小人物大情怀

楼下住着一个下岗女工。寻常的短发，配上一身蓝得有些惨淡的工作服。总能在傍晚时遇到她，带着满身的灰尘，一副疲惫的样子。     

草根:永远的教育情怀

太仓市实验小学的草根化校本研究使研究和反思成为常态,它主张校本研究贴近实践,根扎学校,根扎课堂,根扎班级,根扎学生。草根文化是在草根化校本研究中积淀形成的,是融合了地域传统、学校历史和时代气息的校园文化,其精神内核为"坚韧、质朴、灵动、舒展"。"草根情怀教育"是一种尊重生命价值的自由精神教育,是一种尊重多元文化的、民族情感与国际理解相融通的教育,是一种尊重社会进步的、追求人格完善与智能发展的全面素质教育。     

小人物的大情怀——欧亨利短篇小说赏析

被赞誉为现代短篇小说之父的欧亨利(O.Henry)是美国著名批判现实主义作家,由于他出色的文学才华和高超的写作技巧,人们尊称欧.亨利、俄国作家契科夫和法国作家莫泊桑为世界三大短篇小说大师。欧.亨利本身就是一个传奇人物,一生充满了浪漫色彩,他的个人生活经历曲折坎坷,历经苦难。他的作品构思新颖巧妙,语言幽默诙谐,人物个性鲜明,情节离奇曲折,尤其善于用"双关语"对资本主义的腐朽和社会的冷漠进行了无情的讽刺。他作品中那些卑微的"小人物"虽然面对生活苦苦挣扎,但面对他人却能表现出真诚的关爱甚至做出牺牲。在这些"小人物"身上散发着人文主义的美丽光辉,具有极强的艺术感染力令万千读者无法忘记他们那带泪的微笑和心酸的快乐。     

小人物，大梦想

1971年，他出生在布里斯托尔，开始了贫困而又自卑的童年生活。     

幼儿阅读课程开发中草根情怀的追寻

由于对幼儿阅读缺乏科学的认识,无论从目标还是内容上,普遍存在着拔高要求,造成了适合幼儿认知水平的阅读课程的缺乏。笔者认为应以培养幼儿阅读能力促进幼儿可持续发展,为幼儿的终身发展服务为目的,以着眼于幼儿阅读实情的草根情怀作为开展幼儿早期阅读课程开发的出发点和归宿,确定合适的教学目标,尝试幼儿阅读指导,从幼儿阅读的悦纳程度把握幼儿阅读课程的开发。     

小人物展大功夫

是非功过，任人评说。 这句话经常被用作某个时代风云人物的总结。     

真情真爱治顽疾

曾看过这样一篇章：一位年过花甲的老人，因肠梗阻引发了肠粘连，跑了很多医院，得到的诊断结论几乎一致——最多能活几个月。老人万念俱灰，绝望地等待死神的降临。他的老伴一直陪伴左右，而且不惜重金，千方百计求医觅药。但是，老人的肚子胀得像块石头，硬邦邦的，任何药物都不见效。为了减轻他的痛苦，老伴每天给他揉肚子，他却经常烦躁地推开她：“别揉了，没用的。”老伴却毫不介意，执地用那双温柔的手，把满腔真爱、真心、温暖、温情传递给他。     

小人物 大情怀

上学路上,回家途中,每天与这么多人擦肩而过,你看见了谁?就因为他们是默默无闻的小人物,我们不在意他们。可就是这些小人物,以自己的勤勉,共襄成当下这个前所未有的大时代!所以,小人物忙碌的身影投射下来的,都是"大"字。     

真爱的醉歌，永恒的甘霖--谈三毛真爱历程

两个人在一起多久并不重要,重要的是彼此的心是否在一起,是否有真爱,是否能患难与共、相濡以沫。作家三毛在寻找真爱的过程中,踏遍万水千山,历经坎坷,最终找到短暂却又永恒的真爱,无怨无悔,了无遗憾。那凄美且感人至深的真爱旅程,至今仍然感动和激励着我们一代又一代人。     

小人物大命运

清光绪十九年,恰逢慈禧太后六十大寿,朝廷开设恩科乡试,以示普天同庆。浙江绍兴有个秀才叫周用吉,连考了几次都未中举,屡试不第,也愁坏了父亲周福清。周福清是同治十年进土,这年因为母亲去世,正辞官在家,为母守孝。     

