学分制给高校德育工作带来的机遇和挑战

学分制的实施是高校教育体制的一场深刻的革命,它将导致教学内容、教学形式和教学管理体制上的巨大变化,高校学生德育工作也必然会出现一些新的现象和问题.一方面,学分制作为一种先进的教学管理制度,它的实施给德育工作带来了发展与创新的机遇.另一方面,由于学分制的实施给大学生的学习方式、生活方式带来了诸多变化,使原有的高校德育工作理念、德育内容、德育方式和德育运作机制等诸多方面面临着新的挑战.     

南通大学学分制学籍管理制度运行的机遇与挑战

学分制是目前我国高校正在推行的一项教学管理制度,本课题从学分制的内涵出发,立足南通大学学分制学籍管理现状,主要针对学分制学籍管理制度运行带来的机遇与挑战进行分析,并在此基础上提出进一步完善学分制学籍管理制度的一些做法,以期能够建立适应学分制背景下灵活多变的新学籍管理制度。     

完全学分制下高校学生管理的挑战与对策

随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的深入,完全学分制在我国的全面推广成为必然趋势,高校学生管理也面临理念、地位、机制、途径等诸多方面的挑战。为此,我们应重新界定高校学生管理的内涵,构建科学合理的学生管理工作内容和组织机构,进一步深化＂以人为本＂的理念,明确提出＂以学生的发展为本＂,强化学生管理的服务和教育功能,构建＂社区化＂的学生管理机制,创新隐性教育方式。     

完全学分制下高校学生管理的挑战与对策

随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的深入,完全学分制在我国的全面推广成为必然趋势,高校学生管理也面临理念、地位、机制、途径等诸多方面的挑战.为此,我们应重新界定高校学生管理的内涵,构建科学合理的学生管理工作内容和组织机构,进一步深化"以人为本"的理念,明确提出"以学生的发展为本",强化学生管理的服务和教育功能,构...     

实施学分制给高校学生工作带来的思考

学分制实施以来给高校学生工作从思想政治教育、日常行为管理到学生活动都带来了较大的冲击。学生工作部门应自身采取一些积极有效的应对措施,以保证学分制的顺利实施,并推动学生工作的进一步发展。     

完全学分制下高校学生管理工作面临的挑战与对策

完全学分制是以选课制为基础,学生修满一定的学分即可毕业的教学管理制度。文章对这种全新的教学管理理念给高校学生管理工作带来的挑战以及应对挑战的策略进行分析,从而更好地为大学生的成长成才服务。     

学分制会带来什么

按所修学分进行收费是学分制教学改革的一个显著表现形式。那么,学分制教学较之原本的教学机制,将带来怎样的变化?正在参与学分制收费改革设计的山东省教育厅高教处相关负责人李霞的观点很有代表性:"学分制收费的核心是选课制,由此将带来高等学校教育教学和人才培养模式的一系列改革。"推动高校管理精细化中国的一些大学实施学分制后,学生的确获得了更大的学习自主权。学校与学生之间从简单的管理与学习关系,演变为具有更多类似合同约定的契约关系。     

学分制下高校学生管理工作探究

一、学分制下高校学生管理工作的特点(一 )管理的动态性。学分制下 ,由于选课制和弹性学制的原因 ,打破了学年制整齐划一的教学管理模式 ,同专业同班级的所有学生不再按照一个教学计划、一个教学进程学习 ,可提前或滞后修课 ,也可申请免修、免考课程等。也就是说 ,学生从注册、选课、上课、考试、住宿等方面都具有不确定性。因此 ,学分制下 ,客观要求对学生的学习、生活等方面实行动态的管理。(二 )管理的开放性。由于选课制的原因 ,原有的专业班级观念淡化 ,形成了以课程为纽带的、多变的听课群 ,使不同专业甚至不同学校的学生在一起学习。…     

学分制条件下高校学生管理体制的改革与创新

文章针对学分制带来的高校学生发展个性化、学习自主化、需求多样化和生活分散化的新情况,提出要建立条块结合、优势互补、分工协作、齐抓共管的学生管理新体制。     

完全学分制下学生管理模式的改革与探索

完全学分制下,学生管理模式应围绕学生思想教育,建立相应的辅导员制度;应紧密围绕学生专业学习,全面建立专业导师制;应紧密围绕学生科技文化活动,建立活动中心制学生管理模式。     

学分制下学生管理工作的问题与对策探析

学分制条件下,原有的学生工作管理理念不适合教育教学发展的需要．学生日常事务管理受到严重冲击,学生思想政治工作面临挑战．作为学生管理工作这必须主动更新观念。积极创新管理平台,加强对大学生职业生涯规划的指导,充分发挥党团组织的作用．     

实施学分制后,学生管理的改革

学分制与弹性学制的推行,为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业创造了条件。分会不少会员学校都在实践中进行了有益的探索,本期发表三篇文章,内容涉及学生管理、实施运行、考核办法及还存在的问题,供各校参考。     

学分制下学生工作的嬗变与对策

实行学分制使高校学生工作在工作理论，模式，机制，内容，形式等方面出现了一系列新的变化，为此，学生工作必须主动调适既有的工作目标与方略，探索以学生宿舍为载体的新模式，加强完善成才服务保障系统，建立完善激励成才机制，多渠道，多层面地构筑全员育人的新格局。     

学分制条件下学生管理模式的思考

伴随高职教育改革的不断深入，实行学分制是必然的发展趋势。为此，探讨学分制条件下的学生管理模式，是高职院校所面临的一个重要课题。转变观念，努力实现高职院校学生管理工作模式的系统化、个性化、法制化、现代化则是这个课题中的重中之重。     

对学分制条件下学生管理模式与策略的探讨

学分制是指以学分作为计算学生学习量的单位,以学分来衡量学生学业完成情况,并以学生取得最低必要学分作为毕业标准的教学管理制度.学校要从人才培养模式转型的战略高度出发,从教学管理、选课管理、学生绩效评价以及党团建设等多方面系统地建立起一套适应学分制要求的人才培养模式和教育教学管理体系.     

基于“工学交替”的高职教育学分制运行模式的改革与创新

摘要：“工学交替”是体现高职教育特色的一种新的人才培养模式,但目前大部分高职院校采用的教学管理模式与之不相适应。要真正实现“工学交替”的学分制运行模式,必须对现行的高职院校教学管理模式进行改革。本文就如何改革及创新“工学交替”下的学分制运行模式,体现职业教育培养模式的理念,突出工学结合,并为此提供各种保障进行阐述。     

学分制下学生管理工作探析

言及学分制，最突出的一个感觉就是学习自主性与教学量化的结合。淡化了以往的行政班级的概念，给学生充分的自由来选择知识，选择课堂，选择老师，再通过必要的考试来取得学分。在保证完成必要的教学任务的同时又实现了学生对自己的自我塑造，自我充实。     

学分制下高校教材管理的挑战及对策

学分制的实施给当前高校教材管理工作带来诸多困难,为此,高等学校应进一步加快学分制课程体系改革,建立和完善教学管理制度,提高教材管理服务水平.     

学分制下独立学院学生管理工作的思考

独立学院实行学分制深化了教育改革．符合学生自身特点的需要.但实行学分制也使学生管理工作面临许多新问题,学生思想政治教育的工作量加大．工作难度增加,班级管理工作受到影响、本文对此进行了探讨,并就学分制下做好独立学院学生的管理工作提出了相应建议.