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基于教学能力的高职院校青年教师的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
曹苹 《苏州教育学院学报》2011,28(6):75-76
青年教师是高职院校教学工作的中坚力量,青年教师的教学能力是影响教学质量的关键,要提高教学质量,必须重点提升青年教师的教学能力。 相似文献
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所谓教学督导即对青年教师的教学过程进行相应的指导与监督,不仅能够对教学质量进行有效保障与监控,同时还能强化教学管理,这是提高青年教师教学质量的重要途径.就教学督导提高职业院校青年教师教学质量的策略提出几点思考,以期促进青年教师教学质量的提升. 相似文献
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浅析提高高校青年教师教学水平的措施 总被引:1,自引:0,他引:1
青年教师是高校教学的主力军,决定着高校的发展和未来。本文分析了提升青年教师教学质量面临的困难,提出为青年教师提高教学水平创造的各种条件,同时要建立和完善青年教师教学质量综合评价制度和奖励制度,通过这些措施加强专业上的引领,制度上的约束,从而使青年教师不断提高教学水平。 相似文献
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王文丽 《重庆职业技术学院学报》2009,(6):1-3
青年教师作为高职院校教学工作的主要承担者,其教学能力影响着高职院校的教学质量和效果。为了提高教学质量和人才培养质量,必须加强对青年教师教学能力的培养。文章从提升高职院校青年教师教学能力的必要性;青年教师应具备的教学能力出发,提出了提升青年教师教学能力的一些主要途径与措施。 相似文献
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教学质量是高校发展的根本。青年教师的教学水平直接影响着高校人才的培养。笔者结合多年参加学校教学评估、督导的经历,对高校青年教师现状进行分析,从教学督导的角度,对如何提高青年教师教学水平提出几点思考,并提出了提高督导工作质量的建议,以期通过教学督导提升青年教师教学技能和业务水平、提高教学质量。 相似文献
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青年教师的教学质量在高校总体教学质量中具有举足轻重的地位。本文通过问卷法对河北高等师范院校青年教师的教学质量作了比较深入的研究。通过对调查结果的统计分析,发现河北高等师范院校青年教师的教学质量现状如下:教学业务素质整体较高,教学质量处于中等偏上水平,且呈逐渐提高趋势。但在教学方法、课外辅导和考核方面,尤其是敬业精神方面需要整体提升。另外,从青年教师自身和环境两方面分析了影响青年教师教学质量的因素,并针对两方面提出了推动青年教师教学质量改善的对策。 相似文献
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高职院校青年教师教学能力培养新模式 总被引:2,自引:0,他引:2
青年教师是高职院校教学工作的中坚力量,青年教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键,要提高教学质量和人才培养质量,必须重点培养和提升青年教师的教学能力。本文分析了高职院校青年教师教学能力与培养的现状,探讨了作为青年教师教学能力培养新模式,以及进一步做好此项工作的一些思考和实践。 相似文献
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高校青年教师的比例越来越大,青年教师的教学能力已成为高校教学质量高低的关键。本文针对刚进入教师岗位的青年教师普遍存在的教学教法问题,提出了具体的提高教学质量的备课方法。 相似文献
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高校青年教师教学能力培养与教学竞赛 总被引:11,自引:0,他引:11
青年教师是高校教学工作的中坚力量,青年教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键因素,要提高教学质量和人才培养质量,必须重点培养和提升青年教师的教学能力.本文分析了高校青年教师培养的现状,探讨了作为青年教师培养的重要途径--"青年教师教学竞赛"对培养青年教师教学能力的重要作用,以及进一步做好此项工作的一些思考. 相似文献
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随着高等学校教育的快速发展,越来越多的青年教师走上高校讲台。青年教师能否快速稳定地提高教学水平,是高校整体教学质量发展的关键。为提高病理学本科教学质量,文章结合病理学学科特点及自身工作实践,从四个方面浅谈病理学教学体会,旨在与青年教师同行们交流共勉,共同提高病理学教学质量。 相似文献
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青年教师作为教学讲台的生力军,对于国家的教育事业起着重要的作用。但由于青年教师缺少教学经验,教学过程中难免会走一些弯路。本文从三个方面探讨了青年教师在教学过程中应着重注意的环节,以利于教学质量的提高。首先青年教师应注重自身综合素质的提高,其次在课堂教学中应采取行之有效的教学方法、教学手段,最后还应注重和学生的沟通交流。 相似文献
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近年,随着高校招生扩招,高校引进青年教师数量也随之增加很多,这给保证教学质量提出了新的要求。本文分析了当前高校青年教师教学中存在的问题,从学校与教师自身的角度,提出了提高高校青年教师教学质量的方法和途径。 相似文献
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正随着高等教育事业的快速发展,青年教师成为高校教学、科研工作的生力军和骨干力量。要使高校教学质量稳步提高,科研水平不断增长,各项事业持续发展,青年教师的培养和成长就成为了高校师资队伍建设的重要任务之一。多年来,学校尝试把举办青年教师教学基本功比赛作为培养青年教师教学技能、提高教学质量的一个重要途径抓紧抓好,使广大青年教师在教学基本能力及综合素质上有所提高。 相似文献
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高校教学质量问题已成为社会各界关注的焦点。教育大计,教师为本。我国高校青年教师是教师队伍的主力军,35岁以下青年教师比例已占教师总数的44.7%,提高青年教师的教学能力是高校提高教学质量的关键。 相似文献