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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
从“信息革命”到“网络社会”李长久信息革命正以迅雷不及掩耳之势席卷全球,冲击着各个国家和地区。信息革命比农业革命和工业革命的影响还要快、还要大。信息技术的发展不仅将对世界政治、经济、军事产生巨大影响,而且将在很大程度上改变人们的工作和生活方式。一个全...  相似文献   

2.
当今时代,一场旨在全方位改变世纪整个面貌、气势恢宏、前景璀灿的信息技术革命正在风起云涌,日益呈席卷全球之势。我们激奋地看到:人类已然跨入崭新的信息时代。而信息经济正是这一深刻的信息技术革命的必然产物。正如物质、信息、能量是当代社会的几大重要战略资源一样,农业经济、工业经济、服务经济、信息经济是当代社会几大主要经济支柱。信息经济是一种以信息革命为先导、以信息技术为物质基础、以信息产业为主干的经济,它主要靠信息、智能、知识、网络、数据来启动与发展,它是信息社会的支撑性经济。信息经济勃力20世纪40年…  相似文献   

3.
我们生活的世界正在向信息社会迈进。信息,已经和能源、材料一起成为现代经济和社会发展的三大资源,从全球的角度而言,人类已经生活在了信息时代,而且正在快速地向信息社会前进。在当今世界日新月异的发展中,科技领域的竞争是各国竞争的焦点,而现代科学技术革命的核心和主流便是信息科学技术革命,即信息革命,可以毫不夸张地说,谁拥有了高度发达的信息科学技术,谁使拥有了未来。而“信息高速公路”做为信息社会的基础设施,正在全球掀起一股轰轰烈烈的信息产业建设浪潮,随着它的发展,人类社会将发生一场变革,这场变革将是不亚于…  相似文献   

4.
加强大学生的信息素质教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
全球信息高速公路的兴起,标志着第二次信息革命的开始。它集中表现出信息技术智能化、信息网络全球化、国民经济信息化三大特点。这次革命将对社会、经济、政治、文化、教育乃至整个人类社会的进步产生着不可估量的影响。信息革命的发展必然导致全球性的竞争更为激烈,而一切经济、科技、文化、军事的竞争,归根到底,还是人才的竞争。人才的培养靠教育。所以,国外有人说,全球性的竞争不是在硝烟弥漫的战场,也不是在大喊大叫的市场,而是在教室里辟悄悄地进行。可见,大力推行教育改革,树立新的教育思想,确立新的教育模式,培养基础厚…  相似文献   

5.
论知识经济时代的图书馆变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
许东华 《教学与管理》2001,(7):19-19,36
在20世纪90年代,经济发展出现了一个新的趋势,以高科技信息为主导的新型产业的崛起,推动了经济领域一场空前的革命,知识不但在这场革命中成为经济的直接推动力,而且掀起了新时代的篇章。这就是知识经济时代。新技术的革命。尤其是信息技术的发展,已使全球经济的增长方式发生了根本变化。21世纪人类社会将会有一种信息和知识的美好系统出现。人类将进入知识经济时代已是无可置疑的了。  相似文献   

6.
四海 《学子》2004,(10):17-17
4年前,我在新人大会上欢迎你们,我表达出迈入新千禧年的普遍乐观之情,谈到信息革命的潜力提升了美国与全球的生活水平,以及预告即将到来的遗传革命和它对人体健康的巨大改善潜力。我认为这些发展对经济与社会的影响将等同或超越18世纪的工业革命、19世纪的铁路兴建潮以及20世纪的汽车发明与普及。  相似文献   

7.
信息革命给全球带来了巨大的影响和深刻的变革。本文阐述了国际信息交流对社会系统产生的影响以及对于社会系统创新的意义。  相似文献   

8.
目前高校的发展态势与未来发展趋势 高等教育的产业化。“科学技术是第一生产力”是当代世界乃至未来人类社会发展的一条规律。当代科学技术革命是以计算机应用为主的数字化信息革命。它正在从根本上改变世界的生产力和生产方式,将对经济、社会和教育产生意义深远的影响。在“后工业社会”的信息社会中,教育将成为未来信息社会的战略资  相似文献   

9.
人类正在迈入21世纪,一场以信息技术为主要特征的高技术革命正在到来,经济和信息的全球.化使综合国力的竞争日益激烈,知识经济已初见端倪,随着新世纪的到来,教育系统正在发生着深刻的变化:终身学习已成为各国教育和社会进步的共同要求,建设终生学习社会成为世界教育改革和发展的共同趋势。  相似文献   

10.
信息·信息素养·现代信息技术教育   总被引:8,自引:0,他引:8  
从 20世纪中叶开始,随着计算机的出现,人类社会逐渐由工业社会迈向信息化社会。信息技术的高速发展使得以信息科学为基础、以信息处理为核心的信息产业得到迅速发展,并成为科技革命、经济增长和社会进步的强大动力。同时,信息技术的高度发展,对人们的生存方式、价值观念和学习方式产生了深刻的影响,对传统的学校教育模式产生了强烈冲击。 一信息   信息,无所不在,古已有之,我国古代“举烽火为号”就是传递信息的一种方法。人们虽然自古以来一直在收集、传递、利用信息,特别是在今天,每个人在每天的日常生活中几乎都与信息接触…  相似文献   

