校运会,有备而来,满载而归

学校每年会举行一次校运会,校运会是培养学生奋发向上、遵守纪律、集体精神等品质的绝好机会。每个班级借助校运会的契机,促进班级发展,并且取得理想的体育成绩,还是有一些技巧可循的。在刚刚结束的秋季校运会上,我班以"在校运会中取得好成绩"为目标,以"班荣我荣,奉献力量"为抓手,以"我运动,我健康,我快乐,我成长"为主题,又实现了预期的目标。现在和大家分享我们在筹备过程中和校运会进行中的具体操作,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

校运会设置趣味游戏项目在学校体育教学中的价值

该文简要论述了校运会设置趣味游戏项目在学校体育教学中的价值。校运会不仅是学校体育工作中的一件大事,而且也是学校教育工作中的一件大事,随着高校教育体制的改革,新的教育理念影响着我们的体育老师,一些高校的校运会正逐步改变着过去那种“少数人动,多数人看的局面。趣味游戏项目也正以它独特的魅力,在学校的素质教育中发挥着重要作用,有效促进了学校体育工作的开展。     

对中学校运会的思考

学校运动会是学校体育的重要组成部分，是检阅学校体育活动开展情况的主要途径之一，利用校运会的机会，推动学校群众性体育活动蓬勃开展，提高学生的身体素质，让学生体会到参与体育的乐趣和体验体育成功的喜悦，使学生能自觉地养成锻炼身体的习惯，树立终身体育的意识。然而，大多数学校校运会项目设置落伍于学生健身的需求，通过走访与调查，我们认为只有改革才能把学生请回运动场。     

"健康第一"与校运会改革探讨

通过对校运会进行系统的观察和调查,从"健康第一"的素质教育要求出发,更新观念,改变以竞技项目为主的校运会,进行竞技体育教材化改造,把大众健身项目及与体育有关的书法、绘画、摄影纳入到校运会中来,让大多数学生参与其中,加强对健康的认识,树立终身体育的观念,促进学生德、智、体、美全面发展.     

健康第一 全员参与——对“校运会”改革的探索

传统学校体育运动会存在着项目单调、偏重竞技、参与面窄、与日常体育教学相脱节等不足。我校自新课程改革以来,从学校体育运动会的育人功能与人文内涵两个层面入手,对学校体育运动会进行了大胆改革探索,以形式多样的“体育节”取代了原来的“校运会”,创建了一个以健康第一为基点,以全员参与为特征,以快乐趣味为形式,以终身体育为目的的新型学校体育运动会模式。     

“健康第一”与校运会改革探讨

通过对校运会进行系统的观察和调查，从“健康第一”的素质教育要求出发，更新观念，改变以竞技项目为主的校运会，进行竞技体育教材化改造，把大众健身项目及与体育有关的书法、绘画、摄影纳入到校运会中来，让大多数学生参与其中，加强对健康的认识，树立终身体育的观念，促进学生德、智、体、美全面发展。     

新课程标准理念下中学校运会模式创新研究

随着体育与健身课程标准的贯彻实施，“健康第一”、“终身体育”理念成为了贯穿学校体育发展的核心与主线．这也迫切需要我们用“健康第一”和“终身体育”来衡量和审视我们的学校体育实践的各个层面．作为学校体育重要组成部分之一的学校运动会，长期以来受传统体育教学模式的束缚，从理念到运作模式都与新课程标准教育理念的要求有差距，难以适应新的教育和社会发展形势．因此，文章在运用访谈、问卷调查、数理统计等研究方法对目前中学校运会进行调查分析的基础上，积极创新校运会的运作模式，尝试将新课程标准倡导的教育理念贯彻在校运会的筹办运作的各个环节之中，为深化学校体育改革，不断提高学生体质健康水平服务。     

新课改后高校校运会改革的探讨

2005年我校根据课改的实际情况,对传统的校运会运动项目进行了比较大的改革.把学生喜欢的健美操、形体、乒乓球、羽毛球、篮球、以及传统的非常有意义的拔河等项目列入学校运动会项目,取得了非常好的效果.     

