关于邓小平教育思想基本特征的探讨──学习邓小平同志在两次全国教育工作会议上的讲话

关于邓小平教育思想基本特征的探讨──学习邓小平同志在两次全国教育工作会议上的讲话陈谟开邓小平同志的教育思想，内容丰富、精深，形成一个完整的思想体系。它是在社会主义条件下，把马克思主义教育科学的一般原理同我国教育实际相结合的产物，是对马克思主义教育理论...     

要更重视成人高等学校的马克思主义理论学习

在中国共产党全国代表会议上,邓小平同志要求全党新老干部针对新的实际学习马克思主义基本理论。这一要求,对于进一步加强当前成人高校马克思主义理论教学,具有特别重要的意义。成人高校马克思主义理论教学,通过系统地向学员进行马克思主义基本理论教育以及中国社会主义建设和改革的理论、政策、实际知识的教育,进行社会主义和共产主义、革命理想和革命纪律、爱国主义和国际主义的教育,进行无产阶级阶级观点、群众观点、集体主义     

要以新的要求学习马克思主义理论——学习全国党代会文件札记

马克思主义理论是我党的指导思想,是我党制定方针、路线、政策的理论基础,学习马克思主义理论,是我党的一贯要求。最近,邓小平同志在中国共产党全国代表会议上向全党新老干部提出:“要以新的要求学习马克思主义理论。”邓小平同志在会上提出的这个“新”字十分重要,这一号召关系全局,它对保证我们名项政策的顺利执行和促进两个文明建设,将会起重大作用。本文就邓小平同志提出     

邓小平讲话谈话修辞技巧初探

邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义,“内容丰富,博大精深,洋溢着鲜明的时代精神与民族精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。”而这一博大精深的科学理论,主要又是以讲话谈话的形式表达出来的。正如江泽民指出:小平同志“文风朴实,不讲空话,在简明扼要的论述中,总是蕴含着深刻的思想内容”。学习邓小平同志讲话谈话的文稿,我们不仅从他那丰富深刻的思想内容中受到教育,而且为他那     

加强思想政治工作

在党的全国代表会议上,中央领导同志都强调重视精神文明建设,加强思想政治工作。邓小平同志说:“光靠物质条件,我们的革命和建设都不可能胜利。过去我们无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想,也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势。”陈云同志要求加强思想政治工作,维护党的思想政治工作部门的权威。他指出:“应当把共产主义思想的教育、四项基本原则的宣传,作为思想政治工作的中心内容。这种宣传教育不能有丝毫减弱,还要大大加强。”李先念同志也说,“社会主义物质文明建设和精神文明建     

解放思想,实事求是,是邓小平理论的精髓——学习小平理论的体会

邓小平同志是中国革命和建设的第二代无产阶级领袖,他把毕生的心血都献给了中国人民,一切以人民的利益为出发点和归宿,是中国人民的好儿子。邓小平同志是把马克思主义普遍真理和中国革命实际相结合的典范,是世界公认的当代的马克思主义者。邓小平同志博大的思想和作风集中体现在党的十一届三中全会以来的理论和实践中。1978年12月13日邓小平同志在中央工作会议闭幕会上作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话。在这个讲话中他强调“解放思想是当前的一个重大政治问题,”“不打破思想僵化,不大大解放干部和群众的思想,四个现代化就没有希望。”“我们应该也只能采取实事求是、从实际出发、理论和实践相结合的方法,总结过去的经验,分析新的历史条件,提出新的问题、新的任务、新的方针。”(《邓选》第二卷     

关于邓小平教育思想基本特征的探讨──学习邓小平同志在全国教育工作会议上的两次讲话

关于邓小平教育思想基本特征的探讨──学习邓小平同志在全国教育工作会议上的两次讲话吉林省教育委员会陈谟开邓小平同志的教育思想，内容丰富、精深，形成一个完整的思想体系。它是在社会主义条件下，把马克思主义教育科学的一般原理同我国教育实际相结合的产物，是对马...     

