邵春安:和谐是发展的源泉

邵春安1966年生1986～1997年在长宁区武夷路第一小学先后担任语文教师,教导主任,校长助理1997-1998年任长宁区华山路小学党支部书记,校长1999年至今任长宁区江苏路第五小学党支部书记,校长曾荣获“上海市普教系统先进德育工作者”“长宁区精神文明建设优秀组织者”“长宁区员工信赖的好领导”等称号。     

封面人物简介

唐志军,齐齐哈尔市青云小学党支部书记兼校长。(封面左)唐志军,中共党员,本科学历,中学高级教师,曾任教师、教导主任等职务,1997年7月任青云小学党支部书记兼校长。自任职以来,唐志军落实“以人为本”的教育思想,建构以“情感”为基础的教育管理模式,确立了以“教师为学生服务、学校为家长服务、教育为社会服务”为核心内容的“三个服务”的办学理念。在先进管理模式和办学理念的支撑下,学校以校本教研为载体、以促进学生终身发展为目标,致力于教师队伍建设和教学方式、学习方法的研究。如今“,信息化”和“社区化”已经成为学校的两大办学…     

教导主任要在“导”上做文章

教导主任要在“导”上做文章翁斌在由“校长──教导主醛ぉお教研组长”组成的教学指挥系统中，教导主任处于中介层，从学年初招收新生、编排班级、安排教师到制定教学计划、督促检查直至学生毕业考试，琐碎而繁杂．作为校长领导下的学校管理工作的助手和参谋，教导主任如...     

教导主任工作误区及其对策

中小学教导主任是教育教学工作的组织者,是校长的“参谋”,在学饺工作中起着举足轻重的作用。但就目前教育教学管理工作来看,有些教导主任的工作还存在一些误区。本文就此问题谈谈个人的拙见。 一、如同一般教师,忘记了“参谋长”的职责 教导处是学校管理的“参谋部”,教导主任便是“参谋长”。因此,教导主任应在校长领导下,积极主动贯彻执行党和国家的教育方针政策,落实教学计划,布置和安排各项教务工作,有条不紊地开展教学工作。     

试论教育实习中带队教师的作用

对于教育学习队来说，带队教师既是“校长”、“教员”，又是“办公室主任”、“教导主任”兼“总务主任”，带队教师除了具有对实习生教育实习的指导作用以外，还具有管理、协调和教育作用。     

努力为教师成长服务

参加工作的26年来，我历经了从班主任、少先从辅导员、教导主任、校长的角色变迁。这种变迁，让我学会了换位思考，使我能理解教师的角色，能体验做教师成长的艰辛。苏霍姆林斯基说：“学校的领导首先是教育思想的领导，然后才是行政领导”。可见校长工作的灵魂所在，就是用前卫的、正确的、富有见地的思想去统一教职员工的认识，去凝聚和调动教师的积极性、主动性、创造性，从而为教育事业尽心尽责地工作。     

关于增补“会员及特约编辑”的通知

为了充分发挥各地教育部门的资源优势，加强教育宣传和舆论力度，及时有效的整合教育资源，经研究决定，中国国际教育学会中小学教师专业委员会和《中国人民教师》杂志社拟在全国教育系统增补50名一线骨干教师、基层领导(校长、书记)、教导主任、科研主任以及各地教育局(教委、教研室)为我会会员及《中国人民教师》杂志社特约编辑。     

怎样当好教导主任

教导主任是校长在领导教育教学工作方面的具体组织者和管理者,在学校管理工作中起着十分重要的作用。怎样当好教导主任呢?我们认为,要当好教导主任必须做好以下六个方面的工作:一、做校长的得力助手教导主任是校长的主要助手,在校长的领导下,具体负责组织学校的教育、教学工作。其主要任务有:1.协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划。2.协助校长组织和管理好学生的思想政治教育工作。3.协助校长组织和管理好学校的劳动技术教育和体育卫生工作。协助不等于帮助。协助是一种责任。所以在工作过程中,作为协助者,既不能把矛盾全部上交,也…     

领导干部教課好处多

我校的领导干部,包括党支部书记、校长和教导主任都适当担任一定的课务,亲自给学生讲课,教导主任还经常到有关的教研组和教师一道办公。这是我们深入教学,试图踏踏实实地加强对教学工作领导的一项主要措施。领导干部任课,能更多地了解教师的教学情况和学生的学习情况,深切体会到教师上课的甘苦,因而对教学工作的安排,对改进教学的要求,就能够比较切合实际。我校有一次分配课务,原来打算把高一两个班的代数和几何,分别由两位教师担任,一个教代数,一个教几何。后来,担任数学教学的教导主任考虑到这     

河北区召开小学整体改革研讨会

河北区教育局不久前召开“创设乐学情境,实施和谐教育”研讨会,全区小学主持工作的校长、主任出席会议。会上,区教科室阐述了《“创设乐学情境,实施和谐教育”的涵义与理论基础》;区教研室提出了《在课堂教学中,如何“创设乐学情境,实施和谐教育”》;区教育局小教科作了《关于“创设乐学情境,实施和谐教育”操作的几个问题》的发言。育婴里小学、昆纬路一小和连云路小学校长在会上介绍了他     

上下协调 “软硬”兼施 “虚实”相成──教导主任领导艺术初探

上下协调“软硬”兼施“虚实”相成──教导主任领导艺术初探张扬生教导主任要想提高工作效率．一方面应具有较好的基本功，另一方面也需要一点领导艺术、本文着重谈谈后者。上下协调——领导艺术的前提教导主任对上是校长管理教学的助手；对下直接实施全校教学教育的具体...     

