童心的歌谣

我们习惯用成人的眼光看世界,却不知道用孩子的心眼看生活。苏霍姆林斯基说过:“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”下面的故事或许正是对这句话最具体、最生动的诠释——一你见过会“刮胡子”的飞机吗?我见过。星期三下午,我在教室门口导护时,远处传来一阵阵“呜呜”的声音,四处一看,东边不远处,四五个小男孩儿正围在一处争抢着一架小飞机。我疾步走过去一看,飞机正好     

让歌谣走进童心

“摇呀摇,摇到外婆桥……”相信大多数人都还记得这首回味无穷的歌谣,童年也在歌谣中变得清澈美好。歌谣,是人们情感的升华和思考的产物。除了歌词本身的形象意义外,重要的是旋律本身所散发的情感芬芳。少年儿童客观分析事物的能力有限,但他们的接受能力、模仿能力很强。如何让队员在孩童时代自然地接受正确的行为准则?我校少先队大队部做了有效益的     

爱与美的歌谣-探寻冰心的童心世界

冰心,是我国现代儿童文学的奠基人,在儿童文学领域有着不可取代的重要地位.冰心那充满爱与美的童心世界,通过其儿童文学作品完美地呈现了出来,表述了她对人生中美好事物深切的爱以及热切地追求.本文从冰心的经历走进她的内心世界,探索其童心童趣,最后再回归到冰心的文章中来,探寻冰心是如何通过其儿童文学创作呈现其童心世界的.     

童心的真挚 童心的灿烂

这期“开胃果”请品尝一首英国诗人史蒂文森的童诗《我的床单,我的天堂》。史蒂文森为英国十九世纪末新浪漫主义代表作家之一,他的特点在于他那迷人的风格。他的迷人之处在于他始终保持童心,诚实、恳切、乐观,喜欢梦境、冒险及新鲜的事物。他爱用光怪陆离的文体,写出浪漫的故事。     

用童心撼动童心

几年前,班主任告诉我们说：“失去童心是可悲的!”如今,我在教育战线上摸打滚爬地边教边研,早已理解了老师的话。我常与孩子们跳绳、下棋,与孩子们一起过生日,带孩子们去游山玩水、采风纪实．学生们说：“张老师是我们的大朋友。”家长们说：“张老师永远是长不大的老师!”     

让童心贴近童心

两个孩子抹着眼泪走进来。一个说：“老师，他打我，”一个说：“不对！是他先打我。”我同往常一样，拿出一幅判官的样子：“怎么回事？”“XX，     

用童心唤起童心

善用游戏组织教学，保持童心、童趣。作为一名艺术教师，我认为课堂上应站在孩子的角度来看待问题与事物，才能真正理解学生，才能使学牛亲近老师，走进“艺术”境界。如：上课伊始，全体学生随教师的琴声在教室里自由散开，合着音乐行走，音乐一停，立即停止，当音乐再次响起时，继续行走，这被学生称之为“红灯绿灯”的     

用童心撼动童心

几年前,班主任告诉我们说:失去童心是可悲的!如今,我在教育战线上摸打滚爬地边教边研,早已理解了老师的话。我常与孩子们跳绳、下棋,与孩子们一起过生日,带孩子们去游山玩水、采风纪实,学生们说:张老师是我们的大     

用童心解读童心

去年我接了一个初一新班,我儿子正好也升初一,他看着我班的学生名单说:"妈,你们班怎么分了这么多捣乱的学生呀,他们在小学都是出了名的,还有一个是学校老大,老师根本管不了。你呀,省不了心了,光这几个就得把你气死!"     

用童心报答童心

一九八三年五月十三日,是星期一。下午读报课时,李老师跨进了教室,照例给我们读小说《青春万岁》。突然,陈晓蕾站了起来:“李老师,请您出去一下,好吗?”李老师莫名其妙地跟着她出了教室。戏剧般地,班干部潘芳奕迅速走上讲台,向同学们讲了一个秘密计划,大家一致赞成。几分钟之后,李老师又莫名其妙地被请回了教室,迎接他的是神秘而兴奋的笑声……紧接着的几天,同学们暗中忙碌起来……五月十七日,那一天终于到来了。语文课的铃声一响,李老师便走了进来。值日生罗晓宇用清脆的声音喊道:“起立!敬礼——”     

