经济欠发达地区金融组织体系的创新与完善

由于金融组织体系存在诸多问题,金融在经济欠发达地区发展中未能发挥应有作用。经济欠发达地区金融组织体系创新与完善,要继续加快国有商业银行改革,扩大政策性银行的支持力度,努力培育和发展区域股份制商业银行,规范化和正确引导民间融资,积极引进外资银行。     

地方高校国家助学贷款新机制运行研究

文章试图对经济欠发达地区地方高校助学贷款新机制在实施过程和操作效果中出现的实际问题进行研究,从"学生、银行、高校、国家"这贷款四方对经济欠发达地区地方高校国家助学贷款新机制的困境予以剖析,从理论层面上提出了经济欠发达地区地方高校国家助学贷款新机制运行的策略.     

欠发达地区高校产学研结合研究

在我国高等教育是稀缺性资源,地区分布不均衡,欠发达地区高等教育资源相对于发达地区薄弱。如何有效地利用高等教育资源,促进欠发达地区经济社会协调发展,具有重要的理论价值和现实意义。本文从高校产学研在欠发达地区经济发展中的作用出发,分析欠发达地区高校产学研存在的问题,提出促进欠发达地区地方高校产学研有效结合的对策。     

论欠发达地区中小企业文化建设

欠发达地区中小企业是我国市场经济主体的重要组成部分,这一群体的发展、壮大将会给新时期的我国经济注入生机和活力,更重要的是这一群体的生存、发展、壮大直接关系到欠发达地区和发达地区的协调发展,关系到欠发达地区经济增长和解决当地劳动力就业,尤其是农村剩余劳动力转移等一系列政治、经济、社会和民生问题的解决。如何通过构建欠发达地区中小企业文化,发掘和抬升其竞争优势,使欠发达地区中小企业焕发生机,使欠发达地区中小企业走上可持续发展的路子,已经得到越来越多组织和个人的高度关注。     

欠发达地区信息技术教师综合素质发展的若干探讨

当今是信息时代,教育信息化在改变欠发达地区教育发展滞后问题、推进城乡教育均衡发展的过程中具有非常重要的地位,而信息技术教育是实现欠发达地区教育信息化的重要途径。信息技术教师在整个信息技术教育活动以及教育信息化过程中扮演着重要的角色。同时随着新一轮新课程改革的全面实施,信息技术教师专业化问题成为当前欠发达地区教育的重要问题。笔者通过大量的调查,多次参加省、市组织的学习交流,发现目前欠发达地区信息技术教师对专业发展有渴望,同时存在较多的欠缺。下面笔者谈谈对目前欠发达地区信息技术教师专业发展的几点建议。     

欠发达地区高职校企深度融合制度保障研究

由于现有的制度体系不够完善,不能真正激发企业参与校企合作的积极性,欠发达地区高职校企深度合作一直举步维艰。只有充分认识到构建欠发达地区高职校企深度合作制度体系的重要意义,建立健全校企深度合作制度体系,进一步加大针对欠发达地区高职基础设施建设的专项转移与监管,才能使欠发达地区高职校企深度合作富有成效。     

欠发达地区高校信息化建设探析

教育信息化是实现教育现代化的重要步骤。我国高校信息化建设水平不平衡,欠发达地区高校信息化建设受诸多因素制约。本文分析了欠发达地区高校信息化建设面临的困难,结合欠发达地区高校的实际情况,提出了一些切实可行的建议。     

欠发达地区高职教育发展的五大关键点

准确梳理并把握欠发达地区当前高职教育发展的重点、热点、焦点、难点和盲点,对逐步形成欠发达地区高职教育的类型、层次和区域特色,最终推进欠发达地区高职教育跃上新台阶具有十分重要的意义.     

论欠发达地区社区教育发展的困境与对策——以浙江省淳安县为例

社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习型社会的重要基础,也是推动社会发展的重要途径和手段。目前,我国社区教育发展很不平衡,尤其是欠发达地区相对滞后。欠发达地区的社区教育存在着资源匮乏、社区教育意识缺失等问题,要建设社会主义新农村,构建终身学习的学习型社会,必须强化欠发达地区社区教育。文章以浙江省淳安县为例,探讨如何加强欠发达地区社区教育领导,健全社区教育组织网络,整合人才资源,实行多元化的资金投入,创新社区教育管理体制,以推动欠发达地区社区教育的可持续发展。     

欠发达地区人才激励机制的创新

人才激励机制滞后是欠发达地区人才流失不容忽视的重要原因。通过对欠发达地区人才激励机制缺陷的分析,加大人才激励力度、创新人才激励方式、转变人才激励观念,是欠发达地区加强人才队伍建设,实现经济社会又好又快发展的有效途径。     

