高等职业院校中文图书采访工作探讨

中文图书采访工作是图书馆的一项基础性业务工作,决定着图书馆文献资源的整体水平,直接关系到图书馆职能的发挥。在对目前高职院校的中文图书采访工作中存在问题分析基础之上,提出了提升中文图书采访工作的对策。     

高职高专图书馆中文图书采访模式探微

高职高专院校图书馆面临扩大规模、迎接评估等新情况,作为文献资源主要组成部分的中文图书,其采访模式应适应新的要求,可以在选择书商、选购图书、查缺补全、信息反馈四个方面采取新的模式。     

网络环境下高校图书馆中文图书采访策略

结合《普通高等学校基本办学条件指标 (试行 )》、《普通高校图书馆规程》(修订稿 ) ,高校图书馆的采访工作 ,不能只重视虚拟资源建设 ,而忽视实体资源建设 ,要注意二者的互补。实体资源建设中的中文图书采访 ,在网络环境下应采取相应的工作模式。     

加强读者参与,切实做好高职院校图书馆图书采访工作

作者对高职院校图书馆在图书采访过程中加强读者参与的重要性和表现形式等相关问题进行了分析和探讨,并就如何加强读者参与,切实做好高职院校图书馆图书采访工作提出了一些看法。     

关于公共图书馆中文图书采访工作的思考

当前,公共图书馆中文图书采访工作存在不少的问题和弊端。图书采访员必须发挥主观能动性,努力提高自身素质,积极培养职业兴趣,改革旧的采访方式,建立新的采访模式。     

提高高职院校图书馆纸质图书利用率的探讨

阐述了在当今数字图书的冲击下,高职院校图书馆纸质文献利用率偏低,文献资源应有的作用没有完全发挥出来的现状。结合笔者所在高职院校图书馆实际情况,提出提高高职院校图书馆纸质图书利用率的具体对策,从而充分发挥图书馆的信息服务功能。     

浅议高职院校图书采访工作

近年来,高职院校基本上都是通过招标方式进行图书采购,本文针对图书采购过程中的图书选择、书商选择、验收过程提出了一些思考.     

中文图书纸质型附件的有效管理

阐述了图书纸质附件的含义及形式,并提出即能保持图书纸质附件与图书主体的验收、编目和管理等环节的有机的结合,又能方便管理、灵活读者借阅的行之有效的规范管理的方法,充分发挥附件应有的作用,从而满足读者的需求。     

浅谈中专图书馆的图书采访工作

分析了目前中专图书馆图书采访工作中存在的问题,并针对性的提出了中专图书馆提高图书采访质量应采取的现实可行的对策。     

对高职院校图书馆藏书结构的思考

本文从高职教育的实际出发,运用一定的高职教育理论,论述应该如何构建其图书馆藏书结构。以定位为导向、以培养学生能力为主线、以动态化的形态共同构成科学的藏书结构理念。在科学的藏书结构理念的指导下,构建高职院校藏书的结构体系--思想教育类、专业教育类、公共基础类、地方文献类和热门藏书。     

基于数据分析的高职学生纸质图书借阅行为探析

针对图书馆存量数据进行统计分析,是提高职院校图书馆流通服务质量的有效途径。以宁波教育学院为例,对其流通管理系统数据进行系统分析,总结出全日制高职学生的纸质图书外借行为一般性规律和趋势,希望能为开展学生阅读指导服务提供量化依据。     

高职图书馆营销SWOT分析

结合图书馆与营销学的理念,利用营销策略与SWOT分析法,举例说明高职院校图书馆营销存在的优势和劣势,结合市场中的发展机会以及新技术和服务,明确目标市场定位,展望未来图书馆的建设,从而使图书馆能更好地为教育和科研服务。     

高职院校图书馆数据库资源安全浅析

随着科技的进步,高职院校图书馆已从原来的偏重纸质文献资源向偏重数字资源转变。在大量购置数字资源并向广大读者开放的同时,资源的安全问题也成为了数据库管理员工作的中心。文章主要就内、外环境及用户管理层面对数据库的安全性问题提出了一些建议,并以Oralce数据库为例讲解Data Guard在备份数据库安全方面的作用,希望能对高职院校图书馆的数据库管理有所帮助。     

关于高职院校图书馆建设的若干思考

高职院校图书馆建设应处理好三个问题：规划要有前瞻性，要充分考虑到信息技术的发展，要使设计人员与图书馆人员密切配合。在结构布局上要讲求科学、合理、正规化、标准化：在信息资源建设上要坚持特色藏书观，树立“三维”藏书观：在信息服务上应做到多样化与个性化相结合；另外，还应加强对图书馆工作人员的再培训。     

高职院校图书馆流通部工作探析

本文针对高等职业院校图书馆流通部工作存在的图书污损丢失、查找困难等问题,提出从提高馆员素质,对读者进行入馆教育,营造良好的文化氛围三个方面进行改进,从而提高服务质量。     

高职院校图书馆导读工作探讨

导读是对读者进行指导阅读,导读服务工作是图书馆全部工作的重要组成部分。针对高职生阅读现状。高职院校图书馆实施导读工作应充分利用图书馆馆藏资源、强化读者的阅读理念、有效做好导读服务工作的前提保障等途径,采用“四结合”的方法：即导读与课堂教学相结合、导读与实践活动相结合、导读与课外讲座相结合、导读与媒体技术手段的运用相结合。     

高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台指标分析

高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台经过4年的建设和运行,采集指标的设置不断科学化和标准化,反映了高职教育已从外延扩张转向内涵提升,引导高职教育的"高教特性"与"职教特性"有机统一,强化了高职教育的社会服务能力,提升了高职教育办学水平。