你从哪里来

坐在桌子前端的一位同学盯得我特别锐利。她用英文问我：“你从哪里来？”我说：“中国。”她说：“中国什么地方？”我说：“台北”她说：“台北什么地方？”我说：“南京东路四段。”     

孩子嫌衣服“太土”怎么办

浙江省金华市一位家长来信说：我女儿14岁，近来老说某某同学的衣服很漂亮，某某同学的裙子很时尚。还说我给她买的衣服“太土了，太过时了。难看”。我告诉她：。别跟人家比穿戴，你要跟成绩好的同学比学习成绩。”女儿不高兴了：。学习和穿戴是两码亭，再说，我的学习成绩也不差。以后穿什么你让我自己选择。”其实，我也不是买不起孩子的漂亮衣服，但让孩子自己选择可以吗？[第一段]     

烦人的小沈阳

早晨送孩子上学,迎面遇到孩子同学他妈。她说：“我可羡慕你了？电脑一开一关,一篇文章就写好了,嚎;再一开一关,又一篇文章写好了,嚎。”     

输·赢

喜讯传来，我们班的王珊珊同学被评为“县优秀班干部”、“三好学生”了1这一年来，她一直是同学的“小老师”，我的好帮手。荣誉当之无愧属于她。当我郑重地把大红奖状呈给王珊珊母亲时，她不以为然地撇撇嘴说：“奖状？老师，你来得正好，我要向你告状!”我懵了：“告谁的状？…‘告王珊珊的状呀。”我简直难以置信了。     

用最典型的事写最有特点的人

<正>今天,赵老师给同学们布置了写话作业：写一写班里最有特点的同学。萌萌到家之后就唉声叹气。妈妈看到了,问她：“萌萌,怎么了？”萌萌说：“老师让写班里最有特点的同学,我不知道应该怎么写。”妈妈想了想,问：“你班里哪个同学做事最认真？哪个同学讲故事最吸引人？哪个同学在体育方面最出色？”“要说做事最认真的,那应该是小白了。”萌萌说,“大鹏讲故事最吸引人,每次课间讲故事,总有一群同学围着他听。体育最出色的是体育委员瑶瑶,别看她是女生,短跑比我们班男生还快呢！”     

做孩子的心灵容器

一天,女儿拿着一本精美的连环画对我说：“这是同学送给我的。”“她为什么送你礼物？”“老师让我选一个小组长,她想当。”女儿是班长,班主任很信任她。     

面对“我爱你”

语文课上。孩子们正在做习题。一向乖巧可爱的小菲突然举手,我走到她身旁,轻声问：“怎么啦,小菲？”小菲抬头看着我,委屈地说：“老师,小聪写了一张纸条给我……”“哦。”我不动声色,继续听着。“纸务上写着‘我爱你’……”“是吗？”我瞥了一眼耷拉着头的小聪,安慰小菲说：“没关系,我也爱你,这说明你非常可爱呀!”“可……可是我不爱他啊!”她已经有点抽噎了,看起来难过极了。我只能转个方向,对小聪说：“小聪,你爱我吗？”“爱。”他小声说。“你爱爸爸妈妈吗？”他想都不想就说：“爱!”“你爱我们班每一位同学吗？”“当然爱!”他肯定地说。“那你这个‘我爱你’到底是对谁说的呢？”     

真戏假唱

新学期，我接了一个六年级班，刚上了几天课，差点就使一名叫金鑫的同学辍学。事情是这样的：一天上午，我照例去教室上课，忽然发现金鑫同学没有到校，忙问她的同位，同位说她不上了，于是我骑车到她家了解情况。不料金鑫同学一语道出：“你讲的课我听不明白，我不上了！”这句话就像一把钢刀插到了我的心上，使我陷入了深沉的思考：难道我的教学真的有问题吗？会不会是由于自己的不慎伤害了她的自尊心？难道是她为了辍学而寻找借口？……一番痛思后，我说：“对不起，金鑫同学，老师的课讲得不好，影响了你上学，老师首先向你道歉。金鑫同…     

魔方回来了

早读刚下课，杨子胡走到我身边，着急地说：“老师，我的魔方不见了。”这个一向斯文的孩子，见我用诧异的目光看着她，又赶紧补充：“早读前，我还拼了一轮，后来走出教室，回来时就不见了。”看来拿魔方的人是班上的同学。为了安抚她，我轻声问：“你说早读前还拼了一轮，你能把魔方的六个面都拼好吗？”“能!一分钟左右就行了。”她的回答让我感到意外：每一届学生在学正方体这部分知识时，都流行玩魔方，然而却极少有人能将六面都拼好，现在这么一个弱不禁风的女孩子能在一分钟左右就拼好六面，难道这届学生是“魔方党”？     

