可持续发展理论与上海档案高等教育建设

可持续发展的理论,是一种全新的社会发展的理论,在上海档案高等教育中实施可持续发展战略,有助于21世纪档案高级人才的培养,上海是世界一流的城市,要有一流的教育,上海的档案教育任重道远,只要全体档案教育工作“以科教振兴档案事业”为方针,求真务实,开拓进取,21世纪的上海档案教育就会更加兴旺发达。     

以科学质量观和系统思维推动特色普通高中建设

2019年3月,上海召开了全市教育大会。市委书记李强指出,一流城市孕育一流教育,一流教育成就一流城市。教育是城市核心竞争力的重要支撑,要下大气力促公平、提质量,努力办出与城市发展战略定位相匹配、与人的全面发展需求相契合、与信息革命大趋势相适应、与现代化教育制度体系相适应的一流教育。上海要率先实现教育现代化,培养社会主义合格建设者与接班人,各级各类教育任重而道远。     

抓住机遇,促进上海小学教育现代化

“小班化教育”,是当代发达教育实现小学教育优质化的世界性发展趋势。上海的小学,实施“小班化教育”,是全面推进素质教育、建设一流基础教育的需要。“九五”之初,上海的小学开始步出入学高峰,上海经济与社会的快速发展、上海建设“一流城市”的目标定位、以及上海“一流基础教育”工程的启动,为上海小学率先实行“小班化教育”提供了难得的历史机遇。抓住这个机遇,着力推进以“小班化教育”为标志的小学教育的革命性变革,是摆在教育界面前的具有前瞻性和开拓性的研究课题,有重要的现实意义和理论价值。     

面向21世纪,启动市职技教育课程改革与教材建设工程

党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的方针,我国社会主义市场经济体制目前正处在迅速建立过程中。到2010年,上海要初步确立国际经济中心城市的地位,并为建成国际经济、金融、贸易中心之一奠定基础,实现党的十四大提出的尽快把上海建设成为“一个龙头、三个中心”的宏伟战略目标。面向21世纪的竞争和挑战,上海的职业技术教育必须抓住这个大力发展的良好契机,瞄准国际职业技术教育的先进水平,全方位地深化教育教学改革。职业技术教育的大力发展要与社会发展和经济建设同步,职业技术教育对社会经济的敏感性和适应性集中地反映在它所培养的人才能否以良好的素质以及职业技能为之服务。1995年3月,上海市教育委员会成立伊始,谢丽娟副     

新世纪的小学办学模式改革

近年来,上海市在部分小学中试行小班化教育,已取得了较好的成效。实践表明,小班化教育已成为上海深化教育改革、推进素质教育的一个良好契机。 实施“小班化教育”,是为了适应上海面向21世纪发展的需要,是建设与一流城市相匹配的一流教育的重要组成部分。上海到2010年要初步建成“一个龙头、三个中心”的国际化、多功能和现代化的特大城市,上海未来的经济发展和社会进步,不仅急切需要基础教育为培养数以万计的各类高、精、尖复合性人才奠定基     

发展个性特长 全面提高素质——高中化学个性化教学改革的探索

发展个性特长全面提高素质——高中化学个性化教学改革的探索东北师范大学附属中学张晓娟一、问题的提出教育要面向现代化,指的是教育要适应社会发展的要求,培养为社会主义现代化建设服务的、未来社会需要的各种专门人才。为了实现这一目标,教育的发展,特别是基础教育...     

浅论新时期中职物理教育教学改革与探索

如何才能有效培养社会需要的并具有优秀创新意识和创新能力的新型人才是当下中等职业学校高中物理教育教学必须解决的重要课题。面对这一课题,唯一的答案就是进行教育教学改革。教育是为社会发展服务的,教育教学改革必须紧跟科技和社会发展步伐。随着社会对中职学校教育教学要求的变化,教育教学理念要进行改革和创新。正是基于这样的认识,新课程教学改革逐渐在中职学校迅速展开。中职物理新课程教学改革正是为弥补传统教学理念的不足,把培养知识型人才目标转变为培养具有全面能力的创新型人才,新课程教学改革是社会发展的需要,是科技进步的必然要求。     

浅谈电大教育的再发展

电大教育如何在改革中求得更大的发展?一是要坚持电大教育的开放性.即以学生为中心,实现入学、办学、学习形式、管理的全方位开放。二是按需办学,适应社会主义市场经济的需要.为地方经济和社会发展培养各类急需可用的人才。三是发挥电大优势,实现教学对象、内容、手段、管理方式的改革,创一流的学习环境、一流的讲学、一流的管理、一流的服务。     

学习贯彻党代会精神,做好服务上海大文章

作为一所国家重点建设的大学,复旦大学始终将服务国家战略、服务区域发展作为义不容辞的责任。我们将党代会的要求与学校实际相结合,加快制订《服务上海行动计划》,更加自觉地贴近上海、融入上海、服务上海,更加积极地为建设社会主义现代化国际大都市贡献力量。第一,全面提高教育质量,服务国际人才高地建设。我们要围绕上海经济社会发展培养和汇聚更多优秀人才。一是     

高职机械类专业教学改革探索

要培养出一流的高技能人才,高职机械类专业必须大力推行教学改革.要在培养模式、教学体系、课程建设、教学方式等诸多方面进行改革,大力提高教学质量,才能满足社会对高职教育的需要.     

