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董略 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z2)
大家都知道,人和动物的一个显著的区别就是人会说话、有智(zhi)慧(hui),但动物却不会。可有些动物学家不这么认为,他们认为人有人言,兽(shou)有兽语。动物都会说话、思考(kao),只是人听不懂(dong),更不明白,只有专门研(yan)究(jiu)动物的人时间久了才能略(lue)懂一二。 相似文献
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《中国高教研究》2003,(12)
1.北京(171311人)2.上海(84611人)3.江苏(77961人)4.湖北(71806人)2.陕西(49532人)6.辽宁(47676人)7.山东(43948人)8.广东(42679人)9.四川(40913人)10.湖南(30791人)内地报考攻读硕士学位研究生94.5万人比2003年净增长14.8万人,增幅18.4%报考人数最多的10所高校1.武汉大学(21513人)2.北京大学(19766人)3.浙江大学(17445人)4.复旦大学(17001人)5.中山大学(16811人)6.清华大学(15384人)7.中国人民大学(14840人)8.山东大学(14729人)9.吉林大学(14557人)10.四川大学(14547人)报考人数最多的10个省市(按招生单位所在地统计)报考人数最多的10个专… 相似文献
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吴恩国 《中学政史地(九年级)》2006,(1)
2004年,人口数量居世界前十位的国家是:中国(13.13亿人)、印度(10.81亿人)、美国(2.97亿人)、印度尼西亚(2.23亿人)、巴西 (1.81亿人)、巴基斯坦(1.57亿人)、孟加拉国(1.50亿人)、俄罗斯 (1.42亿人)、日本(1.284亿人)、尼日利亚(1.27亿人)。 相似文献
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<正> 人类社会发展的根本动力是生产力,生产力是主体(主要是人)通过工具(劳动资料、科学技术等)认识、利用、改造、征服客体(自然界、人类社会、做为客体的人)的能力。它不仅反映了人和自然的关系,而且还反映了人和工具的关系(劳动技术组织形式)以及人和人的关系。从这个意义上来讲, 相似文献
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李志伟 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z2)
火星人身体庞(páng)大,所以他们力气大,饭(fàn)量也大。他们在火星上吃呀喝的,一不小心把所有东西都吃光了,火星只剩(shèng)下光秃(tū)秃的红色土地。“现在怎么办?”尖耳火星人说,“总不能待(dāi)在这里等死吧?”“我看地球不错,”大眼睛火星人说,“天上飞鸟地上羊跑,水里还有大鱼——真够馋(chán)人的!”方脑(nǎo)袋(dài)火星人一拍大腿(tuǐ),“对了,咱们把地球偷(tōu)过来如何?”大家听了都说好,马上行动。天黑了又亮了,地球人一觉(jiào)醒来都大吃一惊:哇!地球不见了,他们都悬(xuán)浮(fú)在宇(yǔ)宙(zhòu)中!“妈妈我怕… 相似文献
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时间:某一天地点:森(sēn)林的湖(hú)边角色:九色鹿(lù)、落水人、国王、王宫官兵若干[幕开时,九色鹿在湖边吃草喝水。]落水人:(落在湖里,大声地)救(jiù)命啊!救命啊![九色鹿听见了,赶快跳进湖里。]九色鹿:快骑(qí)到我的背上来,双手抓住我的角。落水人:[跪(guì)在地下磕(kē)头,感激地]恩(ēn)人哪,谢(xiè)谢你救了我的性(xìng)命(mìng)!九色鹿:(摇摇头)不用谢,只要你不说出我住在这儿就行了。落水人:我无论如何(hé)也不会告诉别人的。时间:又一天[幕开时,王宫前,国王正在对大家说话。]国王:昨晚,我做了一个奇怪的梦,看见一头长着… 相似文献
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石油工业部系统自1979年开办广播电视大学(以下简称电大)以来,已招收7届大专层次的电大学员共8366人,培养了5届毕业生共4000人,现有在校生4478人,为本系统成人高教在校生总数(13103人)的34.1%,占本系统成人高教大专层次在校生总人数(11080人)的40.4%。9年来,石油工业部在全国主要油田建立了15所市(地)一级的行业性电大分校(百人以上的工作站、班),现有专职教职工904人,其中专业教师有310人。各电大分校都拥有 相似文献
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考试测验有作弊行为考试测验有作弊念头对考持试否测定验态作度弊54人(27%)88人(44%)92人(46%)有逃避清洁卫生行为有逃避清洁卫生念头对逃持避否清定洁态卫度生112人(56%)88人(44%)67人(33.5%)经常莫名其妙地发脾气经常为小事发脾气不愉快的心情持续多天23人(11.5%)118人(59%)160人自我国进入改革开放时期以来,急剧的社会变革带来了中西文化的碰撞和新旧观念的交锋,许多外来的价值观念也伴随着现代科技的引进和西方文化的传播而进入校园,使学生思想陷入了困扰的旋涡之中,甚至导致其价值观迷茫、心理失衡和人格“缺失”。新一轮课程改革从学… 相似文献
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从去年暑假后开学起,我试教了新编初中俄语第一册。每周六课时,共用17周左右,将全部教材教完,经测验考查,初步成绩如下:全班50人,90分以上的36人(72%)。80-89分的12人(24%)。70-79分的1人(2%)。不及格1人(2%)。学生基本上突破了开口关,具备了初步的听、说、读、写能力。 相似文献
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有个小孩叫憨二小,吃人家(ji,)的饭不给钱,借(jiè)人家的东西不还(huán)。几个小孩想戏(xì)弄(nòn3)他一下,就(jiù)告(gào)诉(su)他“:憨二小,只要拿(ná)几根(3ēn)火柴(chái)挡(dǎn3)在眼前,别(bié)人就看不见你了。”憨二小听后很(hěn)高兴,就拿了几根火柴挡在眼前,去问身(shēn)边(biān)的人“:你们看见我了吗?”问了几遍(biàn),身边的人都“说看见了”。他就不停(tín3)地问,一共问了72遍,把身边的人都问烦(fán)了,大家只好应(yìn3)付(fu)他说“:看不见了。”憨二小一听,高兴坏(huài)了。这天一大早,憨二小就跑到集(jí… 相似文献
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支振彪 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
汉语中常有“瘦如猴”“壮如牛”“快如马”等把人比喻成动物的用法。有趣的是,英语中这样的例子也比比皆是,例如:bear(熊)———踏踏实实的人;bee(蜜蜂)———忙忙碌碌的人;lamp(羔羊)———温顺听话的人;fox(狐狸)———狡猾奸诈的人;mule(骡子)———顽固不化的人;bull(牛)———鲁莽粗暴的人;pig(猪)———贪食好吃的人;peacock(孔雀)———浮夸吹牛的人;pigeon(鸽子)———受骗上当的人;snail(蜗牛)———懒懒散散的人;elephant(大象)———身体高大的人;crow(乌鸦)———面容黑瘦的人;monkey(猴子)———调皮捣蛋的人;bird(鸟)———… 相似文献