广州舰院建成舰艇长陆上实作训练场

近日,海军广州舰艇学院在上级领导机关和舰艇部队的大力支持下克服了重重困难想方设法从舰艇部队远道运来两艘退役军舰,建成一个舰艇长陆上实作训练场.利用这个训练场,可以使学员在实舰实艇上,进行组织训练、战斗部署演练、损管指挥及船艺等技能的训练不仅可使学员对毕业后的岗位增强感性认识,熟悉现有舰艇的结构组成和武器装备,缓解目前学员出海实习难的矛盾,并且可以大大提高实作技能和舰艇组织训练水平.缩短毕业后到部队第一任职的见习期,增强在舰艇基层部队尽快开展工作的胆识和建功立业的信心.     

突出舰艇指挥特色,构建实验教学体系

从舰艇指挥专业实验教学体系存在的问题入手,提出了建立舰艇指挥专业实验教学体系应该遵循的原则,根据专业特点构建了舰艇指挥专业实验教学体系,并对舰艇指挥专业实验教学体系的建设思路提出了建议。     

着眼实战需要 加强舰艇长海上应急能力训练

高尖武器产生并运用到军事斗争和海洋权益争议，海军舰艇所面临的威胁越来越大。针对海上突发事件趋向涉繁的趋势，舰艇长处置突发事件的能力受到了新的挑战，就如何加强舰艇长海上应急能力训练，提高舰艇长在复杂条件下应付突发事件的能力进行了探讨。     

坚持战斗力标准 从难从严组织舰艇训练

为提高水面舰艇战斗力，坚持从难、从严、从实战出发组织舰艇训练，论述了提高训练效率和实施正规、系统、严格、科学的训练方法并在组织、指导、检查、考核以及保障驻训舰艇训练的主要做法，从而印证了舰艇训练中心的作用与功能。     

未来军舰如同搭积木

现代海军舰艇建造费用越来越昂贵,承担作战任务多样化,从常规作战到巡逻护航、人道主义救援,需要的装备也不同。如何化解矛盾?在同一艘军     

舰艇编队防空目标函数数学模型的研究

从舰艇编队对敌反舰导弹和飞机的防御的出发，提出了舰艇编队防空目标函数的概念，在考虑到防空主要因素的情况下分析了舰艇编队防空的目标函数数学模型；根据该模型，在舰艇编队防空对可针对敌各种空袭目标的特点，合理进行编队防空火力的分配，使舰艇编队防空目标函数达到最优。     

中国海军舰队的命名

舰艇是浮在水面的国土，经常分散独立或与其他兵种联合执行各种战斗任务。为便于领导指挥和通信联络，每艘舰艇从诞生起就有编号和大名。中国海军的舰艇也不例外。     

论水面舰艇中级指挥教学体系建立

针对水面舰艇中级指挥人才培养的特点 ,运用系统方法从教学课程、教学方法、教学手段等方面探讨建立合理的水面舰艇中级指挥人才院校培训的教学体系     

构建基于Web显示的作战应用软件

从分析当前水面舰艇战术软件部分通常的开发方法及其缺点开发，提出了构建基于Web显示的水面舰艇战术软件系统，并对系统的体系结构，工作原理，具体实现以及优缺点进行了分析，最后指出它在水面舰艇战术软件中可以得到有效地运用。     

水面舰艇地位作用的历史性思考

高技术的发展改变了海上作战的基本形态，水面舰艇在现代海战中的地位需要重新定位。从历史唯物主义的观点出发，根据人类社会科技进步和海战样式的变革，剖析了水面舰艇自诞生以来地位和作用的历史变迁。针对高技术海上局部战争的特点和舰艇装备技术的进步，论述了水面舰艇仍是现代海战的主战兵力。     

武警院校舰艇机电技术专业教育改革探究

当前,武警院校舰艇机电技术专业教育改革面临着严峻的挑战和难得的机遇.为了进一步深入推进新形势下武警院校舰艇机电技术专业教育改革,以舰艇机电技术专业建设为管窥视角,从发展理念、发展方式、培养模式、重要抓手等五个方面探索性地给出一些建议,以期能帮助武警院校在调整改革中行稳致远.     

