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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
俞雪芽 《家长》2011,(8):47-49
只是妈妈的方法欠妥,她急功近利,一味地用权威压制孩子,而没有考虑到孩子的感受和实际承受能力,才使母女关系恶化。  相似文献   

2.
俞雪芽 《家长》2011,(Z2):47-49
只是妈妈的方法欠妥,她急功近利,一味地用权威压制孩子,而没有考虑到孩子的感受和实际承受能力,才使母女关系恶化。学生:老师,您救救我吧,我快痛苦死了。我想喊、想叫、想摔东  相似文献   

3.
《初中生》2002,(Z6)
编辑叔叔: 我是在校中学生。最近,我们学校里一些同学经常将弹簧刀带到学校来,一些人是因为在学校经常受到骚扰而准备自卫,但更多的人是因为受影视剧的影响赶时髦扮酷。我作为班干部想管,又说不出什么道理。请问:法律对此有无规定,从法律角度讲,带刀上学对不对呢? 学生:王斌  相似文献   

4.
“时间的脚步悄悄,悄悄地走去;像一滴水珠,滴落在海洋里;泛(fàn)起微(wēi)微,微微的涟(lián)漪(yī)……”呵呵,帅(shuài)吧?经我大河马这么一改(gǎi),思(sī)奥(ào)同学的小诗是不是变得更加灵(líng)动、更加高深(shēn)、更加……难懂了?这,就是大 ̄ ̄手笔!嗯(7)——这“涟漪”嘛,别看它笔画多多,其(qí)实(shí)就是一些“细小的波(bō)纹(wén)”——就像咱们上小学以后,所收(shōu)获(huò)的点点滴滴的印(yìn)象(xiàng)、点点滴滴的知识、点点滴滴的成长体(tǐ)验(yàn),等等。“上学”进行时@大河马~~…  相似文献   

5.
名校办“民校”,是继国有企业改革之后又一次的国退民进?还是穷国办大教育冲出经费困难制约的渐进性选择?让我们一起关注名校办“民校。”[编者按]  相似文献   

6.
杨东平 《师道》2006,(10):20-21
在我国的改革开放进行了20多年之后的今天,在国家的经济实力大幅增长,老百姓的生活水平显著提高,教育机会极大增加的情况下,反而出现了“上学难、上学贵”的问题,似乎是令人不可思议的。我们不妨发问:为什么在“优质教育资源”显著增加的情况下,择校热愈演愈烈、择校费不断高涨?  相似文献   

7.
农业部最新统计表明,国家“学生饮用奶计划”已经覆盖全国52个大中城市的8862所中小学,190多万中小学生喝上了学生奶。  相似文献   

8.
诗歌大都借助“意象”表达情思。“意象”是我们鉴赏诗歌的一把钥匙。何谓“意象”?“意”即作者的思想感情,“象”即具体的物象。“意象”就是寓“意”之“象”,是寄托着作者主观情思的客观物象,是作者思想感情与具体物象的融合。“意”与“象”的关系,就是“情”与“景”的关系,“心”与“物”的关系,“神”与“形”的关系。移情于景,存心于物,凝神于形,寓意于象,皆成“意象”。马致远借“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等意象抒发了羁旅之苦;杜甫借“风急”“天高”“哀猿”“渚清”“沙白”“飞鸟”“无边落木”“不尽长江”等意象写尽孤寂落寞情怀。  相似文献   

9.
先请看《雷雨》原文(省略号表示引录时省去的内容,不是剧本中原有的):周朴园你好像有点无锡口音。鲁侍萍我自小就在无锡长大的。周朴园 (沉思)无锡?嗯,无锡,(忽而)你在无锡是什么时候?鲁侍萍光绪二十年,离现在有三十多年(1)了。周朴园哦,三十年前①你在无锡?鲁侍萍是的,三十多年(2)前呢,那时候我记得我们还没有用洋火呢。  相似文献   

10.
单逸 《初中生》2002,(5):17-18
编辑叔叔: 我是在校中学生.最近,我们学校里一些同学经常将弹簧刀带到学校来,一些人是因为在学校经常受到骚扰而准备自卫,但更多的人是因为受影视剧的影响赶时髦扮酷.我作为班干部想管,又说不出什么道理.请问:法律对此有无规定,从法律角度讲,带刀上学对不对呢?  相似文献   

