教育科研结硕果--辽宁省教育厅表奖"十五"首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者

【本刊讯】2 0 0 4年 1月 18日 ,辽宁省教育厅召开全省第四届科研大会 ,总结“十五”前期教育科研工作 ,提出“十五”后期教育科研工作要求。会上 ,表奖了辽宁省“十五”首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者。其中 ,《高等学校的学术权力与行政权力》、《示范性高中建设研究》等 97项科研成果获辽宁省“十五”首批教育科学优秀成果一等奖 ;《多种办学体制研究》、《高职学生的素质及其培养》等 171项科研成果获二等奖 ;《优化职业教育资源配置的研究》等 35 6项科研成果获三等奖 ;沈阳市教育研究室等 16 6个单位为…     

钢铁冶金类实验教学的改革

钢铁冶金类实验教学的改革东北大学吕雅文，姜茂发，曹云凤国家教育委员会在１９９３年公布的普通高等学校本科专业目录和专业简介中对钢铁冶金专业的业务培养目标提出了明确的要求，即“培养从事钢铁冶金生产、设计、科研和生产组织管理的高级工程技术人才”。这就要求我...     

浙江机电职业技术学院在浙江省第六届高等教育教学成果奖申报中喜获佳绩

经浙江省教育厅高等教育教学成果奖评审委员会及评审专家组网评、会评、答辩三个阶段的评审,浙江省第六届高等教育教学成果奖评审结果揭晓。浙江机电职业技术学院推荐的《制造业高技能人才“四结合”培养模式的探索与实践》、《以竞赛为平台培养高职机械类学生创新能力的探索与实践》与《数控技术专业“工学交替、能力递进”教改实践与资源辐射》三个项目均获省一等奖,为全省所有高职院校中获一等奖最多的学校之一。     

改造老专业,培养高质量人才

炼铁、炼钢、电冶金专业是为适应50年代产品经济的发展,按照苏联的专业设置模式建立的。按这种模式培养出来的毕业生理论基础薄、专业知识面窄、工作适应能力差,随着经济改革的深入发展,已不适应钢铁冶金用人部门对冶金人才的需要。1980年,我系按照冶金院校会议精神,在广泛开展社会调查、参照发达国家办专业的经验、进行充分论证的基础上,将三个老专业炼铁、炼钢、电冶金合并成新的钢铁冶金专业。我     

园丁赞

李蔚霞,女,1940年10月生.乌市成人教育学院心理学教授、基础教育实验基地——南湖实验学校校长.她长期潜心于教育心理学的教学和科研并且硕果累累.出版泽著两本、著作三部;《少年教育研究》(获1994年省级社会科学优秀成果一等奖)、《少年心理教育》、《心理学》(教材),撰写论文100多篇,其中《少年自控能力形成性实验研究》一文1994年获省级自燃科学优秀论文一等奖.多次被评为市优秀教师、科技拔尖人才、劳动模范和自治区优秀专家,并获全国1994年师范专科曾宪梓基金优秀教师一等奖.     

教育科研结硕果——辽宁省教育厅表奖“十五”首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者

2004年1月18日,辽宁省教育厅召开全省第四届科研大会,总结“十五“前期教育科研工作,提出“十五“后期教育科研工作要求。会上,表奖了辽宁省“十五“首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者。其中,《高等学校的学术权力与行政权力》、《示范性高中建设研究》等97项科研成果获辽宁省“十五“首批教育科学优秀成果一等奖;《多种办学体制研     

以行业为依托构建高职特色专业体系

专业建设是高职院校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节,是学校建设和发展的根本所在,是学校办学特色的体现,也是社会发展和满足学生就业需要的客观要求。几年来,山西工程职业技术学院遵循“以就业为导向,以行业为依托,构建有特色的专业体系”的思路,保护特色专业、办好优势专业、改造传统专业,较好地满足了社会对高技能人才的需求。1.以冶金为品牌,将冶金类专业做精做细钢铁冶金专业是学院的传统专业,50多年来一直被誉为全国冶金同类院校中的“拳头”专业,为冶金企业培养了大批的优秀人才。众所周知,冶金行业是一个艰苦行业,钢铁…     

