美国高校图书馆的本科生研究支持服务

文章调查美国高校馆开展的本科生研究支持服务,服务内容包括:研究咨询,提供研究用空间,为本科生讲授课程,设立图书馆研究奖,设立图书馆研究员计划,协助本科生发表、保存与展示研究成果,提供研究指导信息;归纳美国高校图书馆本科生研究支持服务的经验。对我国高校图书馆的启示包括:开展本科生研究支持服务研究,为本科生提供研究空间支持,选拔学生同伴为本科生提供研究支持服务,成立图书馆员导师团队,设立本科生研究奖项,等等。     

985工程高校图书馆科研支持服务的调查与分析

采用网络调查法,对我国39所985工程高校图书馆科研支持服务的科研数据服务、科研文献情报服务、科技查新、研究导航、科研咨询服务、学科分析服务、专利信息服务、开放存取服务等8个方面进行了调查。调查发现我国高校图书馆的科研支持服务存在一些问题,针对这些问题笔者提出了今后的发展建议。     

世界一流高校图书馆科研支持服务调查与分析

[目的/意义] 开展科研支持服务是近年来高校图书馆在e-Research和大数据环境下深化服务的要求与趋势,调查与分析世界范围一流高校图书馆科研支持服务现状能为我国高校图书馆提供参考,通过完善科研支持服务推进"双一流"进程。[方法/过程] 选取QS 2017年世界大学排名前100的高校的图书馆作为调查对象,通过网站调查了解其科研支持服务开展情况,对主要的服务项目类型及相应的服务内容与形式进行分析。[结果/结论] 调查显示,高校图书馆科研支持服务项目主要有科研数据管理、开放存取、学术出版、研究影响力测量、研究导航、研究咨询、研究工具推荐等。为推动我国更多高校实现"双一流"建设目标,高校图书馆在开展科研支持服务中应当制定科研支持服务战略规划,基于科研生命周期为不同阶段的研究活动提供支持服务,成立专门的科研支持服务组织机构并加强团队建设,面向科研人员开展需求调查与培训,设置科研支持栏目以对服务项目进行集成与导航。     

高校图书馆本科生科研服务实践思考与建议——基于UIUC案例研究与我国“双一流”高校图书馆的调查分析

[目的/意义]支持本科生科研是高校图书馆使命之一，是符合学校发展战略的重要举措。借鉴国外典型案例，立足国内实际情况，为我国高校图书馆本科生科研服务提供有益建议。[方法/过程]通过案例研究，分析了伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校图书馆本科生科研服务背景、服务内容、服务平台与保障机制，并总结了其服务特征。通过问卷调查描述了国内“双一流”高校图书馆本科生科研服务定位、内容设计、人员保障等基本情况。[结果/结论]提出我国高校图书馆需要重视本科生科研服务、掌握本科生科研服务需求特征、开展特色科研服务项目，建立长效服务保障机制的建议。     

基于创客空间的高校图书馆科研支持服务探析

创客空间是近年来高校图书馆发展的重要趋势。高校图书馆可以利用创客空间开展科研支持服务。在分析创客空间与科学研究关系的基础上,介绍了高校图书馆创客空间概况并详细分析了高校图书馆创客空间对科研的支持作用,提出了一些具体的实施策略。     

明尼苏达大学双城校区图书馆科研支持服务分析及启示

调研分析明尼苏达大学双城校区图书馆的科研支持服务,其卓有成效和特色的服务方式包括选题指导、资助指导、研究数据管理、数据存储、研究可重复性、维护学者履历、出版和版权、开放存取、机构知识库、科研成果影响力评价等。明尼苏达大学双城校区图书馆科研支持服务的经验为:契合科研生命全周期,提供个性化服务,细化服务内容;全方位整合全校资源和加强全校部门合作;主管部门加强组织协调。     

美国研究型大学的“图书馆本科生科研奖”探析

介绍美国研究型大学图书馆本科生科研奖的现状,对各图书馆已开展的本科生科研奖进行对比研究,探讨图书馆本科生科研奖对图书馆开展各项工作,尤其是开展信息素质教育的意义和作用,并对我国高校图书馆如何为本科生科研服务提出建议.     

