董事会行为合法性对于企业可持续成长的影响研究

目前,学术界在董事会行为合法性对于企业绩效的影响领域研究不在少数,但是企业的长足发展除了关注企业绩效以外,更应该着眼于企业的可持续发展。文章希望通过对董事会行为合法性基本框架进行总结,对企业可持续成长构建分析框架,对于二者之间的关系做深入剖析,使得董事会行为能够充分发挥作用,促进企业可持续成长。     

“双一流”视角下维吾尔语听说课教学创新路径研究

本文通过分析我国在进行维吾尔语教学时存在的问题,提出了一些维吾尔语听说课教学的创新意见,以期可以提高学习维吾尔语学生的口语能力,促进我国维吾尔语教学的发展。     

“慎独”视野下当代大学生的道德成长

"慎独"是我国影响深远的传统道德思想,尽管当今所面临的道德境遇已有诸多不同,但"慎独"中所蕴含的主体精神、反思精神和自律精神,对于解决当代大学生道德成长中的突出问题仍有重要的启迪。     

“微传播”视角下的大学生人际沟通行为分析

随着各种网络交际平台的陆续开拓与广泛使用,当代大学生的交际范围越来越广泛,交际方式也逐渐体现出科学化与前卫化的趋向。在众多的科技工具中,微博和微信在已经取代了传统的QQ软件和人人网,成为最主要的大学生人际沟通的主要平台。如今的大学交际时代,毫无疑问已经进入了"微传播"的时代。     

在线教育视角下“双减”政策实施的对策研究

“双减”政策是国家为减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担提出的重要举措,其目标的达成依赖于政策的贯彻落实。在互联网技术的进步与持续推动下,在线教育模式得以不断发展并趋于成熟,为助力“双减”政策的落地提供了重要支撑。与此同时,“双减”政策的有效实施还面临着一些困境,如“双减”政策下教师负担过重、课后服务质量不高以及校外培训治理难度大等重点问题,根据这些问题的具体表现,从在线教育视角提出相应的解决对策,以期切实有效地落实“双减”政策。     

现代叙事视角下的“石秀”

《水浒传》中的石秀,是众所周知的"拼命三郎",但现代作家施蛰存在现代的叙述视角与话语中,运用心理分析的手法,将石秀塑造为一个迥异于大众心目中的一个世俗化英雄,还历史的另一种"真实的石秀。     

“双减”政策背景下初中班主任管理策略探究

在“双减”政策出台后,“家校社”三方共育成为当前教育的新局面,而具体应该如何执行,更好打造三方共育的局面成为各个老师,尤其是兼具管理职能的班主任面临的问题。本文在“双减”背景下,通过探究当前初中教学管理转型的现状,并分析了“双减”政策下初中教学管理中存在的问题,如课程设计主题性、鲜活度有待增强,年轻班主任占比大,家校沟通不深入,以及社会资源未整合等,并针对这些问题从学校、家庭及社会三个层面提出了初中班主任的管理策略,以期为中学教育及班主任管理提供一定的参考。     

“双一流”背景下的高校后勤社会化研究

随着高校扩招政策的推进,新时代下对高校后勤社会化有了新的认知。虽然我国高校后勤社会化口号人尽皆知,但是随着社会的更迭,我们应该时刻进行反思,促使高校后勤社会化得以落实。新时期,人们对后勤服务的质量要求越来越高,推动高校后勤社会化改革的同时也为建设"一流大学"提供了坚实的基础。本文分析了高校后勤社会化存在的问题,并提出高校后勤社会化改革路径:产放宽政策,加大投入;强化人员业务素质培训,完善人事改革制度;调整管理模式,加强校企合作;法律建设;校园内部治理;加强对高校后勤的监督与管理。     

“双减”政策背景下初中班主任管理策略探究

在“双减”政策出台后,“家校社”三方共育成为当前教育的新局面,而具体应该如何执行,更好打造三方共育的局面成为各个老师,尤其是兼具管理职能的班主任面临的问题。本文在“双减”背景下,通过探究当前初中教学管理转型的现状,并分析了“双减”政策下初中教学管理中存在的问题,如课程设计主题性、鲜活度有待增强,年轻班主任占比大,家校沟通不深入,以及社会资源未整合等,并针对这些问题从学校、家庭及社会三个层面提出了初中班主任的管理策略,以期为中学教育及班主任管理提供一定的参考。     