四月的歌谣

春天来了,新柳吐绿,迎春花开,我们走进了大自然。在山泉淙淙流淌的地方,在百花竞相绽放的地方,在鸟儿啁啾,蜂儿起舞的地方,我听到了四月的歌谣。     

成长的歌谣

4月14日晴天空中响起音乐,是鸟儿的歌声;大地响起音乐,是蝉儿的叫喊;大海响起音乐,是波浪在怒喊;梦中响起音乐,是我对生活永远的赞美……生命处处响起音乐,我的一切也就随着音乐飘飞。在音乐中,我快乐地成长;在音乐中,我寻找着人生里最光辉和美丽的东西——梦想。曾几何时,在妈妈童年的歌谣里,我甜甜地入睡。"蓝蓝的银河里,有只小白船……"窗外的轻风吹进来,悄悄挽起窗帘"呼——","呼"起我的幻想和纯真。随着音乐荡呀荡呀,心中充满着无尽的甜蜜和酣畅。     

春天的歌谣

一不生‘4轻松、流畅地徐继东词李建军曲5 1 2 35一}妇些一}。。0 5 5 4 3 32 4 454 05’5 4 3 32 5 1 5 1 5 1 51随音乐节奏童声数板: (5 52 4 323苦爱结一五拍拍·我我一五拍拍·你你82 62 2 43432 5一·热团6下-----‘‘‘‘“‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘二二‘最豪美名迈，留，民信人守务实服诚二六拍拍我我6一不简单，树正气，，-学法科守3一一尚纪5一·崇遵52 43三七拍拍我我三七拍拍你你75 72 5 4 3432多谋刃又事。夸。动斗劳奋勤苦辛艰四八拍拍我我四八拍拍你你曰一曰一曰一曰一5 5 555·也也月待三期了了绿亮吹照风阳·春太1己喜…     

爷爷的歌谣

麻壳子,红帐子,里面住着个白胖子。这是在我童年的时候,爷爷经常为我们唱的一首歌谣。当爷爷眯缝着一双眼睛,笑嘻嘻地要我们猜出谜底的时候,我们总是高兴而又调皮地拖长声音大喊大叫:“花——生——”。因为我们知道,爷爷又要给我们花生吃了。     

山里的歌谣

小溪水流出山一路“下”了许多蛋这些蛋不能吃摆在河滩来展览有的紫有的蓝五颜六色真好看山竹笋冒尖尖长成竹林一片片爱竹林不乱砍留给熊猫当美餐大瀑布像滑梯又高又陡山前立水娃娃不畏惧唱着歌儿滑到底山里的歌谣@经绍珍     

火火的歌谣

︸ .,,1了了6·山游2下点3阳火 53太髯2的的1红熊5·红熊(含8 6 5 521吹心尹一、3 654 322035 鱼-旦}5乳依儿开云敞风开晚放梢脸爬上树纯真的亮丽月美5 12白白的映红了尸.、一}卿丝旦}唱得云开雾散唱出美好心.6·谣谣 尹~、一35 火 火.1些}的歌的歌2火火丝亘些}5团团心事谁知道心里话儿唱出来}红红些}i.4旦l 嘘, . , 、-内‘︸.00一产曰匀一魂妞 ︸.产口口一,、、纽}台一.一.-~~--~~~~~~~~ 沪沪口~~~、、、\5一嘘一产1了愿一5 .4 53乏一}经经业11一} ~口~.一~一..一}卜一业!~、、4一丝}红业丝}纯丝}嘘,气、 6-嘘,尹产一、、一l}:。 放·!!卫…     

成长的歌谣

天空响起音乐,是鸟儿的歌声;大地响起音乐,是蝉儿的呜叫;大海响起音乐,是波浪在怒喊;梦中响起音乐,是我对生活永远的赞美……生命处处响起音乐,我的一切也就随着音乐飘飞。在音乐中,我快乐地成长;在音乐中,我寻找着人生里最光辉和美丽的东西——梦想。     

妈妈的歌谣

(大班摇篮曲)1:F耄柔美地1 2 3 l 3一一}2 1 2 I 9一一I了1 2柔和月光 为你铺床。 妈妈歌3 4 5 I 5一一I 3 2 1 I 9一一l了1 2 l 2一小宝宝呀 快快入itt, 做个美梦i 4 5 l 5一一l 3 2 1 l÷一一l了1 2 l 2一嗯l 做个美梦 注:词曲作者是贵阳幼儿师范学校三年级学生。一l了阜晕I 3一一l 伴你身旁。一l了e晕l 1一一l 直到天亮。一l了譬晕I 1 一一l 直f,l天亮。指导老师.郑墓贞2谣妈妈的歌谣@蓝兴涛