广州七成中小学校实现“校校通”

日前,广东省广州市教育局负责人在广州市对外新闻发布会上表示,广州市教育信息化经过3年建设,已跨入全国领先队伍,实现每13.82名中小学生拥有1台计算机,全市71.1%的中小学校实现“校校通”。从2001年到2003年,广州市教育信息化建设总共投入8.94亿元,平均每所学校享受资金45.6万元。据2003年10月进行的一项调查显示,广州市中小学目前拥有计算机共145熏413台,其中学生用计算机数达到103,293台,全市中小学穴含民办学校雪在校学生与学生专用计算机的比例穴生机比雪为13.82∶1,教师用机比例穴师机比雪为3.65∶1,全市71.1%的中小学校基本达到“校…     

建设资源网 有效整合优质资源

近年来，北京市的教育信息化在基础设施建设、教师培训、普及信息技术教育等方面部得到快速发展。目前，北京市18个区县实现与市教育信息网骨干光纤的连通，布局调整保留的1800多所中小学全部建成校园网，在校每10位学生1台计算机，每2位教师2台计算机，拥有计算机总量接近l7万台；完小以上中小学实现校校有计算机教室。教育信息化基础没施建设快速发展以后，教育信息化的重点将从硬件建设转为以资源建设为基础的应用上来。     

各方观点

建设资源网有效整合优质资源张永凯(北京市教委基教处副处长)近年来,北京市的教育信息化在基础设施建设、教师培训、普及信息技术教育等方面都得到快速发展。目前,北京市18个区县实现与市教育信息网骨干光纤的连通,布局调整保留的1800多所中小学全部建成校园网,在校每10位学生1台计算机,每2位教师2台计算机,拥有计算机总量接近17万台;完小以上中小学实现校校有计算机教室。教育信息化基础设施建设快速发展以后,教育信息化的重点将从硬件建设转为以资源建设为基础的应用上来。但在资源建设方面,北京存在低水平重复建设,与教育教学需求相脱节,…     

北京市200所中小学校园网建成

元旦前，在北京市中小学200所校园网建设工作总结会上，北京市副市长林文漪宣布：北京市200所中小学校园网已全面开通，1/10的中学达到了每10名学生1台计算机的要求，全市中学和部分小学开设了信息技术课。为了加快北京市中小学信息化建设的步伐，北京市教委按照统筹规划、分步实施的方针，首次采用政府主导、企业参与，市、区、县共同努力的运作模式，在短短1年的时间里，连接了2万间教室、3.2万个节点，为全市315所中小学配备了7500台计算机，实现了全市中小学（农村地区中心校以上）校校有计算机房的目标，使北京市中小学信息化建设取得…     

行业动态

北京基本实现中小学信息化据中国教育报报道:现在,包含外来流动人员子女在内,北京中小学生平均每11人就拥有一台计算机,专任教师平均每两人使用一台计算机。北京市中小学信息化目标已经基本实现。北京市教委副主任张国华日前在北京市中小学信息化工作会上发布了这一最新消息。据介绍,自2001年以来,北京全市用于中小学信息化建设的资金达到20亿元,其中,市级投入8亿元,区县投入12亿元。经过多年努力,基本建成由骨干网、区县区域网和校园网络构成的北京教育信息网。18个区县都建成区域网络中心,并实现了与市教育信息网的骨干光纤的联通。布局调…     

中小学教育信息化发展的瓶颈分析及对策

一、我国中小学教育信息化发展现状分析 随着国家有关“校校通”工程的全面启动，全国各地的多媒体教室、网络教室、校园网、城域教育网建设加快，我国中小学生拥有计算机的比例也从1999年底的123人一台提高到2004年底的35人一台；全国有15万所中小学能够开展信息化教育活动，占全国中小学校数量的20％；全国建设了100所高水平的信息化教育示范学校和1000所信息化教育实验学校，建立了一批信息化教育实验区，实现办公自动化和网络化教育；50万名中小学校负责人及各级教育行政管理干部、300万名学科教师初步掌握现代信息技术。     

