怎样做好特殊生的转化工作

在一些学校,特别是像我们这样的职业学校,特殊生的比例不小。对这些学生如果教师不采取措施,或采取的方式不当,这些学生这辈子可能就这么毁了;但如果教师处理的方法妥当,将会成为学生一生的转折点。因此转化特殊生的工作对班主任来说显得尤其重要。     

浅谈内地西藏班(校)初中生的感恩教育

<正>在内地西藏班教育教学的过程中,我们时常会发现:一些学生认为家长所做的一切都是应该的;有的学生会因父母在电话里的嘱咐而厌烦;少数学生会因老师的严格要求而产生抵触情绪;个别学生甚至认为党和国家的特殊关爱、祖国内地亲人的关心支持是理所当然……其实这些现象都是我们的一些学生缺失感恩心理的表现。作为学校,应该重视感恩教育;尤其是内地西藏班(校)的教育工作者,更应该注重学生的感恩教育。一、出现感恩意识淡薄的原因探析     

一种极不正常的现象

近几年来出现了一些极不正常的现象;学生都向重点学校挤,薄弱中小学生源不足,重点学校不堪负担;一些学校和教师随意停学生的课,逼撵差生,加之新的读书无用论的影响,造成了差生的大量流失;一些学校采取挖外校尖子生或以重读生顶替应届生的手段来“提高”教育质量。这些情况严重干扰了按学     

教师小课题研究的选题角度

小课题研究的首要任务是如何科学而有效地选择课题。笔者认为可以从以下几个角度确定研究课题。一、特殊案例个案研究曾经在教育领域非常流行,是具有针对性与有效性的一种实践研究方法。在我们的教育教学实践过程中,往往遇到一些非常“特殊”的学生。家庭教育、学校教育的缺陷,造成了这些学生一些特殊的行为习惯,甚至是特殊的“癖好”。正因为这部分学生与同年龄段学生存在很大的差别,所以我们必须有针对性地选择一些教育方法与手段进行教育。否则,不仅达不到“要面向全体学生,不能放过一个学生”的要求,这些学生还往往会成为班级、学校的破…     

教育系统如何应对移民学生数量的增长？

这些变化趋势告诉我们，政府和学校有办法帮助有移民背景的学生克服一些与他们背景相关的不利因素。     

我校是怎样开展课外阅读的

我校共有八百多名学生,十四个教室,每个教学班人数都在六十人以上。校舍紧缺,经费不足。我们正视这些困难,积极创造条件,努力开展课外阅读活动。我们的做法是:一、积极解决书源:一方面动员学生自己订购书报杂志,一方面学校也购买一些。本学期学生订阅书报杂志1423份,学校为每班配备课外读物各70套。     

优秀生的消极心理及防治

成绩优秀的学生在智力、学习成绩和日常表现各方面确实相对优秀,通常意义上,我们称之为“优秀生”。这些学生平时在学校里普遍受到老师、同学的关注,但是一些调查研究显示,学校中的优秀学生在踏入社会后,并没有都在事业上取得     

对构建和谐学校的思考

当我们乘坐在飞驰前进的时代列车上尽情享受着现代化进程中的丰裕物质生活之时,我们发现不少社会问题浮出水面:东西部差异、城乡差距、贫富悬殊、环境破坏等等。这些社会问题构成了社会的不和谐因素。面对着市场经济的大潮,在社会不和谐因素影响下,学校也出现了不少不和谐因素。这主要表现在以下两个方面。一是一些学校教育秩序混乱。学校教育秩序混乱主要体现在人为消极因素严重导致的负面影响。首先,一些学校领导管理不善,刚愎自用,惟利是图;其次,一些教师道德意识淡化,贪图安逸,不思进取;再次,学生信仰淡漠,惟我独尊,人性缺失;再其次,学…     

我看“一切为了学生”

时下，一些学校以“一切为了学生”为校训，有的学校甚至还有两个“一切”，即“为了一切的学生”和“为了学生的一切”。这些“一切”乍一看好像天经地义、顺情合理，可仔细一推敲，就会发现有失偏颇。这里，我们姑且不论这些“一切”做到还是做不到的问题。     

教师训话录

久处学校中,常闻教师们苦口婆心地对学生讲道理,耳濡目染并留心记住一些,这些话有的虽极为朴实却也让人寻味,觉得其中一些不仅仅对学生,对我们许多人都或多或少有一点启发。特选录一些,与大家共享。     