舰艇长应具备的管理教育能力和培养对策

舰艇长是舰艇部队军官队伍的主要骨干,是海军高级指挥官生长的基础。舰艇长管理教育能力的强弱直接影响舰艇战斗力的巩固和提高,关系到舰艇部队的“三化”建设。因此,研究和探讨新时期舰艇长管理教育能力的构成,如何培养和提高舰艇长的管理教育能力,不仅是新时期海军舰艇部队建设的客观要求,也是舰艇科学管理的迫切需要。     

本科后舰长班教学改革的几点思考

近几年来,我院认真贯彻新时期军事战略方针,不断进行本科后舰长班的教学改革,在舰艇指挥人才的培养质量上有了明显的提高,但距离未来战争和军队现代化建设的要求还有较大的差距,为此,必须从本科后舰长班的实际出发,从战术指挥专业的教育目标和舰艇长培养模式的选择确立,到具体的课程设置、课程教学和人才培养的各具体环节,进行全方位的根本性的调整和系统的配套改革。本文就本科后舰长班的教育目标模式及课程体系、课程教学方法改革等问题,进行初步的思考和探讨。     

趣问即时贴

水雷与鱼雷有什么不同?水雷和鱼雷虽然都是雷,但有很大区别。水雷是个大炸弹,一般是由布雷舰安放在海上某一区域,当过往的舰艇从水雷身旁经过时,水雷上的引爆装置就把水雷引爆,把舰艇炸坏。     

面向舰艇生命力的实作需求 探索损管实验教学的改革

舰艇在受到攻击后,灾害模式复杂,损伤范围大,灾害蔓延也非常迅速。因此,为了提高舰员的损害管制效能,快速恢复受损舰艇的生命力,首先分析了现阶段舰艇损管实验教学的新特点;然后,在分析试验教学需求的基础上,从教学内容、教学手段和考核方法 3方面,探讨了损管实验教学的改革措施;最后从硬件建设和软件建设2个方面,分析了损管实验室的改建方法。相关研究为提高损管人员的实验教学效能提供了重要支撑。     

海警舰艇抗沉应急指挥决策实训系统的研制

叙述了计算机仿真技术在船艇指挥专业实践教学和海警舰艇部队训练中的应用,提出了海警舰艇抗沉应急指挥决策实训系统基本结构的设计理念,并完成了系统的开发.系统装备实验室后不仅完全满足舰艇损管基本操练、舰艇损管组织与指挥、舰艇海损事故(破损进水)应急辅助决策等科目的实训要求,还能应用于舰艇海损事故风险评估.     

当前舰艇部队军事训练存在的问题及对策

为进一步提高舰艇部队的战斗力，切实抓好军事训练，确保打赢未来高技术海上局部战争，对目前舰艇部队中存在训练观念陈旧，部分训练内容没有从实战出发等问题进行了分析。提出了提高训练积极性、齐心合力抓训练、跨海区训练、训练手段多样化等改进措施。对水面舰艇部队军事训练有一定的实践意义。     

水面舰艇遭敌化学武器袭击的时机分析

为减小敌对我使用化学武器袭击所造成的危害，必须把握敌化学武器袭击的时机。从水面舰艇执行任务的性质、防护能力、作战对手、停泊或航行区域、气象条件等的分析入手，指出了水面舰艇易遭敌化学袭击的时机；强调必须进行综合分析判断，趋利避害、主动防护，以提高舰艇的生存能力。     

舰艇抗沉性及其保障措施研究

舰艇抗沉性是舰艇生命力的前提和基础，也是舰艇战斗力得以发挥的保障，文内阐述了舰艇抗沉性及其研究的必要性，探讨了提高舰艇抗沉性的被动、半主动、主动防护措施，并提出了自己的看法。本文的目的旨在促进舰艇抗沉性的研究，增强舰艇的生命力。     

海警舰艇勤务指挥仿真实验设计

依托海警舰艇勤务指挥仿真系统,设计、编制了海警舰艇勤务指挥仿真实验训练项目,对海警舰艇勤务指挥想定,以及实验准备阶段、实施阶段和分析阶段的内容作出说明。以想定在东海某海域根据执勤预案实施舰艇勤务指挥仿真训练为例,通过综合性教学实践与训练,培养学员的海警舰艇勤务指挥能力。实验后对战术指挥结果进行评估和检验,形成完整的海警舰艇勤务指挥训练/实验环节。