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因为年龄的关系,学龄前的孩子无法从他人角度看问题,但是他对自己直接看到、听到或切身经历过的事情则有良好的理解与把握能力。因此,体验式的沟通方式——角色扮演,对喜欢游戏的孩子很适合! 相似文献
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洪琴娜 《中小学心理健康教育》2009,(17):28-30
一、中小学校心理咨询矛盾迭出-使用焦点解决短期心理咨询的必要性 在新时代发展的大背景下,在素质教育的呼唤下,心理辅导(主要包括心理活动课和个别心理咨询)已逐步进入各个中小学,并且在释放学生心灵,挽救学生心理危机方面起到一定的作用,尤其是个案心理咨询. 相似文献
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黄子容 《中小学心理健康教育》2023,(22):33-38
<正>【活动理念】全国妇联、教育部等印发的《全国家庭教育指导大纲(修订)》提出,家庭教育是家长和儿童共同成长的过程,尊重儿童成长规律是家庭教育的前提。“成长型家庭”的概念由李忠辉和马琳在《赢在父母》的专著中首次提出,指的是在终身学习理念指导下,亲子双方在家庭活动中起着同等重要作用,想要建立亲密和谐的亲子关系,需要家长与孩子合作,共同关爱、共同学习、共同成长。 相似文献
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祖叙 《时事(时事报告高中版)》2005,(2)
新闻事件: 为了拓宽人大代表与人民群众联系的渠道,突破“人民群众找不到代表”的困局,2005年8月,深圳市人大常委会主任会议通过了《关于设立市人大代表电子邮箱并向社会公布的方案》,提出为所有市人大代表统一设立电子邮箱,在市人大常委会网站上长期公布,在主要新闻媒体上发布消息。这种有利于人民代表联系群众的做法开了全国之先河。 相似文献
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<正>经常有学生家长向我诉苦:"自从孩子上了初中,跟变了个人似的。以前还让我们检查作业,现在别说检查作业,房间也不让进了。脾气越来越大,一点小事就闹情绪,我跟他爸在家都不敢吱声。我们说东,他偏偏往西……这孩子不会是心理出问题了吧?"面对家长的问题,我尝试用"焦点解决"方法给家长赋能,让他们改变思维模式,换个思路看事情,从而使问题迎刃而解,使亲子沟通更加有效。 相似文献
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让心理咨询更有效——焦点解决短期心理疗法探究 总被引:3,自引:0,他引:3
沈之菲 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,8(6):57-60
心理治疗的理论众多,但是正如日本新福尚武博士在首届亚洲心理治疗国际科学研讨会上的报告中所指出的,当代心理治疗的状况尽管看似内容丰富甚至很有吸引力,但我们必须承认实际上并不令人满意。由于有限的利用和低的效率,心理治疗不能充分满足不断增长的需要。为了探索更有效的心理治疗技术,从1980年代以来,许多临床心理学工作者对现代心理治疗理论与方法技术进行批评与解构, 相似文献
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沈之菲 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(11)
心理治疗的理论众多,但是正如日本新福尚武博士在首届亚洲心理治疗国际科学研讨会上的报告中所指出的,当代心理治疗的状况尽管看似内容丰富甚至很有吸引力,但我们必须承认实际上并不令人满意。由于有限的利用和低的效率,心理治疗不能充分满足不断增长的需要。为了探 相似文献
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精彩的课堂来自教师和学生的有效沟通。语文课堂的有效沟通,是指在语文课堂教学过程中,师生之间、生生之间努力达成相互理解、相互认同的思想和行为。实践表明,一堂沟通有效的语文课,精彩纷呈,而一堂缺乏有效沟通的课堂,会给人感觉味同嚼蜡,学生的收获更是少之又少。 相似文献
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亲子沟通是建立良好的亲子关系的关键,也是家庭教育的基础。文章分析了亲子沟通障碍的成因,并探讨了有效亲子沟通的基本方法。 相似文献
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朱艳玲 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
音乐最大的特点就是合作,音乐教学尤其突出合作,因此在音乐教学中如何促进师生沟通,以达到有效教学是至关重要的。本文主要从师生关系、热爱学生、同理学生、肯定学生等不同角度对师生沟通进行阐述。 相似文献
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苏霍姆林斯基曾说过,最完美的教育是学校与家庭的结合。所以作为老师一定要学会与家长沟通。那么,应该如何与家长有效沟通呢? 相似文献
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学校管理比较复杂,它面对的不仅仅是学生、教师,还要面对学生的家长等等。在管理工作中,处理好这些人员与学校之间的冲突,自然离不开有效的沟通,本文试通过论述沟通在学校管理中的应用来阐述它的重要性。 相似文献
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学校管理比较复杂,它面对的不仅仅是学生、教师,还要面对学生的家长等等。在管理工作中,处理好这些人员与学校之间的冲突,自然离不开有效的沟通,本文试通过论述沟通在学校管理中的应用来阐述它的重要性。 相似文献
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徐淑清 《中小学教育与管理》2006,(4):28-28
在一次与家长的交谈中,我发现这位家长对孩子的表现很不满意,话语间也流露出父子关系紧张的忧虑,这不免引起了我的疑惑。从我近一年的观察来看,这位学生学习知道努力,上课听讲认真,作业及时完成,成绩在班上几乎每次考试都排在前三名。在办公室里,也总能看到他问问题的身影,他的表现无疑是出色的。可为什么家长仍然不满意呢?我决定先与学生进行交流,寻找症结。在与学生的谈话中得知:他母亲在银行工作,父亲在外地经商,家庭条件不错,父母没有别的愿望,只要他把书读好,家里的钱随便花。 相似文献