上海市普通教育法规建设的展望

九十年代,上海面临社会、经济的变革和世界新技术革命的挑战,对基础教育改革与发展提出了更高的要求。因此,普教立法必须坚持建设一流城市要有一流教育的战略思想,积极探索创设具有沿海开放城市特点的社会主义普通教育法规体系,实行依法治教,为办出第一流的基础教育,更多、更好地培养九十年代和下一世纪上海以及全国的经济和社会     

教育科研工作者的素质要求

教育科研机构是从事教育科学研究的学术机构，其中心工作是教育科学的研究、传播和推广。教育科学机构要主动服务于教育改革和发展，主动服务于教育教学实践，主动服务于青少年的成长和培养。要通过高水平的科研成果和高质量的科研服务，体现教育科研机构自身的社会价值，从而得到政府、社会的认可和支持，并使其自身获得持续发展的能力和机会。教育科学发展和繁荣的关键因素之一就是要有一流的教育科研队伍和一流的教育科研管理队伍。培养国内外有影响的专家学者既是教育科学发展的需要，也是教育改革和发展实践的呼唤。教育科研工作者素质…     

一流多科性教学研究型大学的发展路径设计——基于江西财经大学的实践探索

作为一种重要的大学类型,多科性教学研究型大学不仅要以培养高素质人才为根本目的,同时也要努力提高科研水平和为经济社会发展服务的能力。江西财经大学围绕建设和发展一流多科性教学研究型大学的问题进行了实践和探索,认为建设一流的多科性教学研究型大学需要打造优良的学校教育生态环境,使大学的教学、科研与社会服务职能良性互动,学科生态进入良性发展,资金、人才和制度因素良性互补。同时还要对"一流"有更深入的认识和理解,要坚持一流的办校理念,打造一流的人才队伍,建设一流的管理制度,发展一流的特色优势。     

一流大学要有一流杂志

一、一流杂志是一流大学的标志 创建世界一流大学,这是中华民族伟大复兴的应有之义,也是一国软实力的基本标志.一流大学有许多衡量指标,拥有一流的学术杂志也应包含其中.一流大学必须要有与其地位相称的一流杂志.大学的基本功能是教书育人、科学研究、社会服务和文化传承.学术杂志,是大学培养创新性人才的重要平台,教学与科研成果的展示窗口,服务社会的重要媒体,文化传承的基本载体.一流大学要培养出一流的人才,要有一流的教学科研成果,要成为影响社会和引领社会发展方向的主要阵地,更是文化传承的坚强堡垒.一流的人才、一流的成果、社会发展和文化传承的主流,理应会带出一流的杂志,同时,一流的杂志又为一流学校的创建和发展起到助推作用,二者形成良性互动和同步发展.     

高职公共课程教育教学改革的思考

我国的高等职业教育已进入"加强内涵建设,提高教育质量"的发展阶段,高职公共课程要适应新的发展要求,必须对其教育教学进行改革,努力做到贴近专业,为专业建设服务;贴近学生,为学生全面发展服务;贴近社会,为培养合格人才服务,应当成为高职公共课程教育教学改革的主要任务。     

上海教育服务全国之我见

上海教育必须把融入全国、服务全国作为上海教育发展的重要战略,耍把上海的教育发展放在全国教育事业发展的大局中去思考、去谋划。现阶段上海服务全国的着眼点是:充分发挥上海一流教育的示范功能;协调上海教育中的科技资源,树立服务全国的品牌;将上海作为全国教育人才的加油站、中转站。     

以学生为本位,以就业为导向,加快中等职业教育发展

中等职业教育肩负着为社会培养初、中级专业技术人才和管理人才的任务,与经济建设和发展的关系极为密切。本文主要论述了在社会主义市场经济条件下,中等职业院校应不断更新办学理念,深化教育教学改革,坚持科学发展观,坚持教育为社会主义经济建设服务,以市场需求为导向,以人为本,努力提高办学质量,推进中等职业教育发展。     

基于“双一流”的新师范课堂教学改革培养应用型人才研究与实践

近年来,“双一流”建设已成为推动我国高等教育创新与高质量发展的重要战略,同时也为高等教育教学改革提供良好机遇。在“双一流”背景下,师范院校为提升综合能力与教育水平,新师范课堂教学改革成为重点工作事项,同时有关新师范应用型人才的培养,已成为师范院校“双一流”背景下学术研究、重点探讨的热门话题。为了符合世界一流和一流学科建设与发展的时代走向,满足新时代高等教育发展与社会发展对师范类学生的人才需求,本文研究“双一流”新师范课堂教学改革培养应用型人才策略,有助于推动师范院校各项专业实践教学方式、内容进行改革,培养出符合国家经济发展与社会建设的应用型人才。     

积极推进“四化一高”中国式教育现代化的奉贤实践 专访上海市奉贤区教育局局长施文龙

<正>《上海教育》:奉贤作为上海重点建设的五个新城之一,定位“新片区西部门户、南上海城市中心、长三角活力新城”。在新城建设的时代背景下,近些年来奉贤对区域教育的发展是如何思考和谋划的?施文龙:新城建设背景下,奉贤的经济社会全面驶入高质量发展的快车道,也必然要求加快区域教育的高品质、现代化发展。一流的新城需要一流的教育,一流的教育成就一流新城。中共奉贤区委提出要坚持教育优先发展战略,全面推进奉贤教育的改革创新发展,全面建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区,让教育成为奉贤最强的软实力和竞争力。我们在推进教育综改方面推出一系列举措,深化教育教学改革,构建整体育人模式;优化教育资源,促进城乡教育一体化发展;完善区域教育治理体制,等等。     

主题报告：上海教育的过去、现在和将来

近年来，上海的教育与上海的经济和社会一样，发展很快。上海教育的快速、持续、稳定的发展，为面向现代化、面向世界、面向未来。实现“一流城市、一流教育”的宏伟目标，打下了扎实的基础。