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年轻的弟子初入师门,求学心切。他没日没夜地勤奋钻研,废寝忘食,以致日渐憔悴。为此,老师把他叫到跟前,告诫他求学的缓急之道:“为什么你总有做不完的功课,急急忙忙的,好像有什么东西在驱赶着你似的?” 相似文献
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费尔德曼·科恩菲尔德 《世界中学生文摘》2005,(3)
年轻的弟子初入师门,求学心切。他没日没夜地勤奋钻研,废寝忘食,以致日渐憔悴。为此,老师把他叫到跟前,告诫他求学的缓急之道:“为什么你总有做不完的功课,急急忙忙的,好像有什么东西在驱赶着你似的?”弟子回答:“没有什么东西在驱赶我,我只是在追赶前面的智慧之光。”“你凭什么认为,智慧之光远在你的前方,需要你马不停蹄地在后面追逐?”老师问弟子,“见过在你身边翩翩飞舞的蝴蝶吗?你越是追得急,它越是飞得远。有时候你驻足不动,它反而飞回到你的身旁,悠然停在你的肩膀上。记住我的话,智慧之光也许就在你的身后,有时你只需停住匆匆的脚步,… 相似文献
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祝渊蕾 《中学历史教学参考》1999,(5)
翻开古今中外长长的历史画卷,透过凝重的飞灰尘埃,我们可以嗅到浓重的科技蕴香,看到不尽的智慧之光。据传,楚汉相争时,刘邦的军队追击项羽,逼近乌江,刘邦的军师派人在江边用蜜糖写下了“楚霸王自刎乌江”七个大字,蜜糖吸引了从四面八方赶来的蚂蚁,由数以千万计蚂... 相似文献
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赵芊里 《涪陵师范学院学报》2009,25(5)
德瓦尔关于黑猩猩的权斗策略与政治智慧的观点主要有:一、权力斗争的基础是测试双方的力量对比状况;测试的途径主要是试探性的挑战,黑猩猩所采用的试探性挑战的形式主要有停止"问候"、威胁、抗命及旁敲侧击等.二、权力斗争的核心是改变双方的力量对比关系,与第三方联合的结盟和破坏对方的联盟的离间是改变力量对比关系的基本途径,是决定权力斗争成败的关键;黑猩猩的联盟有开放式与封闭式的两种,黑猩猩所采用的离间方式有驱逐、隔离、威胁、惩罚、笼络或收买等.三、黑猩猩的政治智慧与人类的不相上下. 相似文献
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宋亚军 《作文成功之路(高中版)》2001,(9)
小引人生需要幽默。幽默是最大的机智,是智慧的释放,是对庸常人生的尽力超拔。幽默会让你的心灵轻轻松松地提升起来。文章需要幽默。幽默是字里行间充溢的高 相似文献
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以活动为方式组织课堂教学,在教师引导下,让学生积极地参加活动,在活动中自觉地接受训练,主动地掌握知识、发展能力,是活动式训练课型的基本指导思想。在引导学生学习《秃鹰之死》一时,我有意融入了这种思想。 相似文献
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预设与生成,着实是课堂教学中一对永恒的矛盾.预设的往往一相情愿,生成的则千变万化.在课堂这个实践的舞台上,它们演奏出一幕幕"剪不断,理还乱,才下眉头,却上心头"的智慧交响乐. 相似文献
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预没与生成.着实是课堂教学中一对永恒的矛盾。预设的往往一相情愿,生成的则千变万化。在课堂这个实践的舞台上,它们演奏出一幕幕“剪不断,理还乱,才下眉头,却上心头”的智慧交响乐。 相似文献
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在小学数学教学中,恰当的提问,对于开发学生智力、启发学生思维、活跃课堂气氛、提高教学质量等都有积极的作用。现结合实践案例,对课堂提问做一些探究和思考。思考一:找准"卡壳"点,化繁为简在执教二年级《解决问题》一课时,练习上安排了这样一道题:"张大叔买来一大捆包装绳,共长200米,先用去40米,又用去50米,现在这捆绳比原来短了多少?"问题出示后,学生纷纷埋头画图、计算。当时大部分学 相似文献
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自 2000年暑假起,一种新的学习方式悄然走进我市中小学课堂,这就是研究性学习。 长期以来,我国实行集中体制下的课程政策,“包得过多,统得过死”,造成了课程的设计与实施只有统一性而缺乏灵活性和多样性,只强调共性而忽视个性,课程体系追求整齐划一和学科的自身严谨封闭;另一方面课程也忽略了学生在学习中的自主性,使社会政治经济发展的大量信息无法融入课程,培养目标与社会需要脱节,教学方式与学生需要背离。改革开放以来,行政部门虽然一直试图改变这种局面,把课程从“繁、难、多、旧”中解放出来,把学生从“死记硬背、… 相似文献
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