学人简介

<正>张袁月,四川成都人,南开大学文学博士,中国石油大学(华东)文法学院副教授,汉语国际教育中心副主任。先后获评教育部"学术新人"、校优秀教师、国际化办学工作优秀教师、西海岸新区优秀青年人才等,入选中国石油大学(华东)哲学社会科学青年学者托举计划。主要研究方向为中国古代文学与文化、文学地理学。出版著作2部,其中《晚清吴地小说研究》获青岛市社科优秀成果奖一等奖,并被《青岛日报》专栏推介;在《文学评论》等刊物发表论文近30篇,被人大复印资料全文转载4次;主持国家社科基金青年项目"文学地图视角下的中国古代小说研究",参与省部级项目2项,厅局级项目多项;获省部级社科优秀成果奖三等奖1次,厅局级社科优秀成果奖一等奖1次、二等奖1次,三等奖3次。     

辽宁省首批中小学名师培养对象

荣誉称号：辽宁省中小学教师“师德标兵”;辽宁省优秀教师;辽宁省特级教师;全国优秀教师。 科研成果：2001年获辽宁省“九五”教育科学优秀成果一等奖;2004年获辽宁省“十五”教育科学优秀成果三等奖;2000年编写《导学导练精编》,由辽宁人民出版社出版发行;论文《素质教育的学习法探微》收在全面素质教育：《创造蓬勃起始》一书中,由辽宁人民出版社出版发行;2003年获辽宁省教学比赛优秀指导教师一等奖课题《向量的坐标表示》;《函数的单调性》;2013年在东北地区高中数学“十佳优秀课”评比中获优秀指导教师一等奖。课题《高考导数试题纵观》。     

黄家骅教授获福建省第七届社会科学优秀成果一等奖

由福建省人民政府闽政文[2007]35号《关于颁发福建省第七届社会科学优秀成果奖的决定》获悉，共有32项成果获福建省第七届社会科学优秀成果一等奖，83项成果获二等，159项成果获三等奖．黄家骅校长的专著《居民经济学》获福建省第七届社会科学优秀成果一等奖．     

江苏省南京市教育科研成果获佳绩

江苏省第三届教育科学优秀成果奖评选揭晓。南京市在决策咨询类、理论创新类、实践探索类三类教育科学优秀成果评比中均获得佳绩,共有24项成果获奖。获一等奖的项目是:南京市实验幼儿园编著的《图标:幼儿园课程实施新视角》,南京市北京东路小学的专著《孙双金与情智教育》,南京市琅琊路小学编著的《南京市琅琊路小学》。获二等奖项目     

地方院校电子信息类工科专业改造升级的探索

加快推进传统工科专业升级改造,对于培养新工科人才具有重要意义。工科专业学生的培养质量直接影响未来工程技术人员的素养。为培养适合社会发展需求的工程实践能力强、竞争能力强的高素质新工科人才,从人才培养方案制定、课程体系设置、理论和实践教学改革以及校企协同育人等方面探索工程应用型人才培养策略。这些策略在衡阳师范学院传统工科专业中实践,取得了较好的成效,有效提升了专业办学水平和人才培养质量,满足了社会发展对工科人才的需求。     

企业培训师国家职业资格师资榜

杨潞北京石油管理干部学院证书编号:200409202340801731994年大学毕业后,分配到北京石油管理干部学院从事职业培训教学工作,期间,除在本系统内,还在电信、电力、钢铁等行业及政府部门做过多次培训,现场经验丰富。积极参与理论研究,参编的《现代培训与发展系列丛书——现代培训实—务》获“第二届全国人事科研成果评审一等奖”;参研的全国教育科学研究九五规划重点课题《培训原理与实践》获中国石油教育学会“第二届教育科研优秀成果特等奖”。刘金梅新疆兵团农一师职业技能鉴定中心证书编号:200409202340801741976年参加工作,后考入兵团教员…     

人教版教育图书喜获一系列奖项

人教版教育图书年终盘点表明,人教社2004年又是一个丰收年。《课程与教学哲学》一书荣获第十四届中国图书奖,使人教版教育图书连续六年荣获国家级大奖。此外,还有一系列人教版教育图书荣获各种奖项。据不完全统计,获第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖的有:《李岚清教育访谈录》《高效率教学》;二等奖有:《高举光辉旗帜,誓做时代新人》《普通心理学》《我教小学数学》《教师心理健康研究》。获2003年度全国引进输出版优秀图书奖的有《建立创业型大学》。获第十三届上海市中小学幼儿园优秀图书评选一等奖的有:《教学改革的行动与诠释》《小学数学教学改革实践与研究》《我教小学数学》;二     