11.
历史进入21世纪,在全球范围内,社会生活的各个领域都正在发生着深刻的变化:21世纪是知识经济时代,知识日益成为社会发展的主导力量和人类进步的直接推动力,人类开始进入知识社会;21世纪是信息网络时代,科学技术的突飞猛进,尤其是以信息通讯技术为核心的网络技术的迅速发展,不仅在生产领域引发了史无前例的革命,同时也全面、深入地影响人类的工作、学习和生活方式;21世纪是全球化时代,不但世界经济日益全球化,东西方的文化、教育也在经济全球化趋势中相互碰撞与融合;21世纪是以人为中心的时代,不仅重视人与自然的协调与可持续发展,更加重视以人为中心的发展,对人的潜能的开发,以及人对社会生活的自觉参与。  相似文献   

12.
随着计算机及其技术的迅猛发展和广泛应用,一场以北美、西欧为中心的经济革命,正在世界范围内悄然兴起。初露端倪的这场经济革命,对人类社会冲击之强烈、影响之深远、涉及范围之广阔是前所未有的。它不仅为工业经济(制造业)、农业经济、服务业,社会管理业注入了革命性的活力,也极大地改变着我们现有的生产方式、生活方式、思维方式,包括教育、经营管理乃至领导决策等重大社会活动。这就是所谓以软件知识和信息产业为主要特征的知识经济。因其以信息和知识的创新为主要标志,故而也有人称其为信息经济或创新经济。国际经合组织认为,…  相似文献   

13.
随着新世纪的到来,信息革命对全球经济产生了许多重要的影响,同时对企业传统生产模式提出了新的挑战,我们可以从日美生产模式的比较中了解到日美国际竞争力此消彼长的原因,进而看到新世纪下企业生产模式应做的调整。  相似文献   

14.
崔岂香 《考试周刊》2008,(17):45-46
以信息技术为核心的"信息革命",对人类社会、经济、政治、文化等多方面产生了全方位的巨大而深远的影响,高职院校图书馆是信息资源高度集场所,在高新科技和信息社会日新月异的今天,迎来了发展机遇和严峻考验.本文主要探讨高职院校图书馆资源共享的问题.  相似文献   

15.
1993年9月,白宫宣布由副总统戈尔主持实施“国家信息基础设施计划(NII)”。在美国的带动下,日本、欧洲联盟、东亚新兴工业化国家和地区等先后推出了各自的“信息高速公路”对策,从而标志着信息革命高潮的到来。今年2月,美国政府又正式提出全球信息网方案,由总统下属的“信息基础设施特别小组”起草《全球信息基础设施合作议程》报告。呼吁全球其他国家加入“全球信息基础设施”的建设,通过“商讨性、建设性和合作性”程序使所有国家都从信息设施中得到互惠。以信息技术为中心的新科技革命,正在推动西方经济从工业经济向信息经济转变。  相似文献   

16.
当前世界正在经历一场革命性的变化。正在全球展开的信息和信息技术革命,以前所未有的方式对社会变革的方向起着决定作用,其结果导致信息社会在全球的实现。面对信息化社会的需求,信息素养更是高校学生“学会学习”及“终身学习”的必备素质。  相似文献   

17.
当前世界正在经历一场革命性的变化。正在全球展开的信息和信息技术革命,以前所未有的方式对社会变革的方向起着决定作用,其结果导致信息社会在全球的实现。面对信息化社会的需求,信息素养更是高校学生"学会学习"及"终身学习"的必备素质。  相似文献   

18.
信息技术是当今最活跃、发展最迅速,影响最广泛,渗透力最强的科学技术领域之一。信息化是一场深刻的革命,在社会许多领域对传统的生产、生活和思维产生着巨大冲击,并促进着经济和社会的快速和均衡发展。随着全球经济一体化步伐的加快,信息化水平已成为衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志,  相似文献   

19.
论信息化建设对西部经济发展的影响和对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
迅速发展的信息革命和网络技术革命落后的西部地区带来了一次跨越式发展的机会。信息化建设将会给西部地区的农业、工业、产业结构、企业竞争力、经济国际化等方面产生深远的影响。抓住历史机遇,采取措施,以信息化推动西部地区社会经济的全面发展,是西部地区经济发展的途径。  相似文献   

20.
曹志方 《继续教育》2006,20(1):26-27
当今世界信息化、网络化迅速推进,并在全球形成了一场新的技术产业和社会变革。信息技术革命的发展对全球经济和社会正产生巨大的影响,并引导世界进入信息时代。面对以信息化、全球化为特征的新世纪,图书馆员应积极响应,为此,尽快提高图书馆员队伍的信息素养应列入议事日程,使广大图书馆员能更好地适应新时代的挑战。一、信息素养的涵义信息素养,最早是由美国信息产业协会主席保罗·车可斯基(PaulZurkowski)于1974年提出来的。他把信息素养定义为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”,后来又将其解释为“人们在解…  相似文献   

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