体育锻炼要适当

高考在即,紧张的复习使身体特别是大脑处于极度疲劳状态,极大影响学习效果。要想提高学习效率,科学用脑最重要。体育锻炼是很有效的减压方式,新陈代谢加快,心率和血液流通速度会提高,可以让大脑从疲劳状态中解脱出来,使脑力活动的效率提高。所以,每天见缝插针地抽出半小时时间,进行适当的体育锻炼非常必要。     

修饰要适当

初中语文课文中一些地方修饰不当姑举几例: 一、《老山界》第十一自然段中有这样儿句话:“一路前进,天黑了才到山脚,果然有许多竹林。”竹林是个集合概念,“许多”表示数量多,     

考试要适当

当前,某些地区中小学考试频繁,部分学生负担过重,已经成为一个值得重视的问题。考试是对教学进行检查的一种必要形式。粉碎“四人帮”以来,广大中小学教师积极性很高,为了提高教育质量,在考试问题上也敢于严格要求学生,使得学校的正常秩序逐渐恢复,学习风气逐渐浓厚,应该说,主流是好的。成绩应该充分肯定。但是,考试搞得过多,就会走向反面,不利于人才的培养。提高教学质量,要重视在平时的教学。为此,要大力提高教师的思想业务     

布置作业要适当

布置作业是整个教学过程中不可缺少的一环,在备课和讲课时就要考虑到作业的布置,辅导时就要考虑到作业的落实。布置作业要注意以下几点:一、布置作业要适量我们经常听到有些学生在一起议论,有的学生说:“每天我写作业,精力最充沛的时间是在一小时之内,如果超过了两小时,我就打瞌睡,边打瞌睡边     

爱要适当表达

我听过许多班主任的经验介绍,所谱写的无不是爱和恨的交响曲。其爱心的表达超过了父母,胜过了朋友,说痴爱也不过分。我看过许多同行的文章与案例,其间无不充盈着宽容、理解和换位。这种情感教育说是热爱恰如其分。难道教育的方式就只能是爱这一种吗?现在的学生一有压力便逃避,动不动便离家出走。为什么在物质文明相对繁荣以后,学生的心理反而脆弱、情感反而自私呢?我们认为关键是他们受磨难挫折的机会太少了,被迁就满足的机会太多了。爱是应该有原则的,你损坏了公物就该罚款。爱也应该是有分寸的,你乱扔垃圾就应该罚清扫。爱还是应该有条件…     

布置作业要适当

布置作业,检查作业和批改作业是教学过程中的重要一环。但是作业应该根据各科教学大纲的要求来布置,并且要做到难易适中,重点突出,同时也要及时检查,仔细批改。只有这样,才能使布置的作业收到提高教学质量的效果。可是有个别老师对这一问题往往还存在着一种固执的见解。把提高教学质量单纯地寄托于布置作业上,认为作业布置越多质量就会越高。因而产生了常与他人争夺作业的时间,把学生压得喘不过气来,把自己埋在作业本堆里的现象。其结果不论老师或学生都是事倍功半,着力不讨好。事情的确是这样。有个数学老师,布置作业总是用蛮劲,老师     

铺垫要适当，重点要突出

技法一点通 这是一篇写活动的文章．但小作者竟花费了三分之二的篇幅写活动前的紧张心理，至于怎样学跳绳及跳绳的过程中遇到的困难是怎样克服的则一个字没提。所以文章略微显得单薄些，望充实一下．文章就更精彩了。     

要适当发展初级职业教育

笔者认为,就职教体系而言,目前认为其已完整尚为时过早。例如初级职校,现在仅仅在农村试办,数量很少,城市还不敢办,也不愿意办,致使初中阶段教育只进行普通文化课教育,职业教育成份少之又少,说是“渗透职业教育”,其实名不副实,象征性的劳动教育不能与职业教育相提并论。从我国的实际情况来看,适当地试改几所普通初中为初级职业技术学校,或在普通初中三年级增加必要的职业技术教育课程是可行的,也是需要的,学制可以适当延长些。特别是在农村,积极试办一些初级职业学校,改变单一的普通初中教育模式,对于巩固九年制义务教育…     

“严”要适当

下面是一位教师的来信。在这封信里,这位教师提出了一个如何培养儿童的共产主义道德品质的问题,值得大家重视和研究。我们特就这个问题,约请了几位同志,谈谈自已的看法,现在也连同这封信发表在这里。希望教师和读者本着百家争鸣的精神根据自己的体验,各抒所见,畅所欲言,开展讨论。     

证明不等式 放缩要适当

本文从五个方面对不等式证明过程中,如何进行恰当放缩做了归纳,方法实用.     

