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《中学化学教学参考》2005,(11):1-1
《中学化学教学参考》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份为中学化学教育教学服务、为提高教师专业化水平服务的专业性刊物。本刊于1972年创刊，立足教学改革、课程改革、教育改革和发展之前沿，兼顾教育理论探索与应用研究，崇尚学术争鸣与创新求实，以实用性为主旋律，全方位、持久性地增强刊物对教学实践的指导作用。目前，《中学化学教学参考》是全国初等教育/中等教育类唯一的化学教育教学专业核心期刊，已被编入2004年版《中文核心期刊要目总览》。 相似文献
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《化学教育》《化学教学》《中学化学教学参考》是我国中学化学教育界同仁公认的中学化学教育类三大核心期刊。安徽灵壁中学赵宇同志对《化学教育》《化学教学》《中学化学教学参考》（以下简称“三大期刊”）2005—2007年的载文和作者情况做过系列深入的统计分析。 相似文献
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《中学化学教学参考》2004,(1):1-1
《中学化学教学参考》是国家教育部主管、陕西师范大学主办、面向国内外公开发行的化学教育教学期刊。自1972年创刊以来，已走过了32年的风雨历程，出刊近250期，每期发行量一直稳居同类期刊之首。这些渗透着我们一个信念：永不放弃对理想的追求，以刊物的理想实现理想的刊物。我们一如既往地坚持为中学化学教育和教 相似文献
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《中学化学教学参考》2016,(4):76
邮发代号:52-321《中学化学教学参考》是由教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学出版总社中学化学教学参考编辑部编辑出版的中等教育类核心期刊,A类规范期刊。自1972年创刊以来,在广大作者、读者及全体同仁的共同努力下,《中学化学教学参考》取得了巨大成就,为我国基础化学教育事业做出了卓越贡献,得到了基础化学教育界广大同仁的认可和好评。 相似文献
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《中学化学教学参考》2015,(2):74
《中学化学教学参考》(下半月)是由教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学出版总社中学化学教学参考编辑部编辑出版的中等教育类期刊,其刊名、刊号、开本、栏目设置、版式设计、内容风格均与《中学化学教学参考》(上半月)一致。2008年创刊至今,《中学化学教学参考》(下半月)得到了快速健康的发展,现已成为与《中学化学教学参考》(上半月)并行的具有鲜明实践特色的刊物,在此我们衷心感谢广大作者、读者朋友们长久以来的关心和支持。 相似文献
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《中学化学教学参考》是国家教育部主管、陕西师范大学主办的一种中等教育类核心期刊,创刊于1972年,现为月刊。她始终坚持科学性、知识性、前导性、实用性为自己的办刊宗旨,为中学化学教学服务,为提高中学化学教师专业化发展水平服务。本文拟从文献计量学的角度,借助2006年《中学化学教学参考》载文的数量、文献的引用、作者构成等各种特征数量的情况,从一个侧面探索我国中学化学教育教学 相似文献
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自己一直关注着化学教学类专业期刊．也常常对中国人民大学的报刊复印资料《中学化学教与学》中被转载的论文及数量做一些研究。《中学化学教与学》属全国中文核心期刊。有一定的权威性和影响力。2010年。《中学化学教与学》被转载的刊物数量继续增多,也出现了一些“黑马”,其中《化学教与学》就为一骏。本文仅对《中学化学教与学》的栏目及被转载的刊物做一介绍,并谈谈自己对《化学教与学》的感受。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(7):79-79
引领潮流,挑战自我!中学教学参考系列杂志是由国家教育部主管的大型期刊群,是为数不多的全国中文核心期刊（全国优秀期刊）方阵。经上级主管部门批准,2007年7月起,《中学语文教学参考》《中学数学教学参考》《中学政治教学参考》《中学历史教学参考》《中学地理教学参考》《中学物理教学参考》《中学化学教学参考》《中学生物教学》隆重推出下半月刊（下旬刊）。中学教学参考系列杂志下半月刊（下旬刊）的推出,既是我们35年潜心为基础教育服务的一种必然,也是广大读者、作者盼望已久的大事。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):148-148
引领潮流,挑战自我!中学教学参考系列杂志是由国家教育部主管的大型期刊群,是为数不多的全国中文核心期刊（全国优秀期刊）方阵。经上级主管部门批准,2007年7月起,《中学语文教学参考》《中学数学教学参考》《中学政治教学参考》《中学历史教学参考》《中学地理教学参考》《中学物理教学参考》《中学化学教学参考》《中学生物教学》隆重推出下半月刊（下旬刊）。 相似文献
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《中学化学教学参考》2022,(23):2+79-80
<正>2022年11月26日,面对疫情严峻复杂,防控要求提高,在克服各种困难的情况下,由陕西师范大学出版总社、陕西师范大学化学化工学院主办,中学化学教学参考编辑部承办的“核心素养教育时代中学化学教育教学研究——庆祝《中化参》创刊50周年公益学术活动”开幕式成功举行。千人相聚云端,共庆《中学化学教学参考》（简称《中化参》）创刊50周年华诞,共话核心素养化学教育教学发展的美好未来。整个开幕式既简约又庄重,承载了编辑部对50年来为《中化参》发展做出贡献的专家学者、作者、读者的敬意和感谢,体现了编辑部为有效落实核心素养教育,促进新时代中学化学教育教学发展,服务化学教育教学,服务教师专业发展的不懈追求。 相似文献