基于AutoCAD实例教学法的探讨

本文介绍了实例教学法在具体实施过程中的几个实例,通过对比可以发现传统教学法的不足以及AutoCAD实例教学法的特点。     

项目教学法在计算机教学中的应用

在计算机网络组建课程教学中，对于网络的基本理论和基本知识，教师尽可能用简单通俗的语言引导学生对基本知识进行自学；而对于网络硬件则可以通过实物展示的形式讲解，并进行简单项目的操作演示。对于可采用项目教学的内容，可根据学生注意力集中时间短的特点，上课前十几分钟时间里，引导学生进行项目规划、设计，把要用到的一些重点、难点知识进行梳理。在学生注意力尚未完全分散前结束讲解，让学生开始项目制作，教师不时地在其身边加以指导，使其完成规定的项目。     

初中历史教学实例教学法初探

历史学科的学习,历史知识的理解记忆,对很多学生来说,枯燥、抽象、繁琐。本文探索总结出的实例教学法,阐述了其组织、实施的方法及注意点等,希望对历史教学有所借鉴。     

项目教学法初探

随着未来5～10年适龄生源的下降,高等职业院校面临着提升服务能力的挑战,办学理念不适应现代职教体系的建设要求,学生的素质、师资队伍不适应产业发展要求,毕业学生不符合市场要求。在新挑战下,需要进行各种改革和突围,培养不一样的一线人才,为学生的终身成长服务。在教学改革方面,出现了项目教学法,为此对项目教学法做了初步的探索。     

质疑“实例教学法”

对不少学生来说,数学可谓一块“难啃的骨头”。人们普遍认为,数学教师运用具体实例讲解抽象数学原理有利于学生理解。而美国一项最新研究发现,数学“实例教学法”不利于学生掌握抽象数学原理。这项从教学方法人手的研究,或可解释数学难学的原因。     

基于产销结合的烹饪项目式教学法的探讨

项目式教学是行动导向教学的实现形式,是基于工作过程的课程观,是职业学校课程改革的核心。烹饪专业课程以学生技能形成为主导,以培养学生的动手能力为目的。教学内容——菜品制作具有技术性强,产品生产流程短,可产销结合的特点,非常适合采用项目式教学法进行教学。     

中职Excel教学中实例教学法应用初探

在中职学校,由于计算机教学内容相对枯燥、学生的基础知识相对较差,导致现在职业学校的教育相对困难,特别是在Excel教学中,涉及到函数的计算等方面,学生更是感觉无从下手。实例教学法模式的引入能很好地把理论与实践有机结合起来,满足了教学的需求,提高了学生的学习积极性,达到了社会对人才的需求。     

“多媒体课件制作”项目实例教学法研究

由于在常规教学法中,对于这些技术的讲解与练习都是单个进行的,没有及时与真实可用的课件实例相结合,学生往往当时能听懂、会练习,但到真正制作课件时,却不能根据自己的设计与构思灵活运用已学过的命令,有的甚至学了后面忘了前面。同时由于讲课时没有结合实例项目,学生听课的积极性不高,练习时也缺少兴趣,     

单片机的项目教学法探讨

本文论述了项目教学法和单片机课程教学特点,讨论了在单片机教学中项目教学的设计原则,从实际教学效果可以证明,项目教学法能够充分调动学生的学习兴趣,锻炼动手能力,培养团队协作精神,在很大程度上提高单片机教学效果。     

工程实例教学法在专业课教学中的应用探讨

在专业课教学中采用实例教学法可以收到较好的效果。以教师自身参与过的工程或课题为主线,贯穿整个教学过程,让学生自主提出工程实例的解决方案,教师讲授基本知识点,并为学生提供咨询,引导学生完成工程实例的解决方案,实现教与学的互动,可以有效提高学生的参与兴趣,激发学生的求知欲,锻炼学生的自主探索能力,培养学生的创造力和团队合作能力。     

高中新课程的地理实例教学法

新课程改革意味着课程理念、课程目标、课程内容、教学方法等的变革,为适应新教材的变化,探索具有研究型学习倾向的教学方法．作者结合教学实践．对实例教学的优势、实例教学的基本过程、实例教学法应注意的事项做了一定的论述。在日益强调学生个性发展和创新精神培养的今天,实例教学法是进行有效的基础教育必需的重要方法。     

浅谈项目教学法

项目教学是近年来职业教育的一种新模式,从案例出发,结合相关知识,激发学生学习的积极性,使学生成为学习的主导。在完成项目的过程中开阔视野,提高专业水平。     

项目教学法在烹饪教学中的实施

本文通过对《烹调技术》课程的教学目标的分析,提出项目教学法是适合该课程的方法之一。在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对"鱼香肉丝制作"一项目教学的过程进行设计制作,阐述了项目教学法在《烹饪工艺》课程中的实际应用,提出了该课程实践教学环节的实施与评价方案。     

实例教学法在中职单片机教学中的应用

针对目前中职单片机教学中所遇到的困难,根据文科性质教学中的案例教学法,提出了在工科领域教学中可以采用的实例教学法,并且以实际教学案例进行说明.     

实例引导式项目教学法在工厂供电课程中的应用

工厂供电是一门理论与实践结合非常紧密的专业课程,按照以往传统的授课方法,学生无法建立完整的供电系统概念.因此采用实例引导式项目教学法,即引入一个实际项目,通过项目的分解及任务的完成,将课程中必要的理论知识点融于实践应用能力培养的进程中,培养了学生的工程实践能力和创新能力.     

项目教学法在计算机基础课程中的应用

当今社会,计算机应用已经深入到人们工作、学习和生活的各个方面,并发挥着越来越重要的作用。计算机应用能力已经成为各行各业劳动者硌备的基本技能。计算机应用基础是职业技校各专业的文化基础课程,因而,在职业技校中,应当通过计算机应用基础课程的教学．积极培养学生的计算机应用能力。本文通过教学实例,探讨如何更好地利用项目教学培养学生的计算机操作能力。     

实例教学法在计算机教学中的运用

计算机这门学科既具有较强的理论性，又具有很强的实践性。它要求学生不仅要很好地掌握理论知识，同时还要把所学的知识运用到操作实践中去，并在操作实践的过程中不断地发现问题、分析问题、解决问题。因此，教师在整个授课过程中，不仅要注意完成课本的教学内容，而且要保证学生对学习内容能够熟练操作并且加以综合运用。     

烹饪教学中如何运用项目教学法培养学生的创新能力

近年来,随着我国餐饮业的迅速发展,餐饮市场的竞争力加剧,餐饮企业对烹饪人才提出了新的要求与挑战,不仅需要具备专业的技术能力,还要具有创新精神,唯有这样,才能使毕业生适应社会竞争,满足社会及企业对人才的需求,从而培养出一大批优秀的社会主义事业接班人与建设者。但从我国的烹饪教学现状看,教师的教学方式及教学手段都存在一定问题,制约烹饪教学效果的强化,而项目教学法的出现及时地弥补了教师教学方式的不足,促进了学生创新精神与实践能力的培养。     

VB程序设计实例教学法初探

在VB程序设计课程教学中应用实例教学方法可以提高教学效果,但是必须注意选取合适案例、与其他教学方法结合起来并充分调动学生的积极性。     

实例教学法在AutoCAD教学中的应用

分析了AutoCAD实例教学法的特点和传统教学法的不足,介绍了实例教学法实施过程中的几个要点．实例教学法打破了以教材为中心的传统教学模式,通过对教材、教师、学生、课堂结构等相关要素的分析,提出了讲与练结合为一体的教学观点,提倡课堂的主要任务是学生的实际操作,教师的任务是导学．