教育研究成果获奖信息之二

《坚持与超越》一书最近获全国教育科学优秀成果一等奖由李卓宝、方惠坚、安洪溪主编的《坚持与超越》:理工科大学培养人才的基本特征及其途径的研究与试验一书,1997年由清华大学出版社出版后,1998年获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖,1999年9月,新中国成立50周年前夕,又获得由教育部主办的全国第二届教育科学优秀成果一等奖(全国获得此次一等奖的共33项)。《坚持与超越》一书,是我校承担的国家哲学社会科学“八五”规划的国家级重点课题:社会主义理工科大学培养人才的基本特征及其途径的研究与试验,在学校党政领导的关心和支持下,…     

诸暨市教科研优秀成果评比揭晓

日前，2013年度浙江省诸暨市教科研优秀成果评比揭晓，297项课题获得教科研优秀成果奖。其中，实验幼教集团姚爱清负责的《幸福满怀，静等花开——幼儿园“发现教育”的设计与实践研究》等63项研究成果获一等奖，店口二小蒋李莎负责的《依托绘本阅读提高小学低年级学生写话能力的研究》等87项研究成果获二等奖，店口二小许丽君负责的《利用奥尔夫音乐教学法培养小学生音乐节奏感的行动研究》等147项研究成果获三等奖。     

重视基础教育 采撷科研成果——前进中的渭南师专化学系

渭南师范专科学校化学系创建于1978年9月,初称化学科,1984年改名为化学系。始设化学教育专业,学制三年,主要培养合格的初中化学教师。近年来,化学系党政领导团结一致,积极带领全系教职工,深入开展教育教学改革,取得了显著成绩。为了更好地为经济建设服务,扩大办学规模,提高办学效益,于1993年创建了精细化工工艺专业,学制三年,旨在培养合格的精细化工工艺技术人才。同时,结合我市初中化学、生物教学实际,为培养一专多能的复合型人才,1993     

我校六项基础教育改革实验研究项目获奖

我校六项基础教育改革实验研究项目获奖日前国家教委做出决定，奖励全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果。我校６项成果获奖：裴娣娜教授的《少年儿童主体性发展实验研究》获一等奖；何克抗教授的《小学语文“四结合”教学改革试验研究项目》、丛立新副教授的《...     

厂校合作:培养学生综合能力的有效途径

培养学生的工程意识和综合能力,是推进高等工程教育,提高应用型工程人才培养质量的一个重要课题。近几年来,华东冶金学院在宝钢、马钢等有关厂矿的大力支持下,就专业实践性教学环节的结合问题进行了积极的探索和实践,取得了一些成绩,获得了多项奖励,如热能工程专业“教学、科研、生产三结合”获得了国家级优秀教学成果奖,冶金机械专业“厂校联合教改实践”获原冶金部教改三等奖,会计学专业“三一制培养模式”获得原冶金部属高校教改一等奖。下面,结合几年的实践,就厂校合作培养学生的综合能力作些探讨。一、厂校合作的必要性1.厂校合作是工…     

让每个孩子都拥有梦想--上海市特级教师刘京海谈成功教育

刘京海男,1950年5月5日生,山西灵石人。毕业于华东师范大学中文系,上海师范大学教育管理系。上海市特级教师、特级校长,国务院政府特殊津贴获得者,中共十五大代表,上海市闸北第八中学校长,上海市田家炳中学董事长,上海市成功教育研究所所长,华东师大、上海师大兼职教授,全国中小学整体改革专业委员会常务理事。主编和参与编写的著作有《成功教育》、《学习困难学生研究文献资料汇编》、《成功教育探索》、《成功教育100例》等。其主要负责撰写的有关成功教育的研究报告获上海市教育科研成果一等奖、全国中小学整体改革专业委员会优秀论文一等奖、中国教育学会优秀论文二等奖、全国教育情报刊物十年优秀成果三等奖、上海市哲学社会科学优秀成果著作类三等奖、全国第二届优秀教育图书评比三等奖。曾获上海市劳动模范,上海市优秀校长,全国优秀教师,全国第二届“十杰”中小学中青年教师等称号。