长期的教学实践中,针对如何提高英语学习兴趣,笔者总结了如下几种方法。     

在英语短剧中提高学生学习英语的兴趣

兴趣在小学英语教学中是十分重要的.现在的高年级学生对于英语学习不像3、4年级的学生那样充满了浓厚的兴趣,以致各个方面都不能得到很好的发展尤其是“说”和“听”,还有对于国外的风俗习惯和文化背景也不能有很好的认识.因此教师应发挥学生的想象力,让学生走上讲台表演英语短剧,让学生观看英语短篇进而提高学生的英语兴趣,让高年级的学生在各个方面都得到锻炼.     

如何提高学生学习英语的兴趣

英语学习兴趣,是英语学习的主要情感因素之一。心理学研究表明:英语学习兴趣低下与各项英语学习(听、说、读、写、译及综合知识)均呈现显著的负值相关。英语学习兴趣低下是学生在英语学习过程中经常产生的,诸如紧张、担忧、害怕等不愉快的情绪体验。而要想提高学生英语兴趣,就应该从如下几个方面入手。     

如何提高学生学习英语的兴趣

要想提高英语教学效果,在英语课堂上激发学生的学习兴趣是关键;本文结合自己多年教学实践浅析如何才能提高学生的学习兴趣。     

激发学生英语学习兴趣的方法

职业学校的学生普遍存在学习兴趣淡薄,学习成绩较低的状况,严重影响了职校英语教学质量和人才培养质量。为此,必须采取有效的方法,注意课堂知识点的扩充和新课的导入,充分利用现代媒体,并组织灵活多样的课外活动,从而有效地提高学生英语学习的兴趣。     

提高学生学习英语兴趣的有效途径

我国古代教育家孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”现代许多心理学家和教育学家都有过这样的感慨。作为英语教师，我对利用英语课堂教学培养学生的学习兴趣的重要性感触颇深。心理学的研究和教学实践表明：采用生动的、适合学生心理发展水平的教学方式，可以成功地培养学生的学习兴趣。如：英语教学（尤其在起始阶段）应该在唱中学，在情景中说，在说中熟，