动能定理在动力学中的应用示例

我们知道解决动力学问题有三个基本观点:一是力的观点,二是动量观点,三是能量观点.能量观点(动能定理和能量守恒定律)在解决动力学问题中应用很广泛.尤其是动能定理的应用.     

动能定理在动力学中的应用示例

我们知道解决动力学问题有三个基本观点：一是力的观点，二是动量观点，三是能量观点。能量观点（动能定理和能量守恒定律）在解决动力学问题中应用很广泛。尤其是动能定理的应用。     

辩证唯物主义时空相对性观点辨析

时间和空间既有绝对性又有相对性，是绝对性和相对性的统一，这是辩证唯物主义哲学时空观的基本观点之一。现行哲学教科书一般是从本体论和认识论两方面表述辩证唯物主义哲学时空相对性的基本含义的，即“第一，时间和空间的具体特性是受物质运动的具体特性所制约的，随着物质运动的具体特性的变化而变化，因而是可变的、有条件的；第二，人们关于时间和空间的观念也是可变的、发展的，它随着人们对时间和空间的认识发展而不断深化，人们对时空观念的可变性反映着时空具体特性的可变性”[1]。笔者认为，如果我们从人类的认识具有辩证性意义…     

由超光速时空假说看负能量、负质量的实质

负能量、负质量概念的提出,表明了物质世界的各种属性。对负能量、负质量问题的讨论,是时空理论界由来以久的一个课题。本文作者根据近年来学者提出的超光速时空假说,提出了包含亚光速、等光速和超光速三种情况的广义能量和广义质量的概念;比较了物质能量与质量相互联系的物理性质;揭示了负能量、负质量的几点内在属性。     

试论我国社会主义高等教育的发展道路

邓小平同志在我们党的第十二次全国代表大会开幕词中明确指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”这是马克思主义的一个基本观点。马克思主义从来不把自己的学说看成教条、看成僵化的模式。正如毛泽东同志所说的,学习马克思主义,最重要的是学习他们的立场、观点、方法,而不是个别结论。列宁在《我们的纲领》一文中以明确     

以功能关系为线索构建能量关系体系

以能量转化和守恒为基本原理,动能定理为重要定理,功和能的关系为基本线索,从能量的观点分析和处理高中阶段物理运动学问题是常用的方法.特别在力学、电磁学部分应用十分广泛.由于这类问题需要学生具有综合运用能力,同时也是高考不变的重点热点.那么,如何让学生建立一个完整的能量知识体系呢?     

解答动力学问题的三大基本观点

1三大基本观点及其使用规律 动力学解题的三大基本观点是：力学观点,即用牛顿定律结合运动学解题;动量观点,用动量定理或动量守恒定律解题;能量观点,用动能定理或能量守恒定律解题．一般情况下,用动量观点和能量观点,比用力的观点解题简便．     

动力学三大基本观点的综合应用

动力学的三大基本观点包括力的观点、动量观点和能量观点.这部分内容是高中物理的主干知识,也是历年来高考命题的重点,热点和难点.为加强对三大基本观点的理解和应用,总结和探讨解题方法,提高分析综合能力及高考备考效果,现将这部分内容整合如下,仅供读者参考.     

一般球对称蒸发黑洞周围时空中标量粒子的能量分布

利用弯曲时空中标量粒子运动的Hamilton-Jacobin方程,研究一般球对称蒸发黑洞周围时空中标量粒子的能量.得到了粒子的能量不仅与粒子的质量有关,还与黑洞的时空结构及视界的变化有关.给出了粒子在弯曲时空中的能量分布.     

质点模型与时空动力学机制探源

人类对时空的认识,大体上有四种基本对立的观点。一是有限时空与无限寸空的对立,二是绝对时空与相对时空的对立,三是虚空与非虚空的对立,四是神创时空与非神创时空的对立。第四种对立的时空观涉及到时空形成的机制问题。     

中国特色社会主义理论体系与原典理论

现实问题及其社会意识、从“革命”理论到建设理论的转换、马克思主义理论的层级性问题,都可能构成对中国特色社会主义理论体系与原典理论逻辑关系的遮蔽.共产主义社会理想、无产阶级立场、超越资本统治观点、唯物辩证研究方法是原典理论精神实质所在.中国特色社会主义理论体系的民族复兴、人民幸福基本目标是共产主义社会理想在当代中国的具体展现,其人民立场是对无产阶级立场在新的时空下的继承和发展,其利用资本、制衡资本逻辑的观点是超越资本统治观点的具体化,其解放思想、实事求是方法是唯物辩证研究方法在认识和工作中的贯彻和发扬.     