基于“以人为本”视角下谈高校体育教学的发展

随着经济的飞速发展和社会的不断进步,人们对高校体育教学提出了越来越高的要求,高校需要认真改革传统的体育教学。本文首先阐述了"以人为本"发展观的教育层面内涵,然后从应试体育观转变为素质体育观、从阶段体育观转变为终身体育观、从被动体育观转变为积极体育观三个方面分析了高校体育教学向以人为本的转变,最后从体育的健身价值有效结合人文价值、教师的主导性有效结合学生的主体性等三个方面对"以人为本"视角下高校体育教学的发展措施进行了如下探讨。     

校企“双导师”视角下高职酒店管理人才培养路径研究——以南京城市职业学院为例

在阐述高职酒店管理专业双导师人才培养模式基本内涵的基础上,立足酒店管理专业高职人才培养的现实困境,探讨双导师制培养高职酒店管理人才的实施路径。通过营造校企双方互动、互助、互融的氛围,引导学生关注学校与企业两个现场,体验学生与员工两种角色,利用校内和校外两类资源,获得显性与隐性两种成长,旨在深化产教融合、工学结合,进一步提高校企协同推进酒店管理人才培养的综合效能。     

“大众创业万众创新”视角下的小微企业发展研究

小微企业作为我国经济发展的重要促成部分,它对于市场经济的繁荣、扩宽就业渠道、促进社会稳定等各方面都有着重要的促进意义,它的兴衰在很大程度上关系到我国经济的可持续发展。特别是在万众创新视角下,我国市场创新在很大程度上需要小微企业的支持。本文将重点围绕大众创业万众创新视角下小微企业的发展来进行研究,在分析小微企业发展瓶颈的基础上,为之提供可行性的对策和思路。     

从文化人类学的角度看仫佬族"走坡"习俗的变迁

"走坡"习俗是仫佬族历代传承的民俗事象之一.在历史发展长河中,顽强地保留着浓郁而古老的民族风情,但从上世纪80年代后期开始,长期保留下来的"走坡"习俗已消然发生变迁.本文从文化人类学的角度,通过参与观察和入户访问的方法对"走坡"习俗的变迁进行初步探索,揭示其变迁的文化内涵.     

从后殖民视角看《模仿者》中的成长主题

作为经典的后殖民作品,《模仿者》不仅再现了独立后的殖民地伊莎贝拉所面临的政治、经济、文化困难,而且呈现了生活在后殖民时代的青少年特有的成长困境。作为小说的主人公,辛格的成长过程经历了认识世界的混乱期、文化成长的困惑期与模仿期、与民族成长同步的挫折期以及回归精神家园的成型期。在个人成长和民族成长过程中,辛格和他的祖国伊莎贝拉都经历了重大挫折和困难,成长的道路是漫长而曲折的。     

儒家文化视域中的"主体间性"探究

＂主体间性＂这个哲学概念虽然是西方哲学话语,但是中国传统文化在关注人、关注人的生存意义的同时也对＂主体间性＂有着深入的探究。在儒家文化中,＂主体间性＂既存在于主体当下的纯然心性中,又将其同生生不息的天地大道相联系,并且在主体心性自觉和自觉行道的过程中得以彰显和实现。这些思想对于人的自我实现、人际间的和谐建设以及人与自然的可持续发展而言都具有积极的导向作用。     

"双一流"视域下地方高校学科建设策略探究

"双一流"建设战略给地方高校学科建设改革发展带来难得机遇和巨大挑战,地方高校应扎根地方,服务区域经济社会发展需求,立足特色,依托优势学科,寻求技术应用突破,以国家实施"双一流"建设战略为发展契机,重塑使命,分层次、分阶段打造学科生态系统,以"引育学科人才和强化学科管理"为抓手,推进学校学科整体水平的快速提升,力争早日实现进入"双一流"建设行列的发展目标。     

狂欢化视角下的《优异女子》

卡里尔·丘吉尔是当代杰出的戏剧家,其代表作《优异女子》是英国战后最富影响力的作品之一。该作品探讨了"成功"女性的生活面貌,剧中的人物、语言及结构都充满了狂欢化的理论色彩。本论文旨在运用巴赫金的狂欢化理论,通过分析其中所呈现出的鲜明的狂欢氛围和狂欢特征揭示丘吉尔为解放女性所做的努力。     

“同情心”视角下的道德冷漠

道德冷漠是一种病态的道德心理现象,其常常表现道德关系上的隔膜、道德同理心的缺失、道德情感的麻木和道德实践的不作为。本文分析了道德冷漠的现状、从同情心的角度分析了道德冷漠的成因,最后提出了消解道德冷漠的对策。