高职校班主任工作经验谈

做好高职校班主任工作,根据高职校学生年龄尚小、自制力差、叛逆心重等特点进行管理,让学生学会做人,圆满完成学业。     

职校班主任工作的点线面体

在纵横交错的班级教学活动网络中，班主任居于中心地位，起主导作用，班主任工作的好坏，直接关系着一个班级工作的成败。实践告诉我们，班主任工作千头万绪，矛盾错综复杂。班主任应该学会抓思路、抓“点”、“线”、“面”、“体”。一、抓“点”点是什么就是班级工作中的重点、难点和突破点。什么是班级工作的重点重点就是主要矛盾和矛盾的主要方面，它们规定着事物的性质和发展方向。考察班级的全部工作，育人是班级全部工作的出发点和根本点，班级的一切工作都渗透着育人的内容，各项工作都要服从和服务于育人这一目标。在育人工作中，…     

浅谈如何作好职校班主任工作

本文就如何做好职校班级班主任,通过对学生管理,掌握对班级学生的管理方法,让学生走向成才之路.     

班主任工作刍议

班级是学校教育的基本单位,是教育的最前沿。在实施教育的过程中,班主任是班集体的组织者、教育者和领导者。其言行、一举一动直接关系教育教学成果和班集体健康成才。     

今天,我们怎样做职校班主任

职校班主任作为培养职业人才的最直接的责任者,应该顺应新形势、新要求,在新的社会条件下找准班主任角色,做好班级工作,培养出更多、更好的具有优良的综合素质的职业人才.本文阐述了做好班主任工作,要顺应规律,科学管理;要因势利导,因材施教;要讲究技巧,有的放矢.     

基于职校班级管理的探索

做好班主任工作,要勤于倾听学生的心声,了解学生的情况,大胆放手让学生自我管理,把握好教育契机和教育方法。凡事本着对学生负责的态度,教育学生的同时尊重学生,在严与爱中把握好方法与艺术。     

今天，我们怎样做职校班主任

职校班主任作为培养职业人才的最直接的责任者，应该顺应新形势、新要求，在新的社会条件下找准班主任角色，做好班级工作．培养出更多、更好的具有优良的综合素质的职业人才。本文阐述了做好班主任工作，要顺应规律，科学管理；要因势利导，因材施教：要讲究技巧，有的放矢。     

做好中职校班主任工作的思考

班主任工作是一门学问,中职校班主任的工作尤其典型。有人戏称,现在中职校班主任为“收容所”里的“看守员”,其无奈、失望之情溢于言表。本人在从事中职校班主任工作和学生管理过程中,对以上看法深有体会。班主任工作荆棘密布,最重要的是先找出问题的症结,实施解决对策。     

青年班主任如何胜任职校的班主任工作

职业高中的学生普遍表现为素质低,基础差,对学习无兴趣、升学无信心,目标各异,无集体观念。因而,青年班主任要胜任班主任工作,绝非轻而易举之事。作者根据多年班主任实践总结了一些方法和经验,希望和大家共享。     

浅谈中职校班主任的班级管理策略

结合教育教学的实践,总结成功的点滴事例,把感性的教育经验提炼升华为可操作性强的理论性文字,从目标教育、入学初的教育、制度管理、情感教育、纪律教育、良好行为习惯的养成教育和就业教育等几个方面对班主任工作进行了论述,并对中职校学生的管理工作提出了可供借鉴的思路和见解.     

浅议职校班主任的工作方法

职业学校班主任不能满足于一般教师的"传道"与"解惑",更不能简单地成为学校行政的"传话筒",不能满足于班级不出"乱子"。本文简要分析了职校生的"亚健康"状况,并有针对性的为班主任老师提出了解决方法。     

中职校班主任中途接班五要

如何尽快地入手班级开展工作,面对学生特质,结合专业特点,游刃有余地管理班级,是每一个中途接班的班主任所面临的新课题。根据切身体验,探讨中职校班主任中途接班要注意的几个不可忽视的方面。     

年轻班主任的心得体会

职校班主任工作任务重,责任大,年轻班主任班级管理经验缺乏,常常会出现心有余而力不足的现象。作者结合自身的班主任工作实践,就如何开展班主任工作谈谈自己的心得体会。     

班主任工作细节性刍议

如何提高班主任工作的实效性，是摆在每位班主任面前的重要课题。班主任工作强调：学生无小事，事事和前途有关；教师无小节，处处是楷模。班主任工作细节性要求注意以下几点。     

职校班主任如何进行和谐的班级管理

在和谐社会的大环境下如何在职业学校进行班级的和谐管理呢？作者结合工作实际就常见问题进行了有益的探索,有借鉴意义。     

班主任工作之我见

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。一个班级学生思想觉悟的水平、学习成绩的优劣、综合素质的高低,多半与班主任的工作态度、教育艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关。这里,我谈一下我做班主任工作的一些体会。一、树立好第一印象初一新生刚到一个陌生的环境,对老师不了解,因此,他们时时刻刻都在观察老师的言行。而班主任教师一定要对自己严格要求,树立好第一印象,树立起自己在学生心目中的威信。有了威信,学生才能心悦诚服地接受你的教育。我的经验是,班主任老师要重视自己所有与学生之间的“第一”:第一节课要出色,让学生崇…     

新时期中等职校班主任工作探讨

在新时期中等职校出现了许多新问题、新情况。由于原有的学生管理模式被打破，学校出现了暂时“难管”的现象，社会各届都在努力探讨、寻求解决这一问题的良策，仁者见仁，智者见智。笔者作为一名班主任，也希望尽微薄之力，拟从班主任的工作态度、方法、措施等角度谈谈学生管理中的班主任工作。     

班主任工作点滴

初中是青少年成长的重要阶段。而班主任工作的优劣是这一阶段学生发展成败的关键，笔认为要搞好班级工作，必须处理好下面几个关系。     

浅谈职业院校班主任工作的新特点

职业院校是以就业为导向，坚持面向生产、建设、管理、服务第一线，为地方经济建设培养留得住、用得上、实践能力强，具有良好职业道德和敬业精神的高技术人才。职业院校班主任工作不同其他学校，要改变传统观念科学管理班级。