加强校园安全教育与管理,共同创建平安校园

创建平安校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是造福师生的一项重大举措,需广大师生共同参与.加强校园安全教育与管理,则是创建平安校园的重中之重.     

加强校园安全教育与管理，共同创建平安校园

创建平安校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是造福师生的一项重大举措,需广大师生共同参与。加强校园安全教育与管理,则是创建平安校园的重中之重。     

浅析“后奥运”时代校园体育文化的发展

2008奥运对校园体育文化产生了较大的影响,促进了校园体育文化价值取向的转变．并与国外先进体育文化进行了融合．使体育教育的功能得到了充分的发挥。随着2008年奥运会的闭幕．“后奥运”成为影响校园体育文化的主流。这个时期校园体育文化的发展需要各种途径和方法,这也是本文探索的方向．关注的焦点。     

狠抓安全管理 打造平安校园

学校的安全工作是学校各项工作的基础,扎实抓好学校安全管理,是师生生命财产安全的保障,是教育教学工作得以顺利开展的前提,建设"平安校园"是教师、学生、家长的共同期盼。     

浅析动静态伸展方法在投篮教学中的作用

本文通过实验法等多种研究方法,对动静态伸展方法在篮球投篮教学中的应用产生的影响进行对比分析并得出结论.     

浅析高校建设平安校园的长效机制

高校是培养高级专门人才的重要场所,建设安全、稳定、有序的校园环境具有重要的现实意义;提出了高校建设平安校园应在＂组织保障、制度保障、后勤保障、综合治理、预防为主＂等方面建立长效机制。     

居住区动,静态交通的思考

居住区动、静态交通是构成整个住宅区的骨架,是城市存在发展的基础上,必须更新规划思想,注重客观布局、注重解决交通分流和人车共存,开辟行人优先区,减少自行车库,集中增加机动车车辆的停放场。     

加强安全管理，创建平安校园

校园安全是关系到师生安全、学生成长的重要问题,本文主要从教育策略、管理策略、行动策略三个方面论述校园安全的管理方法,以有助于增强学生的安全意识和自我防护能力,保证学校的教育教学工作健康有序地开展,营造平安的校园环境。     

校园安全与校园性骚扰 ——一项基于北京高校的调查研究

本研究基于对12所北京高校4381名学生的问卷调查数据,采用交叉分析和多值逻辑回归的方法探究校园安全与校园性骚扰之间的关系。研究发现,学生对夜晚学校不同场所安全状况的感知低于白天,在控制相关变量的情况下,学生对夜晚校园安全状况的感知与遭受性骚扰的频率之间具有显著的负向关系。同时,居住在校内的学生较之居住在校外的学生更不容易成为性骚扰行为的受害者,这说明高校的安全保卫对预防校园性骚扰有着积极的作用。此外,男生相对于女生更容易成为性骚扰行为的频繁受害者。基于这些研究发现,本文从学校和学生两个方面提出了建设平安校园和性别平等校园的建议。     

维护校园安全 创建平安校园

<正>构建平安校园,保障中小学生健康成长,是落实立德树人根本任务的先决条件,是推动学校科学发展、创建和谐校园的基础工作。在构建平安校园工作中,应坚持"教育为先,预防为主,注重细节,标本兼治"的原则,抓好四个方面工作,为全校师生营造一个安全、文明、和谐的学习、生活和工作环境。一、强化领导、明确责任,落实安全工作任务组织领导要到位。学校应成立校园安全工作领导小组,认真落实好"一岗双责"制度,在校内构建较为系统的学校安全工作组织领导机制和管理网络,按照"谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责"的要求细化责任、明确要求,成立以校长为组     

浅析高等农林院校平安校园建设

建设平安校园,保障师生安全、维护学校稳定是当前高等院校一项十分重要的工作,也是建设和谐校园的重要内容。本文着重分析了高等农林院校平安校园建设面临的问题,提出了创建平安校园的原则与举措。     

切实抓好安全工作努力构建平安校园

学校安全工作是关系到千家万户的家庭能否幸福生活的大事,是涉及社会是否稳定的大事,关爱生命、关注安全、爱护学生是学校和教师义不容辞的责任。因此,学校应始终把安全工作摆在首位,牢固树立“安全第一”的思想,做到居安思危,警钟长鸣。     

英语写作教学中的动静态差异

英汉两种语言之间存在很大差异,就动静态而言,英语表现为静态特点,名词化现象较多,介词和形容词在使用上占优势;而汉语动态特点明显,句子中含有大量的动词、动词连用、动词重叠等现象。本文旨在探究英汉动静态差异,从而培养学生的这种动静态意识,使其能写出符合英语用词特点的文章。     

加强实验室安全管理,促进平安校园建设

通过对高等学校实验室安全事故成因的梳理,分析当前学校所面临的实验室安全问题。结合北京工业大学实验室安全管理的工作实践,积极研究探索适应新形势下的实验室安全管理的可行性对策,保证学校实验教学与科研工作的安全有序进行,促进平安校园建设。     

武乡县举办迎奥运校园集体舞大赛

为喜迎奥运,构建和谐校园、和谐体育,丰富学校课间活动,树立学生健康、文明、积极、向上的阳光形象,武乡县科教局、县关心下一代工作委员会于近日举办了为期一周的全县中小学生迎奥运校园集体舞大赛。全县20所乡镇及县直小学,22所初中,2所高中,共16342名中小学生参加了此次大赛。     

构筑安全屏障 建设平安校园

校园安全是一个老话题,也是一个长期话题,它牵动着千万老师和学生家长的心,关乎千万学生的人身与生命安全。长久以来,被描述为书声琅琅、平静和谐的校园,近日却接连出现鲜血淋漓的凶杀惨案。     

初一学生数学问题解决中的动静态元认知研究

元认知有相对静态和动态的形式,这两种不同的形式影响着数学问题解决.初一的优、中、差生静态元认知水平没有显著性差异,但其动态元认知水平差异显著.静、动态元认知与数学问题解决能力、数学学业成绩显著相关,但动态元认知和数学问题解决的关系更为显著.     

浅析“后奥运时代”的高校体育场馆管理模式

作为普通的高校教育工作者,笔者以聚焦后奥运时代高校体育场馆的赛后利用为契机,分析高校体育场馆向公众开放的必要性,确定场馆的科学管理目标,并重点对国内高校体育场馆的各种管理与运营模式进行比较分析,提出合理化建议,为各高校创新和完善自身体育场馆的管理模式与机制提供参考依据。     

加强安全教育 构建平安校园

西藏作为我国重要的边疆民族地区,长期以来处在反分裂斗争的前沿,安全与稳定始终是压倒一切的大事,学校当然也不例外,并应将它作为各项工作的重中之重。     

静态与动态的完美结合——论英语大班教学

英语大班教学是我国一个让人头疼而又普通的现象。本文着重从自主学习、课堂管理及丰富课堂三方面讨论了促进英语大班教学的策略;指出静态教学与动态结合是解决英语大班教学的有效途径。