名企面试最看重什么？

BMC: 自信、诚实是敲门砖 BMC是世界第五大独立软件供应商,是一家有着丰富企业文化的美国公司.对于一家外资企业而言,他们在面试时除了考察应聘者是否具有自信乐观、积极向上的良好心态,同时还注重考察应聘者的良好品行.BMC中国区的总经理马丛生认为,"一个人的工作能力是可以培训和再学习的,但是品行却无法改变,品行不好的人是无缘BMC的."与其他外资企业一样,良好的英语表达能力和沟通能力是进入BMC的最低标准.     

学生品行对班主任品行影响的调查与思考

在班主任工作中。我们历来都非常关注和强调班主任的品行对学生品行发展的影响。但是，教育理论认为，教育过程的实质是师生的互动过程。因此，在班主任工作过程中，也应当存在学生的品行对班主任品行的影响。那么，学生品行对班主任品行具有怎样的影响呢?为此，我们进行了调查研究。     

名企面试最看重什么?

BMC: 　　自信、诚实是敲门砖 　　BMC是世界第五大独立软件供应商,是一家有着丰富企业文化的美国公司.对于一家外资企业而言,他们在面试时除了考察应聘者是否具有自信乐观、积极向上的良好心态,同时还注重考察应聘者的良好品行.BMC中国区的总经理马丛生认为,“一个人的工作能力是可以培训和再学习的,但是品行却无法改变,品行不好的人是无缘BMC的.“与其他外资企业一样,良好的英语表达能力和沟通能力是进入BMC的最低标准. 　　……     

对《陌上桑》主题的再思考——“使君”形象在作品中的作用

汉乐府名篇《陌上桑》中的使君形象,一般教材和文章都把他看成是罗敷形象的对立面,认为其荒淫无耻、品行恶劣。笔者认为《陌上桑》作者的创作本意是在塑造罗敷“美”的形象,并不在谴责使君,“使君”是罗敷形象的有力陪衬,其品行无可厚非。     

曹操人才观新论

曹操的人才观并不像人们认为的“勿拘品行”、“唯才是举”。他在任用人才的时候非常在乎人才的品行,再有才能的人,如果没有曹操所要求的品行,他也不会任用。     

名企招聘最看重什么？

摩托罗拉:人品至上摩托罗拉最看重应聘者的个人品行和职业道德。如果一个应聘者的品行不符合摩托罗拉的要求,就算他的专业背景再好,工作兴趣再高,摩托罗拉也不会录用。这是因为他们非常强调团队精神,一个品行欠佳的人会影响到团队的凝聚力和战斗力,即使个人能力再强,也不能弥补他对公司     

陶行知先生留下的“作业”

陶行知先生1926年11月在“南京中等学校训育研究会”上的讲话中,对学校德育讲了一段非常重要的话。他说:“训育上还有一个最不幸的事体,这事就是教育与训育分家:把教育看作知识范围以内的事,训育看作品行范围以内的事,以为学习知识与修养品行是受不同的原理支配的,甚至于一校之中管教务与训育者不相接洽,或背道而驰”。     

良好的道德品行是孩子成才的关键

陶铸说过,“—个人有了崇高的伟大的理想,还要有高尚的情操,没有高尚的情操,再伟大的理想也是不能达到的。”我认为:培养孩子良好的道德品行,不仅是成才的重要内容,而且,对孩子的成才起到举足轻重的作用。孩子的道德品行是一切行为的基础和动力,小时候不注意教育,长大以后就不好挽救了。对孩子道德品行的培养教育,父母的影响十分重要,因为父母的一举一动,一言一行都是孩子们模仿和学习的对象,对孩子的行为起到了直接的潜移默化作用。所以,     

巧用班级成长日记促进学生的发展

美国心理学家威谱·詹姆斯说：＂人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识与鼓励。＂在教学中,教师的激励对学生的发展至关重要。笔者认为,把对学生的赏识和鼓励写成日记,与学生共同分享,是促进学生发展的有效途径。一、记录学生的良好品行,促进学生的成长在教学中,教师要善于发现学生的良好品行,先进行口头表扬,然后写成日记,并在全班学生面前朗读日记,发挥榜样示范作用,使学生受到深刻的教育。     

