迷恋

20年前，大学毕业做了教师。初入学堂，青涩的年龄对教育的认识还只是懵懵懂懂。6年以后，出象牙入府衙，走上了中国最基层政权的仕途之路。4年前，重回教育，我才真切感受到了什么是人生的价值，哪里是生命的归宿。     

迷恋阅读

我一直是爱看书的。还记得小时候，农村书籍匮乏，我经常逢书就读。别人随意扔到地上的书报碎片，我捡起就看；表姐做湘绣时用来压花线的杂志，我趁她不注意时拿来就翻；获知同学家有成套的《故事会》和小人书，便不自觉地和她套近乎，为着能借来看……就算是这样，所能看到的书真是太少了。但我仍然要感到庆幸，至少我还是品尝了阅读的快乐，有过沉浸在虚幻的精神世界中的体验，初步培养了对书本的亲近之感。     

迷恋生活

生活中曾经迷恋过什么吗?大海?花朵?山峦?生活中有些东西藏在心中便是一种真实,一种深刻,说出来,反而俗了。“有两种方法能使世界更大:一是登山远眺,二是闭目沉思。”它们与语言无关,由此看来,世界不是语言描绘得大的,想必人也同理。     

迷恋周末

“邹宏鑫，快接电话．你爸爸打来的，叫你赶快回去，他在校门口等你!”老师拉我出了教室，把电话递给我。     

迷恋iPad

刚上小学的浩浩现在迷上了iPad,玩好几个小时候都不知疲倦,每次都要妈妈强制终止,才依依不舍地把iPad还给妈妈。长时间玩电子游戏,一方面使孩子沉浸在游戏的虚幻世界中,与现实世界隔离,另一方面对孩子的身心健康都不利。但是,一些电子游戏又可以帮助孩子学习,且使用方便,孩子一个人即可操作。这新玩意,还真是让人欢喜让人忧。     

迷恋手机

2-3岁 家里那么多的玩具,他都不爱玩,偏偏对你的手机情有独钟。要是不让玩,他就“啊、啊”地叫。     

画家迷恋自然科学

达·芬奇不仅是意大利文艺复兴时期的著名画家,同时还是一位自然科学家、工程师。他一生写出了7000多页极有价值的自然科学方面的手稿和笔记,直到生命的最后一刻,他仍在思考自然科学方面的问题。其实,达·芬奇迷恋自然科学,也是出于他对绘画艺术的钟爱。为了更好地处理画面上的明暗投影,他去研究光学;为了表     

就这样迷恋

第十届中学生古诗文阅读大赛一等奖一本《唐诗三百首》,留驻在我的童年记忆里。也不知,最初迷住我的是那恬淡却传神的工笔插图,还是那长短匀齐、排列井然的精巧句子。自打脱离了听妈妈讲故事的年龄,那本边     

错乱中的迷恋

请不要相信我的美丽也不要相信我的爱情在涂满了油彩的面容下我有的是颗戏子的心所以,请千万不要不要把我的悲哀当真也别随着我的表演心碎亲爱的朋友 今生今世我只是一个戏子永远在别人的故事里流着自己的眼泪—席慕容《戏子》     

孩子迷恋奥特曼

一次,和几个朋友聊天,话题当然离不开孩子.一个妈妈关于孩子爱看日本动画片“奥特曼“的疑问,引起了大家的共鸣.她的儿子今年6岁,特别迷恋奥特曼,对那个片子百看不厌,看的时间长了,想让他休息一会儿也不成.“你说怎么办啊?“那位妈妈很是着急.……     

迷恋内在美

女孩,对内衣的迷恋,有一点点花心,有一点点多变;有一种美,由内而外,看不见却可以感觉得到。深色的秋季,不同的场合,你会选择什么样的 B&S 呢?无限内在美,迷恋在其中……     

海边的迷恋

看上去她已经不那么年轻了,微黑的脸上浓浓地涂上了一层中年人的色彩.那双眼睛明亮而深邃,在我们稍带兴奋的交谈中,有时好象闪烁着一种机敏的火花. 校园比往常要静一些.校墙外八百公尺处,两座古老的炮台上矗立着两架深绿色的雷达,扇形天线风车般地旋转着.这就是大沽口.那里,大海在重重地呼吸,躁动的海水吐着泡沫,一次又一次地扑打着泥滩.一艘艘捕鱼的机动船在跳荡的海面上疾驶.这时,我们的女教师突然抬起头来,把深沉的目光,投向那渔船驶去的方向. 她,就是东沾小学副校长兼数学教师李鉴惠.十五年前,她从北郊区调到这里.     

迷恋他人成长

马克斯·范梅南《教学机智——教育智慧的意蕴》中有若干经典语句,而经典中的经典莫过于那个颇具诗性的表达——教育学就是迷恋他人成长的学问。迷恋他人成长,短短的六个字,却丰满而瑰丽,豁然直抵教育的种种特质,特别是其崇高的专业存在方式,以及人与人之间那种神圣而持久的关联。记得江苏汾湖的张菊荣校长写过一篇与本文同名的博     

童年的迷恋

人在童年时期,是很容易对某样事物产生迷恋之情的。男孩子迷恋玩具汽车,迷恋懂事而可爱的小狗;女孩子迷恋洋娃     

迷恋大自然的精灵

冯刚是新疆乌鲁木齐市一名教师,业余酷爱摄影。他的足迹踏遍天山南北,追逐大自然的精灵,拍摄了许多野生动物的精彩镜头。     

学生迷恋流行歌曲怎么办

学生迷恋流行歌曲怎么办●丁桂花曾几何时，清纯明快的校园歌曲逐渐被社会上一些不适合中小学生唱的流行歌曲所代替。教室里学生的课桌内外到处都可以看到“歌星”彩照，笔记本、作业本、甚至课本上也抄写着流行歌曲，到了课间或者放学后，“妹妹你坐船头，哥哥在岸上走”...     

让初中生迷恋数学课

爱学生，做一个受学生欢迎的教师。教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想和情感的交流活动。师生情感沟通是激发兴趣的重要条件。要使初一新生听教师的课、热爱数学，教师首先就要和他们产生感情，爱护他们、关心他们，特别是对后进生不能厌倦。教师在语言行动上要做到“现在他们是我的孩子，毕业后是我的朋友”。只要学生和教师产生了感情，愿意和教师交流，这个学生对数学就一定会产生兴趣。有了兴趣，才有可能学好数学。所以做一个受学生欢迎的教师，是使学生迈入初中数学殿堂的关键。优化课堂教学。课堂教学是学生学习的主要渠…