第十五章“热和能”教材分析与教学建议

一、《课程标准》的要求1 .通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点,并能用其解释某些热现象.2 .了解内能的概念.能简单描述温度和内能的关系.3 .从能量转化的角度认识燃料的热值.4.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义.5 .了解热量的概念.6.通过实验了解比热容的概念,尝试用比热容解释简单的自然现象.7.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以相互转化.知道做功的过程就是能量转移的过程.8.知道能量守恒定律.能举出日常生活中能量守恒的实例.有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识.9.通过…     

中学历史学科的能力问题初探

(一) 什么是能力?能力是人能够完成实践活动的个体的内在潜力或能量。人的内在潜力或能量包括体力和脑力,这是最基本的划分。但是由于脑力在两者中总处于控制地位,再加上除了体育等以训练体力为直接目的的科目以外,大多数科目总是以大脑为主的,所以我们研究学生的能力总是把脑力作为我们的研究对象,只有在论证体力的状况对脑力有影响的情况下才谈到它。能力既然是个体内在的,那么它同任何内在的潜力和能量一样,都有通过具体的形式才能使自己“外化”这一基本特点。但是,在无数种具体能力中是否存在着它的最基本的构成要素呢?回答是肯定的。这正象尽管世界上可以有无数种房子形式,但仍有着共同的基本构成要素一样。 1.学生的能力可以划分为如下四大能力:     

能量问题中的易错纠正

能的转化和守恒定律是自然界中最基本的定律之一,也是高中物理学的一条重要规律,为我们提供了守恒的基本思想,应用其解题过程简单明了,规律一目了然.然而由于应用能量观点时,学生不太注重运动细节的分析,造成一些原本可以避免的错误,现总结如下.     

爱因斯坦引力场方程及精确解

广义相对论的基本观点是时空结构取决于物质的分布及运动.爱因斯坦提出的场方程即引力场的基本运动规律,体现了运动的物质及其分布决定周围的时空性质.对任意坐标变换场方程形式不变,而在弱场情况下与牛顿引力的泊松方程对应.爱因斯坦引力场方程实际上包括了广义相对论全部内容.     

中考作文结构失误及对策

我们写作过程中，将已有的材料、观点等组织并构造成一个有机整体。这就是为文章安排结构，即通常所说的布局谋篇。结构是文章生命的一部分．也是考场评价的一个重要得分点。笔者在中招作文评卷时发现．许多同学面对作文试题，能打破时空限制。放飞联想和想象的翅膀。寻找到许多写作材料，但在组织材料安排结构上存在一些失误。具体如下：     

试论中庸思想的现代意义

中庸是儒家思想中的一个重要内容。中庸思想主要包括三个基本的观点:适度、和、时中。这些基本观点,虽是传统的东西,但对于我们今天来说,仍然有其积极的一面,对于搞好经济建设仍然有其现代意义。     

高职院校教研室工作思路初探

本文运用教育学、管理学的基本原理及基本观点,探讨了高职院校专业教研室的教学组织、质量监控、教学研究三个基本功能,并提出了实施的具体工作思路.     

例谈复习功应注意的问题

功是衡量能量转化的一个量度,而能量观点是中学物理中解决物理问题的三大观点之一,准确理解功的概念显得尤为重要.在理解功的概念时,应注意以下几个问题. 一、注意功是一个相对量,如果未说明一般是以地(或相对地面静止的物体)为参照物.     

弱电统一理论中的时空特性分析及希格斯机制

传递弱作用的规范粒子是有质量的,有质量的粒子在相互作用中要做加速运动,建在其上的坐标系是加速系,时空不均匀、不对称.在弱电统一理论中,希格斯机制的实质是提供一个时空的事先破缺,并让其与传递弱作用的规范粒子带进的时空破缺性质相反,两者刚好相互抵消,使真空保持均匀对称性.这样的时空系统可以保证拉格朗日密度不变,相对性原理成立.