11.
陆地上最大的动物是大象. 假如把大象按比例缩小,缩小到老鼠那么小,可是缩小后的大象,它的腿还是比老鼠的腿粗得多.  相似文献   

12.
在英国诺福克郡的康翰姆(COngham)村,每年都会举办“世界蜗牛竞速大赛H0比赛场地是一张圆桌,上面铺湿布,湿布中间画一个小圈作为起跑线,终点线则是距离起跑线33厘米的大圈。比赛规则很简单,从小圈跑到大圈,谁用的时间最短谁就是冠军。  相似文献   

13.
思维和语言是密不可分的,语言是思维的工具,是思维由具体到抽象、由感性到理性的催化剂。因此在小学数学教学中有必要对学生进行“说”的训练。通过“说话”能力的培养,实现对概念、公式、法则等的深刻理解,促使他们思维能力的不断提高。数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性。学生在课堂上说算理、说概念、说公式推导、说思路时要学会正确使用数学语言,做到表述完整、准确、简练、有条理。  相似文献   

14.
《小学生时代》2009,(12):40-41
西子姐姐。你好。我今年已经上四年级了.但爸爸妈妈还像以前那样送我上学.每次到校门口碰到独自来上学的同学.我就非常难为情。和爸爸妈妈说过好多次了。可他们总是不放心.我该怎么办啊?  相似文献   

15.
经过积极、适当的治疗,一般的抽动症可在4~6个月减轻并逐渐被控制,一般不影响学习和正常生活。抽动-秽语综合征一般病程较长。如患儿只有眼、鼻、口动作或四肢肌肉抽动不影响拿笔时,都应主张正常上学。异常动作是疾病所致,不是故意的,家长不要以此事责备患儿,以免在其与人交往时,产生自卑心理。当患儿异常发音太大、频率太快,而四肢抽动使其不能正常写字时,可暂时休学、住院或在家治疗。患抽动症能上学吗  相似文献   

16.
秦欣沂 《江苏教育》2023,(25):63-64
<正>一、不想上学的女孩晓茜(化名),二年级女孩,眉清目秀,微胖,智力正常,有个5岁的妹妹。一年级时,晓茜上课认真听讲,经常举手发言,学习成绩处于班级中上水平。进入二年级,晓茜在课堂上和同桌小成随意讲话,作业磨蹭,学习成绩一落千丈。班主任找她谈话,她总是不理不睬。同桌小成(化名)总说晓茜学习成绩差。于是,晓茜在放学后不愿做任何和学习有关的事,甚至说“不想上学了”。家长多次和她沟通,效果甚微,便通过班主任寻求心理健康教师的帮助。  相似文献   

17.
夏慧敏 《上海教育》2003,(9B):34-34
思维和语言是密不可分的,语言是思维的工具,是思维由具体到抽象、由感性到理性的催化剂。因此在小学数学教学中有必要对学生进行“说”的训练。通过“说话”能力的培养,实现对概念、公式、法则等的深刻理解,促使他们思维能力的不断提高。数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性。学生在课堂上说算理、说概念、说公式推导、说思路时要学会正确使用数学语言,做到表述完整、准确、简练、有条理。  相似文献   

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19.
最近,笔者在网上浏览到两则教育新闻,颇有感慨。一则是《八岁女孩退学,学做优秀全职太太》(新华网2004-10-25),说的是成都的一对年轻夫妇为了将女儿塑造成一个优秀的女人,将本该上小学二年级的女儿留在了家里,亲自对女儿实施个性化教育和择偶教育,让女儿懂得审美,懂得生活,将来成为一个优秀的女人,一个具有优秀气质的女人,有能力成为未来的“全职太太”。他们认为现在很多高学历的女孩子不会谈恋爱,也缺乏在爱情或家庭生活当中获得幸福的能力,这与她们从来没有经历过情感审美的教育有很大关系。另一则是《博士自己教育女儿,目标:21岁拿博士…  相似文献   

20.
现在,我们上学"轻松了"。我说的"轻松"并不是学习上的要求降低了,而是国家为我们免杂费,教科书费、文具费、补伙食费。使同学们的家里的经济负担减轻了,我们上学也轻松了。  相似文献   

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