“标准”的，未必是可行的

在《一所称作学校的地方》一书中,谈到了“学校和课堂在教些什么”的问题。作者在观察、调查和数据分析的基础上告诉我们,学校教育的理想期待是：“期待学生们了解不同的价值观念体系;在尊重、信赖、合作和关爱的基础上与他人发展有效益的和满意的关系;培养对人类的关心;培养和运用美术和人文的基本原理和概念,鉴赏其他文化的美学贡献;培养对道德行为的必要的理解。也正是在这里,我们发现了关于培养各种能力的论述,如有效利用闲暇时光、进行建设性的自我批评、以新颖的方式处理问题、体验和欣赏不同创造表达的形式。得出的结论是,我们抽样的学校为达到这些目标做得太少了。对一些目标,它们保持着不冷不热的态度;对另一些目标,它们则起了负面的作用。正像对其他的教育目标一样,它们区别地对待个别学生和学生群体。”     

加强思想教育 塑造一代新人

我校是一所省属重点学校。全校两千多学生绝大部分是好的,主流是极积向上的。但也有一些学生思想混乱,学习目的不明确,道德品质较差,法纪观念薄弱,这些问题说明学校的思想教育工作必须加强。最近两年,我们紧密结合教学工作,深入持久地对学生进行思想教育。我们的具体做法是:一、以理服人,以情感人。有些学生在     

浅谈留守学生和单亲学生的教育和管理

随着经济的发展,时代的进步,出外打工的父母越来越多;离婚的家庭也越来越多。这使得我们的学校增多了许多留守学生和单亲学生,而这些学生的增多,给我们的教育,给我们的班级管理带来了前所未有的挑战。在这种形势下．我们的学校、我们的班主任、我们的教师将担当多种重要角色,对留守学生和单亲学生进行管理和教育。     

关于《操练型智能辅助教学系统》研制的一些想法

<正> 工科学校的许多课程,主要是通过较多的练习帮助学生掌握所学的知识,培养学生解决问题的能力。对这些课程来说,我们认为比较适合开发操练型的智能辅助教学系统。 对于操练型智能教学系统,一般认为应有如下一些智能特点: 1.随机自动生成供学生练习、测试的问题; 2.对所生成的问题按常规教学方式给     

加强和改进中职学生思想道德教育的思考

中等职业学校学生思想道德教育工作是一项复杂而艰巨的工作,受到社会、学校、家庭等多方面因素的影响。因此加强和改进中职学生思想道德教育,是值得我们每一个职教工作者探讨、研究的。近些年来,职校生违规违纪违法现象出现较多,也不乏一些恶性事件。本文试通过对这些现象的例举,从个人心理、是非观、社会及学校等方面因素的分析,提出中等职业学校对学生进行思想道德教育的对策。     

遇到“魔鬼学生”怎么办

如果说,每一个问题学生都是对老师的考验的话,那么,许多学校尤其是薄弱学校存在的极少数“魔鬼学生”,几乎就是对老师的“生死考验”。对待这些学生,教育真的是无能为力吗？即使教师不能创造奇迹,我们是否也可以尝试做一些改变呢？     

放下剪刀

久处学校中，常闻教师们苦口婆心地对学生讲道理，耳濡目染并留心记住一些，这些话有的虽极为朴实却也让入寻味，觉得其中一些不仅仅对学生，对我们许多人都或多或少有一点启发。特选录一些，与大家共享。     

还寄宿生一个快乐的童年

小学生寄宿的原因一般有两种,一种是家长希望培养孩子的自理能力和人际交往能力;一种是工作忙碌,无暇顾及孩子的教育。但是学生寄宿后也容易发生一些问题,如感觉生活单调、没意思,与父母缺少沟通、产生心理问题等等,针对这些情况,我们在寄宿生的管理上有针对性地做了一些工作。问题一:白天在学校学习,晚上还住在学校,感觉单调,没意思。对策:丰富寄宿生活。学生从周一到周五都学习和生活在学校,在教室里面对的是老师,回宿舍面对的还是老师,难免会感到单调。于是,我们首先在宿舍的布置上下功夫,丢掉宿舍的刻板面孔,使宿舍成为学生的另一个家。…     

爱心由什么来衡量——从捐款浅谈学校价值观教育出现偏差

德育是素质教育的核心,校园文化对德育起着渗透的作用,建立和完善校园文化环境,营造校园德育氛围对促进学生良好品质的养成,全面提高学生素质具有十分重要的作用.但是,在一些学校中出现的事件,不得不引起我们对学校校园文化的质疑,学校的价值观教育出现了偏差.面对这些偏差,我们应及时发现问题并予以纠正.     

成功并不像你想象的那么难

<正>一位学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、一些领域的学术权威和一些成功的企业家,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。