视力缺陷与视力矫正

人的眼睛相当于一架照相机,晶状体相当于照相机的镜头,视网膜相当于照相机内的胶片,从物体发出的光线经过晶状体(相当于一个凸透镜)在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像,分布在视网膜上的感光细胞将这种刺激通过视神经传给大脑,人们就     

视力

十五岁那年的一天,我站在教室的前面给大家朗读自己写的一篇随笔,它写的是我的朋友们参加驾驶执照考试的事。当他们拿到驾照时,每个人都非常兴奋,我对他们羡慕得有些嫉妒。如果我想去什么地方,     

中小学生视力调查和分析

本文通过对中小学生近视率的调查,分析了中小学生的近视率有明显的增高趋势之原因,进行了讨论并提出一些“防近”措施。     

孩子左眼视力0.6、右眼视力0.8怎么办

chuanchuanmum@126.com问:我的孩子5岁,在幼儿园检查视力,左眼0.6伴轻微散光,右眼0.8。到正规医院复查,医生建议散瞳,听说散瞳很麻烦,要1个月才能恢复,还不能见光。请问,这种情况如何处理才好?散瞳有哪些注意事项?胡天鹏大夫答:儿童在4岁半至5岁间视力应该达到1.0,您的孩子视力略低于正常水平,建议尽早散瞳验光并予以矫正。散瞳为正常的检查过程,由于孩子的     

浅谈小学生视力低下的综合防治

视力低下是中小学生的常见病。如何有效地保护学生的视力,控制视力低下成为学校卫生工作的重点和难点。     

关于我班同学的视力调查及其原因分析

通过这次综合性学习,我们感受到了信息传递方式的快速发展,体会到了信息给我们的学习、工作和生活带来的影响,并学习了如何搜集和处理信息知识。请你利用获得的信息写简单的研究报告。     

赤峰学院2007级新生裸眼视力现状及分析

目的:了解赤峰学院2007级新生裸眼视力现状,并为赤峰学院学生视力保健健康教育提供参考依据.方法对赤峰学院2007新生中参加体检的2384名新生进行裸眼视力检测.结果2384名新生中检出近视942名,检出率为39.51%;弱视95名,检出率为3.99%;一眼无视力2名,检出率为0.08%.其中轻度近视573名,占近视总人数的60.83%;中度近视328名,占近视总人数的34.82%;重度近视41名,占近视总人数的4.35%.结论赤峰学院2007级新生裸眼视力现状令人担忧,近视眼、弱视、无视力疾患较多,其中近视眼疾患为最.故应开展针对性的学生视力保健健康教育,培养学生建立健康的生活和学习习惯,合理营造生活学习环境.     

浅议保护学生的视力问题

目前,中小学生对保护视力的认识较肤浅,用眼卫生习惯差,学习环境不好,造成视力明显减退,影响了他们的身心健康。如何保护中小学生视力,是众多学生及其家长普遍关心的问题。笔者从事多年的教学工作,就保护中小学生视力问题,在此与各位同人商榷。眼睛是人们生存、生活的必要器官,失去它不仅会给人们带来生活的诸多不便,甚至还会给精神带来痛苦,影响到人们的生命健康。因此,爱护人的     

我校新生视力的统计分析

我校92－94级新生（除音乐、体育、美术三个系的学生）1822人的视力低下者占69．87％,其中女生视力低下率高于男生;农村学生视力低下车高于城市;文科学生视力低下率高于理科,这三个年级新生的视力低下单有逐年增加的趋势．表明我校新生的视力低下率较严重,这应引起有关方面重视．     

从真诚到怀疑:张洁的嬗变--兼及其对女性文学的贡献

在社会意识形态中心话语的影响下，张洁在20世纪70年代末80年代初写下了一批不乏歌颂、赞美之词，并带有强烈理想主义色彩的关注政治历史伟大进程的小说，到20世纪80年代后期，面对社会转型，她的创作更多从现实出发，转向了以关注当下、关注生存质量为重点，扩大了社会批判题材，告别了理想高歌的本模式，完成了“从真诚到怀疑”的叙述立场的嬗变。张洁对女性学做出了自己的独特的贡献。     

匈奴单于继承制度突变的探讨

匈奴单于位的继承在呼韩邪单于后发生了明显的变化：在单于比之前实行的是单纯的兄终弟及，之后，则实行了传弟与传子相互结合后派生出来的一种传弟与传子交叉继位的混合继承制。这一制度是对此前匈奴王位继承制度的改进，它使得匈奴单于位的继承更趋规范，并对日后匈奴及北方游牧民族的继承制度有着极大的影响。     

滴定弱酸碱时pH突跃的讨论

从反映酸碱反应中质子转移的最严密的数量关系———质子条件 (PBE)出发 ,结合定量分析计算所允许的误差要求 ,对滴定弱酸碱时的pH突跃等问题进行了研究 ,导出了具体的计算公式 ,给出了处理该类问题的方法     

生理学“线粒体DNA突变”研究的新进展

生理学中“线粒体DNA(mtDNA)”研究近年来取得重大进展 ,学者们十分关注它的突变与人类疾病的关系。本文综述了mtDNA的结构 ,遗传特点 ,突变类型和几种常见的综合症及临床症状 ,力求展示出研究的新进展     

突变级数法在中部六省经济发展评价中的应用

在介绍突变级数理论的基本思想和步骤基础上,依据突变级数法建立了中部六省经济发展评价指标体系,以2010年中部六省经济数据为样本进行实证分析,得出与实际情况相吻合的评价结果,并进一步提出了中部六省经济发展的政策建议。