小学教育应着眼于未来——学习邓小平同志关于儿童少年教育的论述

邓小平同志以无产阶级革命家的远见卓识,从社会主义的历史使命和发展道路的高度,重视和关心儿童少年的教育工作,作过许多重要指示。下面谈谈我学习的粗浅体会: 一、“从小抓起”,加强基础教育 1977年8月,邓小平同志在科学和教育工作座谈会上指出:“现在我们的青少年中,有些人有些坏的风气。改变这种风气,要从小学教育开始。”1978年4月,在全国教育工作会议上,邓小平同志指出:“革命的理想,共产主义的道德,要从小开始培养。”1980年2月,邓小平同志在中央工作会议上的讲话中指出,要使青少年“从小养成守纪律,讲礼貌、维护公共利益的良好习惯”。1986年6月,邓小平同志在中央政治局常委会上讲话时明确指出:“法制教育要从娃娃开始,我们的小学、中学都要进行这个教育。”1984年12月,邓小平同志在上海参观时指出:“计算机普及要从娃娃做起。”邓小平同志还曾指出:“中国的足球运动要搞上去,要     

以邓小平教育思想为指针办好成人教育

<正> 江泽民同志指出:“小平同志关于教育的一系列论述,是我党制定新时期教育方针政策的理论基础,为教育改革和发展指明了方向,提供了强大的思想武器,全党同志特别是各级领导干部在学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论中,要认真领会邓小平同志的教育思想,要像邓小平同志那样从战略高度重视教育,促进教育的改革和发展。”(《在全国教育工作会议上的讲话》)江泽民同志的这一段话,恰如其分地指出了学习邓小平教育思想的重要性和必要性,我们从事成人教育工作的同志,为加速有中国特色的社会主义现代化的建设进程,必须以邓小平同志的教育思想为指针,搞好成人教育。本文拟从三个方面对此试加阐述。     

马克思恩格斯关于无产阶级建党学说的形成

邓小平同志在1985年党的全国代表会议上,代表党中央对各级新老干部提出了一个新的要求:“就是要学习马克思主义理论。”关于无产阶级建党学说,是马克思主义理论的重要组成部分。学习马克思恩格斯的这一部分理论,对我们胜利地完成整党任务,巩固和扩大整党成果,具有巨大的现实意义。     

全国教育理论刊物协作会第五届年会召开

全国教育理论刊物协作会第五届年会于1993年11月9—12日在山东省泰安召开。来自全国的27家教育理论刊物的40多位同志出席了会议。这次会议的主题是以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,探讨在社会主义市场经济条件下如何办好教育理沦刊物,交流各地办刊经验。 全国教育科学规划领导小组副组长、中国教育学会顾问张健同志致函参加会议的同志,要认真学习中共中央关于学习《邓小平文选》第三卷的决定及江泽民同志在报告会上的讲话,用邓小平创立的有中国特色     

加强高校理论教育的正规化建设

党的十四届三中全会以来,党中央作出了加强党的理论建设和理论教育的一系列重大决定,出版了《邓小平文选》第三卷,增订出版了《邓小平文选》第一、二卷,印发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,为在新的历史条件下提高党的各级组织、广大党员和全国人民的马克思主义理论水平,提供了强大的思想武器。高校是社会主义上层建筑的重要组成部分和前沿阵地。我们要抓住当前的有利时机,努力加强理论教育的正规化建设,使当代马     

树理想 学创造 做主人

党的全国代表会议强调指出要加强社会主义精神文明建设和加强对青少年的思想教育,少先队要在少年儿童中把党中央这个号召落实到行动上。这是做好今年少先队工作的基本出发点。邓小平同志曾经讲过,搞精神文明建设就是要教育人民有理想,有道德,有文化,有纪律。因此,一九八六年少先队工作要贯彻党代会精神和中央关于教育体制改革的决定,进一步落实全国及省少代会提出的任务,通过广泛开展创造性活动,加强共产主义思想教育。     

邓小平社会主义本质观的方法与原则

邓小平同志在1992年初南方视察讲话中对社会主义本质的精辟概括,在社会主义思想发展史上树立了新的里程碑,它是人类智慧在对社会主义进行再认识的过程中取得的巨大突破.关于社会主义本质理论的崭新内容,人们对其已有较为深刻的理解和掌握.可是我们不但要掌握邓小平社会主义本质理论的内容,而且还要领会和掌握邓小平同志认识社会主义本质的科学方法和原则.正如十四大报告指出的那样:“要认真学习邓小平同志的战略思想和理论观点,认真学习他运用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神.本文在对邓小平社会主义本质理论进行认真分析的基     

浅谈如何搞好新时期的高校宣传思想工作——学习江泽民同志“1.24”讲话有感

一九九四年一月二十四日,江泽民同志在全国宣传思想工作会议上发表了重要讲话(以下简称讲话).这个“讲话”为全面探索社会主义市场经济条件下高校宣传思想工作的新路子,切实发挥高校宣传思想工作的教育职能指明了方向.每个从事高校宣传思想工作的同志,应全面学习江泽民同志的“讲话”内容,认真领会“讲话”精神,从而进一步搞好新时期的高校宣传思想工作.一、明确新时期高校宣传思想工作的重要性和任务江泽民同志在“讲话”中明确地向我们指出了新时期宣传思想工作的重要性:“新的形势对宣传思想战线提出了更高的要求”,“我们的宣传思想工作很重要,大有可为,只能更加重视,不能有任何忽视,只能大大加强,不能有丝毫削弱;只能改进提高,不能止步不前.”     