培养学生良好品行之我见

著名教育家陶行知先生曾经说过:"教育的核心是做人,而不是传授知识。道德是做人的根本一环。"可见任何时候品行都处于首位,道德品行的缺失是不能容忍的。培养学生良好的品行,是每一个教育工作者义不容辞的职责。     

品行案例教学走进德育新视野——小学高年级学生品行案例教学的实践与思考

当前,依据<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>精神,探索丰富多彩的德育方式方法,强化学校德育与学生生活、社会实践相联系,提高德育的实效性和针对性已成为学校推进德育工作的基点.我们认为:依托学生品行案例这一崭新的德育媒介,让品行案例教学走进德育新视野,不失为做好德育工作的一条行之有效的途径.     

违法中学生与优秀中学生自我意识发展特点的比较研究

一、问题的提出 自我意识是个性心理结构的核心成份。它在人的心理发展中起着重要的调节制约作用。人的自我意识发展是不均衡的,个体之间存在较大差异。我们认为,之所以有些青少年健康发展,成为品行优秀的学生,而有的青少年则品行小端,成为违法犯罪者,他们自我意     

乔丹之母怎样教子

乔丹是世界上最优秀的篮球运动员。不仅他的球技使无数球迷倾倒,而且他的品行也令人敬佩。尤其是在现今有些著名运动员涉嫌吸毒、强奸、斗殴之时,乔丹却以自己的品行,在球迷们的心目中保持着美好的形象。这除了乔丹能严格要求自己外,还因为他有一位善于教子的母亲。     

浅谈农村孩子生活德育的推进

学校在大喊素质教育的同时，还是重智轻能。细察当今农村孩子存在的品行缺失，生活能力弱的现象，学校应从小处着眼，从小处着手，以“生活德育”为主，寓品行教育于生活中，让孩子在实实在在的学习、生活过程中，养成良好的品行，获得最基本的生活能力。     

卑微与卑劣

卑微与卑劣,二词虽只差一字,寓意却天差地别。卑微,指的是身份地位的低下;而卑劣,则是节操品行的缺失。人生于尘土,每个人都平平凡凡,艰难地生活下去,或许会有些卑微,却应该坚守自己心中的信念和最基本的道德,让节操品行不变成虚无。     

心理韧性对留守儿童品行问题倾向的保护作用机制

目的:探讨心理韧性对留守儿童品行问题倾向的保护作用机制.方法:采用编制成册的量表和问卷对300名浙江省温州市文成县留守儿童进行调查分析.结果:青少年生活事件和品行问题倾向呈显著正相关,青少年生活事件和心理韧性呈显著负相关,心理韧性和品行问题倾向呈显著负相关(p＜0.05),调节效应分析表明,心理韧性未在青少年生活事件和品行问题倾向的关系间起调节作用;中介效应分析发现,心理韧性在青少年生活事件和品行问题倾向的关系间起完全中介的作用.结论:心理韧性对留守儿童品行问题倾向有显著的保护作用.     

一个相声演员的诚信告白

诚信是中华美德 诚信,即诚实与守信,是中华民族的传统美德,是衡量个人品行优劣的道德标准之一,l也是我们中华民族最可贵的精神。     

批评是教师对学生负责的表现

学生的学习表现和品行表现每时每刻都在教师眼前浮现,所以教师应该是最了解自己学生的人.当教师认为学生表现出现问题时,常会及时指出,以便学生明白问题行为背后的根源而作出改变,并渐渐养成教师(家长和社会的代表)所期望的行为习惯.日常教育教学过程中,教师对学生作出任何发自内心的评价,都是基于合理期望、针对学生表现的教育行为. ...     

乔丹的品质

乔丹是世界上最优秀的篮球运动员,不仅球技使无数球迷倾倒,他的品行也在球迷们的心目中树立了美好的形象。     

如何在数学教学中进行思品教育

数学是人类历史中最古老的学科之一。随着时代的发展，社会的进步，数学的性质和应用已发生了翻天覆地的变化，我们对数学的认识也应有一个新的观察。在使学生掌握基础知识、基本技能外，还应积极培养学生健康的情感和良好的品行。那么，如何在数学教学中进行思品教育呢？本人认为可从以下几方面入手。