校运会竞赛项目的创新策略

为贯彻落实学生每日一小时体育锻炼时间,激励学生主动参与活动,不断提高锻炼效果,为了让更多学生能在校运会平台上展示风采,让校运会开得有声有色,激动人心,我们对校运会竞赛项目进行了探索,改革和创新,这种改革和创新,具有新颖感、新鲜感、激烈性、激动性、精彩性等特点,经过实践的检验,对开展自主学习,合作学习,探究学习创造了良好的学习空间,对提高体育课教学质量,激发学生对体育文化的学习兴趣起到了良好的促进作用。本文就如何改革和创新校运会竞赛项目提出了我们的看法和相关对策,以供大家赏试和探究。     

浅谈校运会开幕式解说词的写作

校运会是展示学校和班级团队精神风貌,检验学校体育竞技水平的盛会。校运会开幕式的解说词则是弘扬爱国主义、集体主义思想,宣传体育精神,介绍学校和运动会概况,烘托运动会气氛的广播文稿。运会已经拉开帷幕了,笔者根据多年写作实践,谈点体会,以其抛砖引玉。     

职业学院校运会的改革与探讨

近年来职业学院的校运会逐渐暴露出与教育体制改革不相符的一些问题，运动会的观念陈旧，缺乏硬支持，体育教师不敢大胆出新，学生参与的积极性差．研究针对上述问题剖析了改革在职业学院运动会中的作用，确立了健康运动会的理念，明确校运会在学校活动中的重要作用，培养教师和学生正确的体育观念。     

宁波市高校校运会开展现状调研

运用文献资料、调查问卷、专家访谈、数理统计等研究方法对宁波市14高校校运会的开展现状进行了调查分析,结果显示：宁波市高校运动会普遍存在参赛单位规模过大;项目设置单一,竞技性过强;比赛规则运用缺乏弹性;实际参赛人数少;举办时间短;学生参与组织和裁判工作有限;奖项设置简单;教职工与学生同场竞技缺乏等问题,提出相应改进建议,以期为高校校运会改革提供理论和实践上的参考。     

云南省中学"校运会"改革实验研究

由云南省教育科学研究院体育学科申请立项的省教育科学"十一五"重大课题<云南省中小学"校运会"改革实验研究>课题,T2008年1月～2009年1月在昆明市的6所中学进行了为期一年的第一轮实验.综观6所中学的实验情况,从实验目标、实验内容、实验效果等方面,都得取得了较好效果,得到了学校领导、教师、学生和家长的肯定与好评.     

浅谈国际田联少儿趣味田径项目对传统田径项目教学的影响

体育教学中的田径项目是增强学生体质、增加学生体育锻炼的重要体育教学项目。但是一直以来,传统的田径项目教学在我国小学体育课堂上都没有达到理想的教学效果。然而少儿趣味田径项目的提出为小学体育田径项目教学带来了新机遇。针对趣味性田径项目对传统田径项目教学的影响进行分析。     

小学传统校运会项目如何渗透学生品德教育

新教育理念之下的小学教育要求全面落实素质教育,在这一过程当中,品德教育是重要的组成部分。简要介绍了传统校运会项目与学生品德教育的关系,在此基础上探讨了小学传统校运会项目如何渗透学生品德教育。     

“校运会”作文——如何用新瓶装旧酒

一年一度校运会,关于校运会的作文纷纷登上校报校刊。每年读到,感觉总免不了这样的俗套:流水账似的叙述,从开幕式——各项比赛——颁奖典礼一路写下来,缺少波澜起伏;拼搏、团结、奉献是永恒不变的主题;热闹、精彩、难忘、激动、感动成了高频词语;接力赛、长跑比赛、团队项目(如30人31足)长居"最受欢迎的写作项目"排行榜;     

趣味田径项目在小学体育教学中开展的作用

随着我国教育事业的不断改革,小学体育作为小学各个学科中极为重要的组成部分之一,收到了社会各界的广泛关注。但是在实际的教学过程中,其教学模式过于传统,教学方式过于单一,进而导致学生对田径运动提不起兴趣。趣味田径项目是根据小学学生的年龄特点以及身心发育要求来开展的一种趣味性的体育教学活动。通过趣味田径项目,能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,进而提高小学体育教学的有效性。本文首先探究了趣味田径项目在小学体育教学中开展的重要作用,然后根据实际情况提出了趣味田径项目在小学体育教学中开展的相关策略。     

创新 务实 健康 快乐——中学校运会改革之我见

随着课程改革全面展开和深入，传统的校运会由于观念、组织形式、内容单一，已远远跟不上社会的发展需要．也跟不上教育的要求。根据《体育与健康》课程基本理念．传统校运会已经不适合大纲要求．因此对传统的校运会作改革已势在必行。     

校运会,真热闹

我们学校的同学都热爱运动。一年一度的校运会开幕了,大家积极参与,奋力拼搏。一起来看看同学们在校运     

中学田径项目教学中存在的问题及原因分析研究

田径作为学校体育教学的主体内容,贯穿于学校体育的整个过程,有着不可替代的作用随着学校素质教育的执行,但是田径教学的问题也日趋突出。本文对中学田径项目教学开展状况、形式和教学内容设置、师资队伍配置、场地设施现状以及学生对田径项目的兴趣等进行研究,分析田径项目教学存在的问题及原因。同时对影响田径项目教学的主要影响因素进行分析,为中学田径教学提出一些有价值的参考,以促进中学田径项目教学的发展。