邓小平对思想政治工作理论建设的贡献

党的十一届三中全会以来,邓小平同志对党的思想政治工作问题做过一系列的论述,特别是《邓小平文选》第三卷中论述政治思想政治工作的文章就有三十多篇,内容非常丰富,它不仅系统地回答了在新的历史条件下为什么要加强和改进思想政治工作,而且回答了怎样加强和改进思想政治工作的一系列基本问题,其基本观点主要有:新时期思想政治工作只能加强不能削弱;思想政治工作要把着眼点放在培养“四有”新人上;加强马克思主义基本理论的学习;思想政治工作要坚持理论联系实际的原则;正确地开展反对各种错误倾向的斗争;领导干部要以身作则;邓小平同志关于思想政治工作的理论具有鲜明的时代特色,突出务实的特点和科学创新的精神,对加强的党思想政治工作理论建设做出了伟大的贡献。     

杨詠沂副省长在全省普教工作会议上讲话 提高认识 群策群力办好普通教育

杨詠沂副省长在全省普通教育工作会议开始时讲话。他指出,普通教育在社会主义现代化建设中具有十分重要的地位和作用。各级党委和政府耍进一步提高认识,切实加强对普教工作的领导,真正做到象抓农业和交通能源那样抓教育。杨詠沂同志说,《邓小平文选》是马克思主义普遍真理同我国新的历史时期的具体实践相结合的产物。为我们做好各项工作,包括教育工作,提供了理论武器和指导方针。邓小平同志对教育工作有一系列的重要论述。我们要认真学习,把自己的认识统一到《邓选》的思想上来。     

高等学校专职学生思想政治教育队伍建设初探

一、高等学校专职学生思想政治教育队伍建设的意义 1.加强高等学校专职学生思想政治教育队伍的建设是办好社会主义大学、全面实现高等学校培养目标的基本条件之一社会主义高等学校是培养社会主义新人的基地,它的主要任务就是坚持以马克思主义为指导,用共产主义思想教育广大青年学生,为社会主义现代化建设,培养大批人才。这些人才不仅在数最、种类、层次上要适应社会主义建设的需要,还必须具有较高的政治素质和业务素质。1985年邓小平同志在全国教育工作会议上指出:“我们国家,国     

贯彻"七一"讲话精神加强和改进政治理论课教学

江泽民同志的“七一”讲话 ,全面总结了党的历史经验 ,系统地阐述了“三个代表”的重要思想 ,深刻回答了新形势下的重大理论和实践问题。《讲话》体现了马克思主义与时俱进的理论品质 ,是马克思主义纲领性文献。政治理论课教学是院校马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地 ,贯彻《讲话》精神是当前加强政治理论课教学的重要任务。军校要根据军委张万年副主席 ,军队在学习实践“三个代表”重要思想方面 ,要走在全社会前列的要求 ,兴起深入学习贯彻《讲话》精神 ,实践“三个代表”重要思想的新高潮 ,加强和改进政治理论课教学 ,促进院…     

第三届马克思主义原理硕士学位点协作组会议报道

第三届全国马克思主义原理硕士学位点协作组会议,于1992年7月7-13日在黄山市召开。全国9所高等院校的代表32人参加了会议。国家教委社科司副司长杨瑞森同志参加了会议,并作了讲话。会议就深刻领会和全面落实邓小平同志南巡重要谈话精神,进行了认真的和热烈的讨论。与会同志认为,在社会主义建设新时期,对青年学生进行马克思主义理论教育是学校教育的重要内容,高校的马克思主义理论教育工作者肩负着十分重要的历史责任。我们必须牢牢把握邓小平同志讲话的中心思想,坚定不移地全面贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。高校的马克思主义理论教育既要坚持又要改革。在马克思主义理论课的教学中,必须坚持理论联系实际的方针,面向经济建设,研究和回答经济建设和改革开放中提出的重大理论问题和实际问题,努力提高大学生全面贯彻党的基本路线的自觉性,培养他们的改革意识和奉献精神,使他们成为合格的有中国特色的社会主义的建设者和接班人。在马克思主义理论课教学中要进一步改进教学方法,更新过去在讲授资本主义和社会主义等问题上的某些陈旧观念,进一步提高马克思主义理论课的科学性,增强理论教育的说服力和感染力。