教导主任的“教”与“导”

教导主任,顾名思义,既要"教",又要"导".既要在校长的领导之下教育管理教师、学生,又要对教师、学生的成长加以引导,起导向的作用.教导主任扮演好自己的角色应注意如下事项.     

教导主任的"教研"观

从教育学的角度出发,教导主任是校长领导下的教育教学活动的组织者和实施者,是学校教育教学的中坚。处在这样的一个特殊岗位,教导工作的职责就显得尤为重要了。 教导主任的核心工作是"教导",而"教"与"导"的基础工程就是组织教师参与学习和教学研究,这两个基点的效度有多大,直接影响到一个学校教学水平的发展和提高。     

教学管理贵在提升执行力

教导处是学校的一个重要职能部门。主持这个部门工作的教导主任，是校长的主要参谋和得力助手。教导主任在校长的领导下，协助校长领导和管理全校教学工作、思想政治教育工作、体育卫生工作和教务行政工作，教导主任在这一系列工作的全部过程中和所有环节中，要协助校长做好计划、     

引导 指导 倡导 督导——新课程理念下教导主任工作探微

教导主任是校长的得力助手,是教师的知心朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时,决不能高高在上,以行政命令的形式让教师干这做那。如果这样,教师决不会买账。教导主任只能也必须采用“导”的策略,以组织者、引导者、合作者的身份,引导、指导、倡导、督导教师,积极主动地参与学校的教育教学活动。一、引导作用教导主任在学校教育教学工作中,要身先士卒,给其他教师以榜样示范作用。只有这样,你说的话、布置的任务,教师才容易接受,愿意按照学校的要求,努力把工作做好。例如,学校为了促进学生个性特长的发展,组织开展了各类兴趣…     

引导 指导 倡导 督导——新课程理念下教导主任工作探微

教导主任是校长的得力助手，是教师的知心朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时，决不能高高在上，以行政命令的形式让教师干这做那。如果这样，教师决不会买账。教导主任只能也必须采用“导”的策略，以组织者、引导者、合作者的身份，引导、指导、倡导、督导教师，积极主动地参与学校的教育教学活动。     

不妨开个“分权会”

一次教导主任例会上,镇教办分管教学的副校长向某校教导主任咨询有关学籍变动学生名单“,不知道,我要回去问一下校长”该主任答道。再问其他学校的主任,奇怪的是类似于这种情况的有好几所学校。教导主任在学校本来就是负责教育教学及学籍管理工作的,为什么连分内事也无法清楚地向上级汇报?A主任向我们诉苦:当初领导把他从中心小学调至现在小学任职时,他也曾雄心勃勃,立志要干出一番大事业。可到了实地一干,却发现工作远不如自己想象中那样顺利。学校很小,只有400多学生、18名教师,其中40岁以下的老师只有4位,且大部分都是“烟囱教师”(住在…     

朝圣之旅——帕夫雷什中学访问记（三）

苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》第一章第四节《我们怎样在校长和教导主任之间分工》中说：“我跟教导主任一道做着同一项工作,这就是帮助教师们改进他们的教育技巧,听他们讲课并给予分析……我跟教导主任做了这样的分工：一年之内我旁听并分析7位教师的系列课,教导主任则旁听并分析8位教师的系列课。”     

重视教导主任在教学管理中的作用

教导主任是在校长直接领导下,负责学校教育教学和日常教务管理工作。教导工作的好坏对国家教育方针是否全面贯彻,小学教育的任务是否完成起着重要的作用。教导工作是既繁重又复杂、细致,而且经常与师生发生关系的工作。教导主任是校长的主要助手,在教育、教学工作的决策中起重要参谋作用,是学校教学工作具体组织者,是教学第一线的作战员,指挥员、也是联结校长、教师之间的桥梁和纽带,教学改革的先驱者、探索者。     

我的校长观、教师观、学生观

从教20年,笔者从一个学科教师,教研组长,教导主任再到学校管理岗位,一路探寻教育路径,一路追溯教育本源,阅读与实践并肩,且行且思,以下谈几点本人所理解的校长观、教师观、学生观。一、校长观作为校长,定位要准确,将心安放,终身从教,建真学校,办真教育,做真校长,全心全意做校长,让教育回归本真。坚守教育信仰和敬畏教育规律是校长的职业操守、职业使命、职业追求。就目前的办学形势看,我们的教育改革是在