建好城域网 推进丹江口教育跨越式发展

近年来,我们以优化教育环境、推动基础教育跨越式发展为目标,大力实施教育现代化工程,以信息化推动教育现代化,取得了显著成绩。目前,市教育局建成了高标准的教育信息中心网站,城区中小学全部联入该网站,实现了终端到教室、办公室、微机室、电子备课室和图书阅览室,乡镇中心小学以上的学校全部建有计算机教室,拥有计算机3500台,全市90％的中小学开设了信     

实达网络教育城域网解决方案

2000年,全国已有6万所中小学开设计算机课程,拥有计算机204.9万台,每所学校拥有至少25台计算机;2002年,全国将有15万所中小学能够开展信息化教育活动,占全国中小学校数量的比例达到20%。实达网络公司根据多年对教育行业的了解和认知,提出适合中国国情的,技术先进的教育城域网解决方案。该方案立足于建立连接中学、小学和教育主管部门的宽带城域网,完成多路实时多     

虚拟世界的真实管理——校园论坛在教学管理中的魔力

石家庄市石岗大街第二小学是国家级现代教育技术实验学校,学校硬件设施在全市领先。学校早已开通了校园网,拥有170台计算机和26套多媒体平台,实现了班班通,教师人手一台微机,备课办公达到了无纸化。学校网络管理包括学校主页、学校管理、教师论坛、学生虚拟校园、电子图书馆等7     

菜西市教育信息化工作迈上机台阶

受各种客观条件制约,莱西市在2003年6月前,仅有计算机2736台,平均人机比仅为44:1,全市小学、初中、高中计算机配备均居青岛市末位,并有计算机空白点学校92处.但截止2004年2月,仅仅半年时间,该市却已拥有学生用计算机6586台,人机比达到15:1,教师用计算机4056台,人机比为1.5:1,并百分之百地消除了计算机"空白点"学校、百分之百的中小学开设了信息技术必修课.该市的教育信息化工作也一举迈进了青岛市先进行列.     

莱西市教育信息化工作迈上新台阶

受各种客观条件制约,莱西市在2003年6月前,仅有计算机2736台,平均人机比仅为44∶1,全市小学、初中、高中计算机配备均居青岛市末位,并有计算机空白点学校92处。但截止2004年2月,仅仅半年时间,该市却已拥有学生用计算机6586台,人机比达到15∶1,教师用计算机4056台,人机比为1.5∶1,并百分之百地消除了计算机“空白点”学校、百分之百的中小学开设了信息技术必修课。该市的教育信息化工作也一举迈进了青岛市先进行列。     

发展电化教育 深化教学改革

最近几年,北京市中小学相继引进一些现代教育技术,在发展电化教育中深化不教学改革。许多教师已把电化教育技术作为教学的辅助手段之一,取得了较好的效果。目前,北京市中小学电教设备已初具规模。据不完全统计,全市中小学约有教学投影器和幻灯机7000台、录音机10000台、录像机1700台,电教专用教室、语言实验室和有计算机设施的学校300多所,少数学     

舟山市“校校通”工程建设现状与思考

2000年，舟山市被教育部确定为全国中小学信息教育实验区。2001年5月市政府召开了中小学信息教育工作会议。在各级政府的关心支持下，通过全市教育工作者的共同努力，舟山市教育信息化工作取得了较为显著的成绩。至2002年6月底，全市中小学共有计算机10100台，平均12人一台计算机，接近中等发达国家水平；多媒体教室241间，45.7%的学校已拥有多媒体专用教室；70所学校建有校园网，占全市学校总数的41.1%；全市各县（区）都建成了教科网平台；76%的学校能通过专线或拨号上网；全市乡镇以上中小学都开设了信息技术必修课（小学从三年级开课），开课率列全省前茅；全市应该接受培训的教师（男55周岁、女50周岁以下）都通过了省计算机应用二级考核；全市有2所学校成为国家级现代教育技术实验学校，16所为省级现代教育技术实验学校。网络进入学校促进了教育信息化的发展，促进了教育观念、教育思想的更新，促进了教师队2．后续经费困难现在全市乡镇以上中小学虽然都开设了信息技术课，但由于缺乏经费，部分农村学校的机房运转难以维持。一个机房一个月电费一般在1500元左右，而且机房高负荷运转，计算机损坏率高。另一方面，学生相应的代管费却不能收取，...     