组织学生参加社会活动要适当

编辑同志: 我们学校为了培养少年儿童为人民服务的思想,组织了“做好事”活动。活动内容很广泛,有到饭店、旅馆洗碗、洗菜、打扫,到书店卖书,到商店卖处理品,到车站帮旅客搬行李,到剧场扫地等等。为了多做好事,学生不但利用班队活动时间,还利用课后、晚上和假日时间。上课时有的同学还在考虑今夭如何做好事。帮剧场打扫,总要搞到深夜才能回来。我认为引导学生为集体做好事,是必要的,但是搞得太多,既影响健康,也妨碍学习,恐怕不大妥当。当我提出这个意见时,有的同志却批评我政治不挂     

艺术欣赏练习释要

由于《艺术赏析概要》中的“内容提要”对各章的学习内容作了概括说明;“自测题”亦已揭示了各章的学习重点;正文中的黑体字又对各节的纲目、主要作品及其赏析要点、重要概念、定义及其实质、重要知识以及精辟观点等,作了明确提示。故这里旨在通过一些练习题再次突出学习的重点,化解难点。而“分析与论述题”多出自“自测题”,这里不再重复,仅作一些补充。根据同学们的要求,部分练习题作了答案或提示,供参考。     

大师也要练习

"假如我一天不练琴,自己就会发现其中的差别所在;假如我两天不练琴,乐评人便会发现其中的差别所在;假如我三天不练琴,连听众都会发现其中的差别所在。到那时才急忙补救,就实在太迟了,所以我坚持每天练习。"     

练习要有利于培养能力

语文教学要有讲有练。但是,在练习中,要练什么?应怎样练?练习设计得好坏,标准又是什么?我认为,解决这些问题,总的原则应该是努力追求练习的“质”。这个“质”就是对培养学生听、说、读、写能力确有实效。目前,常见这样几种练习:识字练习,要学生把字写几遍,甚至几十遍;词语练习,列出上百个成语,让学生填空字;句子练习,没完没了地改病     

堂上要精心设计练习

在阅读教学中,堂上精心设计练习,是优化课堂教学,提高课堂效率,减轻学生负担,提高教学质量的重要手段之一.     

开放性练习要贴近生活

数学来源于生活 ,又服务于生活。不同的学生学习数学有不同的接受力 ,他们对于多样化的、能自主支配的数学练习有着强烈的参与愿望 ,也只有这样才能充分发挥练习“使学生掌握知识 ,形成技能”的作用 ,服务于教学。那么 ,运用开放练习时怎样才能贴近学生、贴近生活呢 ?一、激发兴趣玩中练实践操作不仅符合儿童的认知规律 ,也迎合儿童“好奇、好动、娱乐”的心理需求 ,使教学能更好地激发学生的情趣 ,让学生掌握知识的同时 ,能更好地培养学生主动探究知识的能力。为此 ,教师要给学生创设愉悦的氛围 ,让学生在玩中练、练中玩。如圆柱体的活动课…     

要重视断句练习

断句练习是复习文言文的好办法。下面是我们的一些体会: 一、断句练习有利于改变学生死记硬背的学习习惯,能更有效地把知识转化为能力。古文本来就没有标点,古人读书,先要学会断句,所谓“习其句读”。一句话不同的断法会有不同的含意。“舜何人也,予何人也,有为者亦若是!”(《孟子》)可以断成“舜,何人也;予,何人也。有为者亦若是!”还可以断成“舜何?人也;予何?人也。有为者亦若是!”三种断法,各有千秋,但能分出优劣。别人断好句,我们读起来     

视唱，要适当分配注意力

视唱水平的高低关系到对乐曲的理解和处理等。视唱时既要注意节奏又要唱准音高，两者不可缺一，其中合理地分配视唱时的注意力就显得很重要了。在视唱时可先将乐曲的节奏与音高作以了解，若节奏难就应该把注意力更多地分配到节奏上；若节奏容易音准难，就应该把注意力更多地分配到音准上。在视唱中，注意力应该随着节奏、音准这两个要素的难度不同而随时转移。此外，还要把注意力适当地扩展，对于后面的节奏和音准也要适当注意，这不但是视唱好习惯的形成，而且是视唱与注意力的一个技能流程。俗语“一目千行”虽有夸张，但与注意力适当扩展…     

要适当讲一点化学史

化学是一门很重要的自、然科学,不仅有它自身独特的研究对象、研究方法、实践手段和理论体系,还有它自身的形成和发展历史,在中学化学教学中,适当介绍一点化学史,对拓宽学生的知识,提高学生的学习兴趣和激发学生的爱国主义热情,均有一定的作用。下面简要谈谈,我进行化学史教学的做法和效果。     

家庭教育要“表扬适当”

家庭教育在青少年与儿童健康成长的过程中具有重要作用。表扬是家庭教育中常用的一种教育方法。文章分析了在家庭教育中表扬运用不当的原因,并就如何克服不当表扬提出了对策。