速读

重庆:460万中小学生开学只交本子费不交书费从2009年春季开学起,城市义务教育阶段学生都不交教科书费了,但仍须交作业本费。从上学期开始,重庆市城市初中和小学已将杂费全部取消,全面实行城市义务教育经费保障机制,免费提供教科书。     

“—费制”：山区义务教育的切肤之痛

在广大农村,特别是山区,政府对义务教育的投入本来就严重不足,现在又实行教育收费“一费制”,这使得本来经费就严重匮乏的义务教育更是雪上加霜。本文就义务教育阶段山区学校的现状和“一费制”对其冲击以及实行“一费制”后校长的思路和对策作一番浅析。一、何为“一费制”广东省物价局、教育厅、财政厅联合发布的粤价(2002)221号文件中“一费制”的含义是:“一费制”是指除住宿生应缴住宿费以外,全省中小学入学只交一项费用。即义务教育阶段的小学、初中学生除住宿生缴的住宿费外,只缴书杂费。除此之外,不得再收取资料费、练习本费、证册…     

马立同志在九年义务教育文科教学大纲、教科书审查会议上的讲话

各位审查委员、各位主编、各位实验区的代表: 这次基础教育司送审的义务教育阶段小学和初中的教学大纲一共是十一科,这十一科是小学的思想品德,中学和小学的语文,小学的社会,中学的英语、日语、俄语,小学和中学的音乐、美术。今天我代表基础教育司就义务教育阶段教学计划和教学大纲有关的一些修改工作,向     

时政

中国农村小学初中服务性收费项目一律取消全国农村义务教育经费保障机制改革领导小组办公室日前发出通知说,农村义务教育阶段教辅材料费、学具费、校服费、保险费、体检防疫费等代收费和存车费、热饭费、饮水费等服务性收费项目今春一律取消,相应的合理支出纳入公     

日本的学生家长负担的教育费过重

在日本,学生的家长支出的教育费分为学校教育费和家庭教育费两种。学校教育费包括学费、教课学习费、走读费、修学旅行费和家长教师会费;家庭教育费包括参考书费、物品费、每月付给学校的酬谢金。低年级时,家庭教育费多,高年级时,学校教育费多。义务教育的小学和初中不收学费,进入高中后,学费就多起来了,连公立学校也要征收学费(1980年全日制的学校每年收学费近五万日元)。随着走读生的增加,走读费也不断增加,其中小学增长四倍,初中增长二点五倍。     

云南“一费制”缴费有标准

本刊讯为进一步规范中小学收费管理,确保义务教育持续、健康发展,近日,云南省发改委、财政厅和教育厅联合发出通知,在全省义务教育阶段学校全面推行“一费制”。“一费制”是指在严格核定杂费(含信息技术教育费用)、课本费和作业本费标准的基础上,按学期一次性统一向学生收取费用。其中,杂费包含原定杂费和信息技术教育上机费两项。原定杂费收费标准:城镇小学10～40元,初中20～70元。非扶贫县农村小学5～20元,初中10～40元。信息技术教育上机费收费标准:城镇小学三至六年级15元,初中25元;非扶贫县农村小学三至六年级7元,初中12元。按规定应…     

明确《新大纲》的特点,提高小学语文教学质量

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(以下简称“新大纲”)由国家教委正式颁布。从1993年秋季开始,全国各小学都要贯彻、实施新大纲。认真学习和贯彻新大纲,必将推动小学语文教学改革的深入发展。下面,谈几点个人学习新大纲特点的认识和体会。一、从实施九年义务教育出发,充分认识小学语文教学的地位和作用新大纲一开头就明确指出:“普及九年义务教育,是建议社会主义物质文明和精神文明的基础。小学是义务教育的基础阶段。小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”在这里,新大纲首先指出了小学语文这门学科在九年义务     

素质教育中自然教学着力点初探

九年制义务教育小学自然教学大纲规定:自然是义务教育小学阶段的一门重要基础学科。担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。在应试教育中,自然学科是可有可无的副科,未引起广泛的重视。而在素质教育中,从小学一年级就开设这门     

“0的认识”教学建议

义务教育六年制小学数学第一册关于“0的认识”和有关0的加减运算,一共编排了5幅直观图和3个算式,可分为0的认识、写法和计算三部分。其教学目标是:初步认识0,知道0是一个数,0比1小;会读、写0,并注意书写工整;会进行关于0的简单计算。     

怎样培养低年级学生的阅读能力

<正>《全日制九年义务教育小学语文教学大纲》指出:阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。按照《全日制九年义务教育小学语文教学大纲》要求、学生年龄特点,我采取了以下措施和方法,以培养低年级学生的阅读能力。一、激发阅读兴趣,教给阅读方法,使学生既爱读书又会读书。爱因斯坦说过:对一切来说,只有热爱才是最好的老师。小学生读书也是这样,如果他们对所学课文乐于读,就会越读越有劲。因此,在阅读教学中,我运用各种教学手段激发学生     

怎样为孩子做好升学准备

为了使孩子们能尽快适应小学的学习,家长们如何配合幼儿园,为孩子上学做好充分的准备呢? 一、首先要明确国家义务教育阶段有关适龄儿童入学的政策国家教育行政部门有关义务教育的文件规定:在学校报名期间,凡年满6周岁的儿童,必须到所属地段的小学参加报名和入读摸查。     

