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王婧 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z5)
正在我记忆的长河中,我的爱好有很多。画画、跳舞、读书、涂剪纸,等等。它们像碧蓝大海里的一朵朵浪花、鲜艳花朵中的一片片花瓣、金色沙滩上的一只只贝壳,五彩缤纷,千姿百态。但是,我最爱的还是涂剪纸。打我记事起,受爷爷的熏陶,就喜欢上剪纸了。爷爷是个爱剪纸的人,他收藏的剪纸可多了。什么花鸟鱼虫、京剧脸谱、十二生肖之类的,他都有。这些剪纸形态万千、色彩明丽,别有一番特色。爷爷送了我两沓还没有染色的京剧脸谱剪纸。我把它们颠过来倒过去地看,不知拿什么染。忽然,我看见了我的水粉 相似文献
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刘芹 《快乐作文(低年级版)》2014,(18)
正剪纸是我国的民间艺术之一。它可以表现生动有趣的故事、丰富多彩的物品、美丽迷人的风景——上面这四幅剪纸作品是那么精美绝伦、栩栩如生。我最喜欢的是第四幅剪纸作品。这是一幅小朋友读书的蓝色剪纸。它非常生动逼真,让人一看就爱不释手。看着看着,我不禁展开了想象—— 相似文献
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家长的困惑
乐乐今年4岁,平时喜欢玩拼搭积木的游戏,已经可以独立完成拼搭积木的任务,但他总是下意识地喊妈妈帮忙:"妈妈,这个我不会弄.""妈妈你帮我拼一下这个……"
家园常沟通
根据乐乐妈妈的反馈,老师发现在幼儿园乐乐也有类似的情况,经常向老师求助,比如剪纸时,会以不会用剪刀为由让老师帮忙.但如果老师鼓励他先自己试一试... 相似文献
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小班幼儿对剪纸、折纸活动比较感兴趣,每当美工课前我为他们准备好工具时,他们就会异常兴奋并带着期待地问我:老师,今天我们做什么呀?《小鸡找妈妈》这堂课让我感触颇深。活动开始了,我出示事先沿黑线剪下的图案问小朋友们看到了什么,小朋友们都异口同声地回答:小鸡。我引入:今天我们做《小鸡找妈妈》。小朋友们对此非常感兴趣,个个都专注地看着我手中的范例,我边示范边讲解, 相似文献
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正剪纸是我国的一种民间艺术。学习剪纸不仅可以锻炼人的动手能力,还可以培养人的空间想象力和审美能力。因此,很多幼儿园开设了剪纸课程。当然,幼儿剪纸与传统的剪纸不同,因此,幼儿园设置的课程内容和采取的教学方式要符合幼儿的个性特征,只有这样,才能有效激发幼儿剪纸的兴趣。一、源于生活,回归生活剪纸是一门源于生活的艺术,很多剪纸的素材都来自于生活。比如,以动物或 相似文献
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《科普童话·新课堂(中)》2021,(1):92-94
妈妈这个物种令我怜惜
王语杉
提到我的妈妈,我很无语,如果非要我出个声,那我只有一句:"呵呵."
我的妈妈叫陈思.大家千万不要说什么人如其名这样的话,以为叫"陈思"的人就时常思考,或者是一个沉静的安之若素的人.这些跟我的妈妈都毫不沾边.
我妈妈的一天是这样开始的. 相似文献
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