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教学是学校的中心工作,课堂教学,是基础教育领域的一场深刻变革,课堂教学是实施素质教育的主要途径.在新课程标准的实行过程中,高中体育教学更加注重对学生综合素质的培养,促进了高中体育教学的更新和发展.不过我国高中的体育教学多数仍是沿用传统的教学理念和教学方法,在课堂教学中片面强调强制式、传授式、注入式的教学方法,与理想的体育教学模式还有着较大的差距,笔者据此阐述如下几点. 相似文献
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在现如今,教育行业正处于素质教育阶段,人们越来越注重学生的综合素质的培养。在这种情况之下,终身体育意识的培养成为现阶段我国高中学校体育教师的重点教学目标。基于此,本文将进一步简述高中体育课堂教学中培养和发展学生的终身体育意识的必要性,并进一步提出高中体育教师应当如何在高中体育课堂教学中培养和发展学生的终身运动员体育意识的具有实施方案,以期能够帮助广大的高中体育教师更有效地完成这个教育目标,让高中体育能充分发挥出其真正的教学价值。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,人们文化素养的不断提高,开始越来越重视体育教育和身体素质的培养。在高中进行体育与健康课程的教学时,单一的关注学生的体育运动成绩,过分的追求竞技性,导致了我国目前高中体育与健康课堂教学中价值的缺失。对此,本文就高中体育与健康课堂教学的多元性评价体系进行简单的分析与思考,并提出一些可供参考的意见与措施。 相似文献
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我国传统的高中体育课堂教学在某种程度上受到了教材与课堂的制约,在这种教学方式下的学生往往是被动的,并非是主动学习。随着时代的发展,新课程改革的推进,这种教学方式已经难以满足现今体育教学的需要。鉴于此,文章将对高中体育教改中所存在的问题进行阐述,并对自主创新教学模式在高中体育教改中的运用进行分析,以便有效推进高中体育教学有效性的提升。 相似文献
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《考试周刊》2016,(62)
有效教学是指,教师在具体的课堂教学过程中,恰当运用有效的教学策略、教学方法,帮助学生在教学过程中逐渐提高自己的基础知识掌握能力、创造创新能力和思想觉悟水平。高中体育新课标的改革为体育教学带来了新的活力和发展空间,对相关课程目标、学习方式、评价方式等各个方面都提出了新理念,并要求高中体育教师切实把这些理念运用到具体的高中体育课堂教学过程中。因此,在高中体育新课标下,教师该如何有效利用高中体育教学课堂和学校的体育教学资源,有效增强学生的身体体质,锻炼学生的思想意志,促进学生身心全面发展,是广大高中体育教师当前应重点思考的课题。本文结合自己的实际高中体育教学经验,谈谈如何在新课标下进行高中体育的有效教学活动。 相似文献
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目前高中体育课程教学难度增加,与学生学习压力加大、体育训练时间较少存在矛盾。这就要求高中体育课堂教学提高效率,要求体育教育深入研究探讨"高效课堂"的实施策略,从而有利于教学目标的顺利实现,促进高中学生身心健康和谐发展,使高中体育课堂教学的资源获得高效回报。 相似文献
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李小红 《新课程导学(上)》2014,(28)
正新课程标准要求高中体育课堂教学要以"健康第一"为教学方向,其教学目标为实现学生的"德智体"全面发展,为了实现这个目标,体育教师需要"以学生为主体"开展体育教学,只有这样才能实现高中体育课堂教学的有效性。一、新课程标准对高中体育课堂教学的意义在传统的体育教学中,体育教师会以硬性的体育达标为教学目标引导学生开展体育活动,为了完成这个教学目 相似文献
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随着素质教育的全面发展,对高中体育教学也提出了新的要求,教师除了要以锻炼高中生的身体素质为目标开展教学活动,还应关注他们的心理健康问题。本文在简要阐述提升高中体育课堂教学有效性意义的基础上,详细地探讨了具体的教学策略,希望能够有效提高高中体育课堂教学的效率和质量水平。 相似文献
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敦煌舞蹈属于一种肢体语言艺术,不仅是传统文化的重要组成部分,也具备极高的体育价值。学生可以在训练敦煌舞蹈的过程中增强自身的体质,形成良好的形体姿态。基于高中体育核心素养的要求,结合体育课堂教学内容,教师把敦煌舞科学、合理地融入课堂教学可以极大地丰富体育教学内容,为传统的体育课堂教学注入新鲜的血液和活力,真正提升高中体育课堂快乐教学的质量。本文首先分析了新课程改革背景下高中体育课堂教学的现状,随即结合敦煌舞中蕴含的体育教育价值,详细地研究了在高中体育课堂教学过程中融入敦煌舞的策略。 相似文献
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黎年发 《中国校外教育(理论)》2015,(6):152
主要对山区高中体育与健康课堂教学的有效性进行了相关研究,从投入、产出、目标、需要等角度对课堂教学的有效性进行了探讨。另外,从背景、过程、产出的角度对有效性进行探究,并且紧密的结合山区高中的现实情况,从内外因素方面对高中体育与健康的课堂教学有效性的影响因素进行了分析,并在最后提出了一些策略与建议,旨在提高山区高中的体育与健康课堂教学的有效性。 相似文献
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高中体育高效课堂策略的研究,对于促进课堂教学效率的提高、教学质量的提高和促进高中学生身心健康的发展具有十分重要的意义。本文对如何实现高中体育高效课堂进行了探讨。 相似文献
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