面向21世纪常州职业教育发展战略的选择

常州是我国改革开放的前沿阵地、经济领先的地区,也是我国各级各类教育,包括职业教育发展较快较好的区域。由于职业教育面临着全新的时空环境、内外部环境,常州职业教育发展战略理应率先作出调整。职业教育发展战略的调整与选择,从浅层看,只是对职业教育发展规模、速度以及发展形式产生影响;从深层看,它将对职业教育整体效益的发挥以及对整个经济社会的发展带来深刻影响。审时度势,超前对常州职业教育发展战略作出再选择,具有历史的必然性和深远的意义。一、常州职业教育发展环境分析（一）常州职业教育成绩裴然１．职业教育规模迅…     

迎接新世纪职业教育发展的春天——政协委员话职教

2001年的 3月，新世纪的第一个春天。全国人大九届四次会议和全国政协九届四次会议，在这充满希望的季节里召开了！ 　　带着殷殷重托，带着对新世纪的展望，人大代表和政协委员们从四面八方汇聚北京人民大会堂，共商国是、同绘蓝图，为共和国在新世纪腾飞献计献策。 （一） 　　3月的北京，乍暖还寒。与天气的忽冷忽热形成鲜明对比的，是委员们参政议政的热情。今年的“两会”，教育问题仍然受到众多政协委员们的关注。科教兴国，教育为本。我们这个民族能不能尽快提高教育水平，是我能否兴旺发达、进入强国之林的关键所在。因此，党和政府…     

21世纪初叶的中国职业教育:挑战与创新

职业教育是现代教育的重要组成部分,是提高劳动者就业能力,促进劳动就业的重要途径,是国民经济和社会发展的重要基础。因此,自中华人民共和国建立以来,历届中国政府始终高度重视职业教育的发展,特别是改革开放20多年来,我国确定了科教兴国战略,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,提出了大力发展职业教育的方针。在政府的正确领导下,在全社会的大力支持和帮助下,经过职业教育工作者的艰苦努力,我国的职业教育有了很大发展,初步形成了具有中国特色的以高中阶段教育为重点,初等、中等、高等相衔接,职业学校教育与各种形式的培训并举,又与普通教…     

新世纪职业教育的机遇与发展

近几年由于高校扩招等多方面的原因，我国职业教育的发展遇到了一些困难和问题，在职教界引发了一些困惑和迷惘。“事实上，当前我国中高级技术工人和现代服务业高素质从业人员严重缺乏，职业教育的发展天地非常广阔。”职业教育需要认清形势，把握机遇，创新思维，争取积极的发展。一、新世纪职业教育发展的重大机遇（一）产业结构调整的加速。“新世纪开始的五年到十年，是我国和社会发展的重要时期，是进行经济结构战略性调整的重要时期”。经济结构的调整，首先是一二三产业间的调整。２０００年，我国GDP中一二三产业产值之比为１５…     

发展职业教育的对策思考

我省要从根本上改变落后贫困的面貌，必须站在科教兴青的战略高度，从强化教育的经济功能入手，把发展经济同开发智力结合起来，形成职业教育发展新理念。进一步确立职业教育     

集团化办学是改革和发展职业教育的重要途径

在新的形势下，特别是在我国入世之后，职业教育呈现诸多的不适应，存在着管理体制和办学模式单一等方面的问题。学习和借鉴现代企业的经营理念，走集团化经营的路子，实现集团化办学，是改革和发展职业教育的重要途径。本主要探讨以一所高等职业学院为核心，将若干个中高等职业学校、企业、行为及相关主管部门联合起来，组建职业教育集团的横式和运作方式。     

职业教育发展存在的问题与对策分析

改革开放以来，我国职业教育事业取得了很大发展，职业教育和职业培训取得显著成绩，为社会主义现代化建设培养了大批高素质劳动者和实用型技能人才。职业教育尽管对经济社会的发展和教育体制的改革起到了一定的作用，也产生了越来越深刻的影响，但是，职业教育的改革与发展在管理体制、办学体制、教育教学质量、基础设施建设等方面还存在着不少问题，形势相当严峻。     

职业教育的发展和改革 如何面对21世纪的挑战

职业教育的发展和改革如何面对21世纪的挑战，这是当前我国教育发展和改革中大家普遍关注的一个重要问题，也是关系我国教育发展与改革全局的重大战略问题。     

WTO与中国职业教育

加入WT0，对我国职业教育既是机遇又是挑战。大力发展职业技术教育，应树立国际经济一体化职业技术教育理念，明确职业教育的产业属性，运用现代远程教育技术手段，实现职业教育在教学资源上的优化配置。     

积极贯彻落实江总书记讲话精神加快职业教育改革与发展

近年来，我国相当一部分地区职业教育的发展出现了新的困难和问题，特别是中等职业学校招生数量出现了严重滑坡，已经引起了社会各方面的关注。我国社会主义建设需要不同层次的人才，不仅需要科学研究、管理人才，同样需要大量有知识、有技术的生产第一线的人才。职业教育是与经济建设结合最为密切的教育形式，是把科学技术转化为生产力的重要桥梁和纽带，不论是发达国家还是发展中国家，不论是现在还是将来，职业教育都是不可缺少的教育形式。可以说，发展职业教育不是可有可无，而是必要的，是实现我国社会主义现代化建设必不可少的措施。…     

21世纪职业教育的发展取向

当今世界对教育的要求越来越高,教育除了传统的社会与个人发展的功能外,还要承担一些本不属于教育职责范围的使命与功能,职业教育亦如此。人们不仅期望职业教育能促进个人发展,促进社会经济发展,在当今就业困难的情况下,许多人还希望职业教育能完成创造职业、解决失业问题、加快公司的现代化、减少贫困等本不属于职业教育职责范围的使命。事实上,人们对职业教育的这些期望是有     

新世纪职业教育的新思路

本文拟就我国职业教育在新形势下，应如何进一步更新观念、拓宽思路，从而跟上经济发展的步伐，找出一条发展职业教育的新路，进行一些尝试性探讨。