西部欠发达地区文献信息资源共建共享初探

建立西部欠发达地区文献信息资源共建共享体系,是西部欠发达地区图书馆持续发展,实现图书馆现代化的重要手段,也是促进当地经济增长的重要途径。但西部欠发达地区实现信息资源共建共享,面临着思想观念滞后、管理体制落后、资金匮乏、技术水平不平衡等障碍,因此应在西部欠发达地区建立具有一定权威的文献信息资源共建共享组织协调机构,加强馆际联盟与互借．争取必要的资金支持建设好文献信息资源共享网络平台。     

关于发展西部民办幼儿教育的思考

本文分析了西部欠发达地区民办幼儿教育发展现状，阐述了西部欠发达地区发展民办幼儿教育的重要意义。并提出了通过大力发展民办幼儿教育的途径构建西部欠发达地区和谐教育的思路与对策．     

中西部经济欠发达地区省级示范性高中可持续发展的现状与对策

办好经济欠发达地区省级示范性高中对于全面建设小康社会,促进教育公平具有十分重要的意义。论文结合自己在中西部经济欠发达地区多年担任省级重点中学校长的工作经历,对中西部经济欠发达地区示范性高中的地位、意义以及今后的可持续发展对策提出了见解。     

欠发达地区农村职业教育发展分析

农村职业教育在欠发达地区实现跨越式发展过程中发挥着重要作用;但是,目前,由于种种因素制约,我国欠发达地区的农村职业教育发展缓慢,其作用未能得到充分发挥;为增强欠发达地区农村经济实力,增加农民收入,我们应采取一系列切实可行的措施,促进该地区农村职业教育的发展。     

欠发达地区科技成果转化的现状和对策研究

科技滞后是阻碍欠发达地区经济发展的重要因素，欠发达地区在科技成果转化这一环节上还十分薄弱，我们首先应认识分析欠发达地区科技成果转化的现状，从现实中找出问题的症结，积极探索科技成果转化的条件，才能充分发挥科技是第一生产力的功能，促进欠发达地区快速发展。     

经济欠发达地区发展牡丹卡业务的几点思考

银行卡业务是利用银行的技术和资源比较，在消费领域为企业和个人提供金融服务，随着经济的发展，城乡居民的支付能力和消费需求不断提高，个人金融服务将变得越来越重要，随着科技的发展，网上银行，电话银行的开通，牡丹卡的使用领域将愈来愈广，本仅从推广使用牡丹卡的角度出发，简述经济欠发达地区发展牡丹卡业务的几点粗浅看法。     

生态经济视角下我国欠发达地区经济发展模式思考

随着生态的日益恶化与自然资源的紧缺,我国欠发达地区正面临着环境保护与加快发展的双重挑战,在严峻的形势下欠发达地区选择正确的经济发展模式显得尤为重要。生态经济发展模式是欠发达地区摆脱"先污染后治理"模式束缚、实现可持续发展的必由之路。     

欠发达地区中等职业教育优效发展策略选择——以江西省鄱阳县为例

中等职业教育对欠发达地区经济增长具有重要的促进作用，但由于欠发达地区受诸多弱势因素制约，中等职业教育的经济效益未能得到充分体现，发展形势不容乐观。对鄱阳县中等职业教育经济效益的实证研究表明，欠发达地区发展中等职业教育能带来更为可观的经济效益。欠发达地区应优化中等职业教育与区域产业发展的对接模式，选择有效的路径，大力发展中等职业教育。     

关于欠发达地区高校数字化校园建设的思考

数字化校园是中国教育信息化的基本策略之一,是各高校提升综合竞争实力的重要手段,对于欠发达地区高校的发展具有更加重要的作用.本文就数字化校园的基本内容展开论述,针对我国尤其是欠发达地区高校数字化校园建设存在的问题,提出了欠发达地区高校数字化校园建设实现的一些见解和思路.     

欠发达地区社会保险状况调查研究——基于商丘市的实证分析

欠发达地区由于生产力落后,收入水平偏低,人均GDP很大程度上低于全国平均水平,而河南又是我国人口第一大省,因此河南欠发达地区的社会保险状况更值得我们关注。了解河南省欠发达地区社会保险的发展状况以及居民对于社会保险的认知程度和参保意愿,从而呼吁人们加强对社会保险的参保热情和政策的了解有重要意义。以商丘为代表的实证分析,将对欠发达地区社会保险工作起到借鉴作用。