论思想政治理论课实践教学长效机制的构建

实践教学是思想政治理论课教学一个重要环节,建立思想政治理论课长效机制是强化实践教学的根本途径.只有通过建立强有力的领导组织机构、健全规章制度、提高指导教师素质、丰富实践内容、加强实践教学保障才能建立起思想政治理论课实践教学长效机制,进而促进思想政治理论课实效性的全面提高.     

论高校综治考核长效机制的构建

当前,部分高校综治考核工作存在走过场等现象,需要建立高校综治考核的长效运行机制,包括综治考核评价机制、动力机制和保障机制,这样才能保证高效综治工作长期稳定地开展。     

构建青年教师教学能力发展长效机制保证和促进本科教学质量可持续发展

在高等教育大众化的过程中,高学历、年轻化已成为高校教师队伍构成的一个基本特征.青年教师教学能力发展及培养状况不容乐观.以校本培训为主,系统设计培训课程,促进青年教师教学能力发展是新时期各高校提高教学质量的关键.     

高校青年教师教学能力发展问题的原因分析

教师教学能力发展一直是基础教育领域研究的主要课题。近年来,随着高等教育大众化的到来,教学能力发展问题在高等教育领域同样引起高度关注。分析其原因包括四方面：高校扩招导致高校教学质量严重下滑,青年教师成为高校教学主力军但教学能力发展现状堪忧,高校青年教师教学能力发展工作重心偏离教学,教育部相关政策直指高校青年教师教学能力的提升。     

论多层次高校青年教师教学能力培训体系的构建

文章在对高校青年教师教学能力培训现状分析的基础上,从深化岗前培训、搭建教学基本技能培训平台、搭建专业技能培训平台以及鼓励外出进修培训等多个层次,对构建高校青年教师教学能力培训体系作了一些探讨.     

论高校青年教师教学能力的培养

随着高等教育事业的加速发展,青年教师逐渐成为教学的中坚力量。加强青年教师培养,成为高校教学改革的重要任务。本文分析了青年教师能力的现状,并提出青年教师增强教学能力的有效途径。     

浅析高校青年教师教学能力的发展

教学质量是高校办学的生命线,教师是高校办学的主体,教师的教学能力是影响高校教学质量的关键因素。长期以来,我国高校教师发展工作将重心置于专业素养和科研能力的培养,教师教学能力的发展一直是基础教育界所关注的问题。高校扩招导致学生数目骤增,教师需求的扩     

论义务教育均衡发展的长效机制构建

推进义务教育均衡发展,是一项人民群众最关心、最直接、最现实的艰巨的工作任务。从长远发展看,深化基础教育改革,促进义务教育均衡协调发展,必须坚持以科学发展观统领教育工作全局。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,强化思想认识,加大财政投入,扩大教育资源,统筹教师队伍,优化制度环境．加强监测检查．整体构建推进义务教育均衡发展的长效机制。     

美国高校青年教师教学能力发展机制及其启示

美国高校青年教师教学能力发展机制比较完善,内容涵盖了整合、实施、研究、创新和理解等能力;方式灵活合理,强调群体发展与个体发展、导师指导与同行切磋、外部促进与内部提升、面授发展与在线发展、入职教育与职后培训相结合;其保障系统立足于美国政府的宏观支持、专业组织的中观支持和大学的微观支持.借鉴美国高校青年教师教学能力发展机制,有助于我国高校青年教师教学能力的发展.     

论高校思想政治理论课实践教学长效机制的构建

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,当前高校思想政治理论课实践教学存在一定的问题。应当从思想保障、有效操作、组织协调、动员激励四方面构建高校思想政治理论课实践教学的长效机制,提高思想政治理论课的实效性,培养更多德才兼备、适应未来社会发展需要的人才。     

构建高校辅导员队伍建设的长效机制

长期以来,辅导员队伍存在着数量不足、结构不舍理、队伍不稳定、工作效能不够明显等问题.为此,必须构建以严格规范的选聘机制、科学合理的培训和考核机制、灵活多样的激励和发展机制为主要内容的辅导员队伍建设长效机制.     

高校青年教师教学能力培养研究

教师教学能力发展是高等教育发展新形势的迫切要求、教师自身发展的内在需要、提高教育效能的有效途径。为了提高青年教师的教学能力,学校应形成教学能力发展体系,重视教学志向、教学准备及教学研究对教学能力的关键影响,帮助青年教师认清自身的优势,并能在教学中充分发挥。探索精品课程和教学队伍建设相互结合、相互促进的有效途径。提倡反思性教学,通过搭建基于反思的评价平台和培养教师的反思性思维等促使教师反思能力的提高和专业的发展。     

论整体构建义务教育均衡发展的长效机制

义务教育是国民教育的基础,教育公平又是社会公平的起点。从长远发展看,深化基础教育改革,促进义务教育均衡协调发展,必须坚持以科学发展观统领教育工作全局,以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,强化思想认识,加大财政投入,扩大教育资源,统筹教师队伍,优化制度环境,加强监测检查,整体构建推进义务教育均衡发展的长效机制。     

论整体构建义务教育均衡发展的长效机制

义务教育是国民教育的基础,教育公平又是社会公平的起点。从长远发展看,深化基础教育改革,促进义务教育均衡协调发展,必须坚持以科学发展观统领教育工作全局,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,强化思想认识,加大财政投入,扩大教育资源,统筹教师队伍,优化制度环境,加强监测检查,整体构建推进义务教育均衡发展的长效机制。     

高校心理健康教育长效机制的构建探讨

深入探究高校心理健康教育长效机制的构建,分析高校大学生心理健康问题的现状、高校心理健康教育长效机制构建的必要性,提出可行的长效机制构建措施,旨在促进高校心理健康教育水平的提高。     

高职院校青年教师教学能力培养的途径构建研究

能力直接影响活动的效率,是活动顺利完成的最重要的内在因素,随着我国高等教育的日益改革,培养具有综合实力和创新能力的青年教师已成为当前高校发展的重中之重,本文试从影响青年教师教学能力提高的内在要素进行了探讨。     

高校青年教师教学能力的培养

为了提高人才培养质量,文章首先分析了高校青年教师的教学能力现状,然后从课堂教学能力培养、实验教学能力培养、实践教学能力培养三个方面论述了高校青年教师教学能力的培养。     

农村教师教育信息技术能力发展的长效机制研究

更新师范生教育信息技术能力培养理念;合理定位教育信息技术学专业的培养方向;制订激励政策;开发教师教育资源;通过实施集中骨干培训、校本教师培训、构建教师学习共同体、开展整合实践和小课题行动研究等环节,构建农村教师教育信息技术能力发展的长效机制,确保农村基础教育信息化可持续发展。