开心校园

放学路上,同学郁闷地说：“今天玩手机被老师抓住了……”我问：“你旁边的同学没有提醒你老师来了吗？”同学说：“老师是在办公室发现我玩手机的。”我很好奇：“老师是怎么知道的？”同学说：“我无意中赞了他的‘说说’……”     

妈妈，我很丑吗？

有一天早晨,女儿正要去上学的时候,突然对我说：“妈妈,我们班的XX同学说我很丑。他还说,我死了才好了。”说完后,伤心地哭起来了。我连忙过去安慰她：“他懂什么是美是丑？你们班XX同学的妈妈还夸你长得漂亮呢,人家妈妈还是搞美术设计的呢!好了,     

一点一滴“积攒”好人缘

女孩瑶瑶各方面都谈不上出类拔萃,但她周围的人,无论是老师还是同学,都对她十分赞赏。有同学问她：“你到底有什么高招,能有这么好的人缘？”她说：“高招谈不上,只是在一些细节上做得认真一点罢了。”于是,她讲了几个小故事。     

卸掉独断语言带来的压力

我有一个朋友,是进初中以后结识的。她总来告诉我一些事情,而且常常是关于某某同学城府很深之类的。但每次她刚和我说完,就去和那个某某同学玩,她们甚至还手拉手。作为她的朋友,我没有揭穿她。但有一天。她突然对我说：“你很有心机。”我表示很无奈。同学之间不应该和睦相处吗？     

学生爱上了数学

“平均分52分。”拿着我即将接任班级的上学期期末数学成绩表,我沉默了。我喊出一位扎着码尾辫的女孩：“你喜欢数学吗？”她低头不语。我把手放在她肩上按了一下：“看着我,好吗？”她局促地抬起头,又低下,然后轻声地说：“老师,我数学不行的。”我心中一震,去看其他的同学,他们也迅速低下头,眼神黯淡。我的心在紧缩。难道我的学生都是一群对数学已丧失了兴趣和自信的孩子。     

苏霍姆林斯基培养全面和谐发展的幼儿

校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花，全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个小女孩在花房里下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要花，他弯下腰，亲切地问：“孩子，你这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在下来送给她看，看过我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，他牵着小女孩，从花房里又下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。”     

捡到校卡

今天．早上第四节课下课后。我捡到了一张校卡。我告诉了吴尚恩,让她交给值日生。她想了想,说：“好吧。”过了一会儿,她又说：“你自己交吧。”“为什么？”我奇怪地问。她没回答．只说：“反正你去交就行了。”     

“咱们是平等的!”

一位老师多次教育学生要爱护花草。有一天,一位顽皮的孩子仍然摘了花园里一朵漂亮的花。她问这位同学：“为什么摘花？花哪去了？”没想到这位同学怯怯地吐出两个字：“吃了。”她真想劈头盖脸地批评一顿：“花怎么能吃呢？难道它是米饭？你这个脑子怎么长的？”可她还是忍住了。她把这位同学叫到办公室,让他坐下,心平气和地说：“现在老师不问你为什么摘,为什么吃,     

言之有物 画龙点睛——浅谈教师课堂评价语言

教师评价语言恰当与否,说小一点,关乐列课堂气氛,教学效果;说大一点,关系到学生的终身发展,所以应给予足够的重视。 有一位教师执教冰心的《纸船——寄母亲》,有一个环节是这样设计的,她说：“母爱是孕育万物的源泉,母爱是这个世界上最伟大、最无私的爱。妈妈记得找们成长的每一个瞬间。那么,同学们,如果你的妈妈过生日,你会送她什么礼物呢？”有的同学说：“我用我的零花钱给妈妈买一个生日蛋糕。”老师说：“好!”     

校园爆笑口误

老师说：“王小明,把你的作文给大家念一下!”王小明站起来念道：“老师,我多像你妈妈……” 看见一名同学扰乱课堂秩序,老师气愤地说：“你给我站到墙上面去!” 同学跟人争执,一着急张口就来了句：“哄谁呢？你以为我是吃饭长大的呀？”我一直很纳闷,他到底是吃什么长大的。     

当教师有了过失

今天上午放学后，我在办公室收拾东西准备回家，忽然传来一声稚嫩的声音：“老师。”我一抬头，发现刚办完转学手续的张苹同学站在办公室门口，我连忙让她进来。她慢慢走到我身边，双手搓着衣角，低头不语。我疑惑不解地看着她，亲切地说：“张苹，你还有什么事吗？”她轻轻抬起头，用那明亮、纯洁的眼睛望着我说：“老师，我的钢笔您用完了吗？”我一下子懵住了，“什么，你的钢笔？我什么时候用过你的钢笔？”“老师，一个月前，您给我们填表时……”她怯生生地说。过了这么长时间，我一点印象也没有了，为了掩饰我的尴尬，我强装镇静，翻…