九年义务教育小语教材(人教版)编写说明

根据义务教育教学计划和小学语文教学大纲编写的五年制和六年制小学语文教材 (人教版 ) ,是以教科书为基础的系列化教材。两套教材编写体系相同 ,各册教学内容和教学要求虽因学制和年级不同而有所区别 ,但最终要达到的教学要求是一致的。这两套教材 ,自１９９０年秋季开始在全国试验点进行试教 ,１９９７年已全部通过全国教材委员会审查 ,在全国使用。现就教材编写的指导思想及有关的几个问题作如下说明。一、教材编写的指导思想九年义务教育小学语文教材 ,以义务教育小学教学计划和小学语文教学大纲为依据 ,着眼于提高学生的思想道德水平和…     

关于实施九年制义务教育的几个问题

自《义务教育法》颁行以来,我省为实施义务教育作了大量的工作,虽然还存在不少困难和问题,但总的形势是好的。本文仅就其中的几个问题谈一些看法: 一、关于按质按量实施问题按质按量是实施义务教育的一项基本要求,一定要扎扎实实地做好各项工作。 1.必须有计划、分阶段、按步骤地进行。按《义务教育法》规定,义务教育可分为小学义务教育和初中义务教育两个阶段。必须坚持“先小学、后初中”的原则,在实     

小学语文教学中辩证唯物主义思想的启蒙教育

“新大纲”要求:在语文教学过程中,使学生受到辩证唯物主义的启蒙教育。在大力提倡素质教育的今天,培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的主题,而辩证唯物主义启蒙教育则是实现这一主题不可缺少的途径。小学语文对学生进行辩证唯物主义思想的启蒙教育,主要是在教学中通过有关内容的学习对学生进行辩证唯物主义思想的渗透教育,为他们以后形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。小学语文教科书中有许多内容蕴含着辩证唯物主义原理,只要教师有意识地挖掘教材,适时地进行教育渗透,就会取得较好的教育效果。下面结合人民教育出版社九年制义务教育小学语文教科书和小学语文教学实际谈一谈渗透辩证唯物主义教育的内容和方法。     

语文教学实施素质教育的基本途径

如何从应试教育转变到素质教育上来,这是当前小学语文教学改革中值得深入研究的课题。本文仅就实施素质教育的基本途径谈几点认识。一、更新观念,明确语文教学的本质就是素质教育。语文教学改革,首先应该从更新观念入手,充分认识语文教学的本质就是素质教育。第一,《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲(初审稿)》明确指出:小学是义务教育的基础阶段。小学语文是义务教育中的一门主要学科,教好这门学科,对于促进学生德、智、体、美全面     

小学语文教学要把学习的主动权交还给学生

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》强调:小学语文教师要积极培养学生自学能力和自学习惯——核心是启发自觉,培养独立思考的能力,使学生由"学会"逐步做到"会学",这就要求教师要给予学生学习的充分自由。在过去,小学语文课堂教学可以形容为"一根粉笔教到底,一堂课灌到底";教学内容程式化,从解词、分段、概括段落大意,到归纳中心思     

扣发教师工资,上交“民兵训练费”等符合国家政策吗?

本刊陆续收到读者来信,反映当地一些部门以各种名义强行扣发教师的工资、奖金及各项补贴,例如:以“集资”的名义扣发教师工资;强令教师上交“民兵训练费”、“校舍维修费”、“广播基础设施费”、“民办教师工资集资费”等等。来信询问国家的有关政策。为此,我们请国家教委有关部门答复如下: 《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定:“国家保障教师的合法权益。”第十六条规定:“任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。”国务院办公厅转发的国家教委等四部委《关于实施《义务教育法》若干问题的意见》规定:“侵占、克扣、挪用义务教育经费的,由主管部门对直接责任人员给予行政处分,并     

培养学生计算能力的几点做法

培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务之一,为此,义务教育小学数学教材特别重视对计算能力的培养,对计算部分的编排做了比较大的调整.下面就义务教育小学数学教材谈一谈我在笔算教学中培养学生计算能力的几点做法:     

对初中《生物》与小学《自然》的有关内容比较

生物课时计划调整以后,大部分教师都反映课时紧张,教学计划很难完成。针对这一情况,我们组织部分教师对九年制义务教材生物学大纲又进行了学习,并指出义务教育小学和中学具有连贯性,同时将小学与中学有关的内容进行了对比,凡小学自然中出现的内容我们要求在中学生物课本中可以略讲或不讲,这样就可以大大节省课堂时间,教学计划也就可以顺利完成。现将已在小学《自然》中出现的有关初中生物各章的内容整理如下:     

对执行"一费制"收费标准的思考

一、“一费制”的背景以及省、市、县的收费标准2004年 3月 17日,国家三部委即教育部、国家发展改革委、财政部制定了《关于在全国义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法的意见》。《意见》制定了“一费制”的基本原则,明确了“一费制”的标准由省人民政府制定。我省黔价费(2004)247号文件中制定的标准如下表:贵州省义务教育阶段学校“一费制”收费标准单位:元 /每生每学期学校类别“一费制”标准合计杂费课本费用作业本费信息技术教育费备注小学1~2年级市、州、地政府所在地 108 60 38 10县(市、区…