虹口区、闵行区“校校通”工程相继开通

2002年12月19日,“虹口区教育信息化工作会议暨虹口区‘校校通’工程开通仪式”会议在虹口区教育学院召开。虹口区“校校通”工程共由80多所中小学和相关职能部门组成,全区中小学校拥有计算机的总数达8574台,计算机多媒体网络教室91个,已达到市府要求的生机比,能确保全区中小学信息科技课开设。在此基础上,全区三年来有47000余人次的学生参加了计算机等级考试,平均合格率为     

青岛中小学计算机教育成绩显著

青岛中小学计算机教育成绩显著近年来，青岛市大力加强中小学计算机教育工作，取得了可喜成果。目前，全市中小学、职业学校、师范学校已拥有计算机１７００余台。专兼职教育教师２９０余人，市直学校已有半数以上开设计算机课，小学开课学校有２６所，累计受教育人数近３...     

数字校园:探索推进首都教育信息化发展的新途径

7月7日,北京市教委组织召开了"北京市中小学数字校园实验工作启动会"。北京市要通过3年左右的实验,建成一批彰显首都教育特征、具有示范引领作用、各具特色的中小学数字校园;培养一批具有较高的教育信息化理论水平和实践能力的校长和教师;在此基础上,制订完成《北京市中小学校数字校园建设评估规范》,促进中小学数字校园建设在全市逐步推广和实施。北京市教委副主任郭广生在启动会上的动员讲话,可以帮助我们更清楚地理解实验的目标,做好数字校园建设工作。     

对校长培训中信息技术应用的思考

当今世界各国都在积极发展信息技术，进行着以信息技术应用为核心的教育改革。无论是发达国家，还是发展中国家都竞相出台了以教育信息化为特征的新世纪教育振兴计划。英国2001年中小学学生／计算机是7：1，小学11：1；所有中学都有2Mbps带宽到桌面。美国中小学的学校联网率1999年就达到95％，各种教室的联网率达到63％，2000年平均每5位学生拥有一台计算机。新加坡1996年推出全国教育信息计划拟投资20亿美元使教室连通因特网，做到每两位学生一台计算机，在师资培训上实行政策倾斜，给每位教师一台笔记本电脑。     

要闻

北京:今年起为中小学及职校配备心理教师从今年起,北京市将有计划地为每所中小学、职业学校培训一名学校心理健康教育指导教师;另外,今后两年内,全市中小学和职业学校都将建心理咨询室。北京市教委德育处负责人表示,今年将结合最近出台的中小学校办学新标准,制定《学校心理咨询室基本要求》和《教师心理健康教育指导手册》,指导区县和学校积极推进学生心理咨询室建设,加强学生心理健康教育。力争用两年左右的时间完成中小学、职业学校心理咨询室的建设,今年将重点加强中学、职业学校心理咨询室建设。     

美国中小学信息技术教育近况

一、信息技术教育在中小学迅速发展自时任总统克林顿提出信息高速公路计划以来,在联邦教育部大力推动下,美国中小学的信息技术教育迅速发展。据美国国家教育统计中心(NCES)2000年统计,1999年美国中小学生平均每6人拥有一台计算机;平均每10人拥有一台能上网的计算机。而在1994年美国中小学只有3％的教室能与互联网连接,到1999年这一比例已达到63％。     

信息广角

北京今年起将为中小学及职业学校配备心理教师日前出台的北京市教委德育处2006年工作要点透露,从今年起,北京市将有计划地为每所中小学、职业学校培训一名学校心理健康教育指导教师;另外,今后两年内,全市中小学和职业学校都将建起心理咨询室。市教委德育处负责人表示,今年将结合最近出台的中小学校办学新标准,制定《学校心理咨询室基本要求》和《教师心理健康教育指导手北京今年起将为中小学及职业学校配备心理教师册》,指导区县和学校积极推进学生心理咨询室建设,加强学生心理健康教育。力争用两年左右的时间完成中小学、职业学校心理咨询…