高校图书馆智慧科研服务策略研究

依托人工智能、大数据、物联网、虚拟现实等新兴技术,高校的智慧图书馆建设已初具规模,面向高校开展智慧科研服务成为新时期高校图书馆履行教育职能的重要体现。文章分析了智慧背景下高校图书馆智慧科研服务的特征及存在的问题,提出了针对性的智慧科研服务提升策略,以期推动高校图书馆能够更好服务于高校科研发展。     

多伦多大学面向本科生的图书馆创新服务分析及对中国大学的启示

高校图书馆是学习、教学与科研的信息资源服务中心,在辅助学生成功方面起着重要作用。国外无论研究型大学还是以教学为主的大学,为本科生培养服务是图书馆的一个重要任务。本文采用文献回顾、互联网信息调研及实地考察等方法,以多伦多大学图书馆为例,分析了为本科生提供的课程资源的分配导航、课业后续跟踪指导、课程学术拓展等课堂教学支持服务,以及图书馆与学校其他部门合作开展的以基础技能培训、专业研究导航、学术写作指导为主的体系化、综合性的科研支持服务。文章最后从战略规划制定、服务理念落实、管理体系建立、信息资源融合、智能服务系统开发等方面探讨了其对我国高校图书馆如何为本科生服务的启示。     

高校图书馆科研数据管理服务要素研究

厘清高校图书馆科研数据管理服务要素,并分析其具体内容,能够为高校图书馆科研数据管理服务提供参考。本文采用文本分析法和统计分析法,利用Python 软件提取美国37所高校图书馆的科研数据管理服务页面文本,并对文本进行主题分析和聚类分析,进而对高校图书馆科研数据管理服务的要素进行划分和解读,构建高校图书馆科研数据管理服务的要素词典。结合科研项目生命周期和数据生命周期,最终将高校图书馆科研数据管理服务的要素划分为2个流程要素、6个内容要素、4个支持要素和3种形式要素,并结合实际情况对各要素进行了分析。     

知识链视域下高校图书馆科研支持服务实证研究——以QS世界排名TOP10高校为例

在开放科学环境下,结合ESI世界一流学科表现情况及2021年QS世界大学排行榜的排名情况,选取10所世界一流大学图书馆为样本,展开科研支持服务态势分析,对数据服务导航、科研支持工具、科研数据管理、开放共享与学术出版进行归类,构建基于知识链理论的高校图书馆科研支持服务生态体系。提出高校图书馆开展一流学科科研支持服务的建议,包括探索全生命周期嵌入式科研服务,将数字人文技术融入科学服务,构建开放科学服务环境,探索新媒体科研服务渠道。     

高校图书馆科研信息服务发展对策

科学研究工作是高等学校发展的主要任务之一，科研信息服务是高校图书馆信息服务职能之一。从科学研究的信息保障和信息服务职能出发，论述了高校图书馆科研信息服务的发展对策。     

高校图书馆读者服务中学习支持服务探略

服务是图书馆存在的理由。要保证高校图书馆读者服务的质量，必须建立健全学习支持服务体系。     

高校图书馆读者服务中学习支持服务探略

服务是图书馆存在的理由。要保证高校图书馆读服务的质量，必须建立健全学习支持服务体系。参考献5。     

美国大学图书馆科研支持服务模式探析

文章通过网络调研了美国大学图书馆科研支持服务的现状,总结了美国大学图书馆开展科研支持服务的三种模式:机构知识库、科研过程的协助、学术共享空间,并就我国高校图书馆科研支持服务的现状,给出可借鉴的措施。     

高校图书馆个性化科研信息服务探究

个性化信息服务是图书馆服务的重要模式。针对个性化信息服务的特点,重点探讨了网络环境下高校图书馆个性化科研信息服务的实现途径。     

澳门高校图书馆学习支持服务探析

开展学习支持服务已成为高校图书馆创新发展的必然趋势.澳门高校图书馆学习支持服务实践成果显著,为内地高校图书馆开展相关服务提供了借鉴.文章从空间服务、教学支持、研究指导、综合素养教育等方面对澳门高校图书馆学习支持服务现状进行调研,分析澳门高校图书馆学习支持服务特点,并基于内地实际情况,指出内地高校图书馆开展学习支持服务的...     

日本RU11学术研究恳谈会成员图书馆科研支持服务实证考察与启示

文章以日本RU11学术研究恳谈会成员图书馆为研究样本,利用问卷调查、案头调研、邮件核查、对比分析、扎根研究等方法分析样本馆科研支持服务实践经验。结果表明,样本馆在科研资源服务、科研咨询服务与学术出版服务3个方面的特色优势突出：依托新媒体平台一站式推送科研资源,以用户画像为依据设计科研咨询服务模式,开发覆盖用户科研全流程的学术出版服务内容。我国高校图书馆可参考其经验,利用新媒体技术为用户量身定制科研资源获取解决方案,创建一体化、情境化、社交化科研咨询服务模式,基于用户资源偏好与科研进度优化学术出版服务内容,形成彰显自身特色的科研支持服务新格局。