真爱，没那么简单

我曾经是个很要强的班主任,对于所教班级的学生要求非常严格。很长时间我自认为所做的一切都是为了学生,都是出于爱学生。但是渐渐地,我发现学生好像并不领情,我越尽心、越负责、越爱学生,学生却好像越讨厌我。这次我们班的月考成绩和班级积分在全年级又是倒数。看着学生们无所谓的样子,我心里憋屈却发泄不出来——是他们无可救药,还是我一意孤行？     

草根英雄叙事与家国情怀抒写——电视连续剧《闯关东》的史诗性品格

<闯关东>在事件叙述、人物描写和空间设计几个主要方面突出地显现出史诗性品格.全剧在历史大背景上描写草根人群的传奇人生和英雄情韵,通过平民人物的个人生命体验和温暖的家国情怀,再现民族精神.它在思想、艺术上的辉煌成就,为我国文化艺术的大发展、大繁荣,提供了宝贵启示.     

从欧·亨利爱情小说探讨小人物爱的艺术

欧·亨利的爱情小说或讴歌美好的爱情或讽刺丑陋的爱情。本文选用《伯爵与婚礼上的客人》《麦琪的礼物》等七部含泪微笑的经典爱情小说,借助故事梗概,简析写作手法,分享欧·亨利笔下的小人物善意的谎言与大度的包容勇敢的追求与机智的应对大胆的追求与光明磊落手段等追求真爱的艺术以及神奇的思念坦白与沟通无私的奉献勇敢的担当等呵护升华爱情的艺术。     

草根校长的教育情怀——对话东实小学校长游家水

顶多扫扫垃圾、剪剪草坪、发发宣传单就可以完事的绿色教育,广州市越秀区东山实验小学(简称东实小学)实行起来却"小题大做":学校购买太阳能、风能设备,自己发电,净化雨水,厨余垃圾发酵积肥。这样大动干戈的绿色教育,值吗?培养学生什么习惯,恐怕哪个小学的校长和班主任心里都有谱,但哪个学生习惯养成到哪一步了,谁能心里有数?为什么东实小学的校长游家水和教师们了如指掌?"无论别人比不比分数,教师自己没有理由不教好学生。"这是不是苛责?"我不会一味责备班主任,因为没有哪一位教师不想做好家校沟通工作。"为什么又如此开通?这位从普通教师岗位走来的草根校长,答案只有一个:让每个学生主动发展,让每个教师充分发展。     

百岁学人 草根情怀

贾芝是一位跨世纪百岁老人。在他的人生经历中,实际掌管过中国民间文艺家协会近半个世纪,在这个领域里他是惟一。贾芝是李大钊的女婿,做过前国家领导人李鹏的老师,在延安时期参加革命,是一位资深革命家;他的理论每有建树,著作颇丰,是一位令人景仰的学者。然而,他既没有凌人的官气,也没有腐朽的学究气,平易得不能再平易,浑身散发着草根的芳泽。     

一腔真爱，一份宽容

曾记得李希贵先生在《为了自由呼吸的教育》中一再强调“教育其实很简单：一腔真爱,一份宽容,如此而已”。冰心说过：“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”     

真情无价，真爱无限

师德是教师职业道德、社会公德的延伸,是师爱、社会爱、事业爱的再现。在我的教育工作中,我切身地感觉到：对待学生,不仅做严师,更做慈母和挚友。尽上一颗母亲似的爱心,真心实意地像对自己的孩子一样对待学生,使他们从心理上感到教师亲切、温暖、贴心,这样学生才会向着教师期望的方向发展;拥有一颗朋友般的诚心,便能走进学生的心扉,“以心换心”,以理解为桥梁,老师与学生之间便能得到思想感情的沟通。因为孩子们每天大部分的时间都是在学校度过的,学校班级就是孩子们的第二个家。而班主任是与学生接触最多的人,也是学生最容易亲近的人。     

真爱至上

“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。”在这里,罗兰给了爱以极高的评价。那至纯、至烈的生命之火．一直在人类的历史长河中发光发热。亲人之间至浓的爱、恋人之间至烈的爱、友人之间至纯的爱……没有爱的光芒照耀的生命会暗无光彩。给心灵一个短暂的假期．听不同的人们将爱吟唱。     

真爱

父母就是这样,自己默默地承受所有的痛苦,心底牵挂着对方,但从不说出口。我知道,这是他们这代人的爱情     

浅议草根文化

随着造星时代的来临,“草根”一词流行起来。本文通过对“草根”一词的产生进行了分析,并阐释了一种新的文化形武。草根文化”。