对本科教学评估中关于图书馆文献资源馆藏量指标的再思考

本文针对本科教学评估中所涉及的图书馆观测点，就图书馆文献资源的指标与现今高校图书馆文献资源馆藏量存在的差异进行分析，探讨影响图书馆文献资源馆藏量的诸多因素，提出在今后的教学评估中，馆藏量与生均图书量应该更加科学化、合理化．     

教学评估形势下的图书馆文献资源建设

高校本科教学工作水平评估是近年来我国高等教育的改革措施之一。探讨了教学评估形势下高校图书馆文献资源建设的对策与发展目标。     

高校本科教学评估与图书馆文献资源建设

文章从教育部本科教学水平评估指标要求出发,对当前我国高校图书馆文献资源建设存在的问题进行了客观分析,探讨了高校图书馆文献资源建设的对策与发展目标.     

教学评估背景下的高校图书馆文献资源建设——以大庆石油学院图书馆为例

本科教学评估工作是促进高校建立内部质量监控体系,提高教育质量的重要举措。对图书馆的考察主要看文献资源建设情况和效益发挥的作用,而文献资源建设是这两类指标在图书馆实践中的要素。图书馆在文献资源配置中,应充分考虑到学科建设的层次性、学科专业的规模、图书出版情况、文献的采访机制以及电子资源的开发与利用等因素,力争在馆藏、加工整序、保存维护和资源共享等方面达到教学评估指标的要求。     

教学评估背景下的高校图书馆文献资源建设——以大庆石油学院图书馆为侧

本科教学评估工作是促进高校建立内部质量监控体系,提高教育质量的重要举措.对图书馆的考察主要看文献资源建设情况和效益发挥的作用,而文献资源建设足这两类指标在图书馆实践中的要素.图书馆在文献资源配置中,应充分考虑到学科建设的层次性、学科专业的规模、图书出版情况、文献的采访机制以及电子资源的开发与利用等因素,力争在馆藏、加工整序、保存维护和资源共享等方面达到教学评估指标的要求.     

高校教学评估对医学图书馆文献资源建设的影响

论述了高校教学评估对图书馆文献资源建设的影响,提出高校教学评估是加强医学图书馆文献资源建设的良好契机。     

以高校教学评估为契机 构建图书馆文献资源体系

高校教学评估对图书馆文献资源建设提出了新的更高的要求。高校图书馆要以教学评估为契机,以评促建。严把采访质量关。建立以印刷型文献为主、多种馆藏形式并存的文献资源体系。     

评估形势下高校图书馆文献资源采访的思考

本文阐述了高校图书馆面对本科教学质量评估形势,作者从文献采访工作的实际出发,进行了思考。     

高校图书馆馆藏文献信息资源建设应以学科建设为核心

以内蒙古工业大学图书馆为例,就高校图书馆如何在围绕学科建设、丰富馆藏文献信息资源体系、完善图书馆的学科采访体系、建立学科导航库以及创建特色馆藏品牌等方面为学校的学科建设服务,提出了一些自己的思考及具体的做法。     

高校图书馆文献资源评估指标探讨

高校图书馆文献资源评估指标探讨方如章（南京理工大学）高校图书馆文献资源占有情况，作为图书馆及其在教学活动中的评估指标，制订于８０年代，与客观的文献资源建设相脱离，存在着诸多问题。由此设计新的评估指标，以期更为科学、合理地开展高校图书馆的评估活动，则是...     

基于高校学科建设的图书馆文献资源经费分配模式研究——以黑龙江中医药大学图书馆为例

文章以高校图书馆学科文献资源建设为切入点,论述了其建设经费按学科分配的模式构建,并以黑龙江中医药大学图书馆为案例,介绍了其学科经费分配比例的求得。在这个模式建构中,尤为关注的是需要充分考虑到文献资源建设中的诸多影响因素,从而最大程度地减少人为因素,以期实现高校文献资源经费分配的客观性、科学性和可操作性。     

论支撑高校学科建设的馆藏文献资源发展与变革趋势

在知识经济时代,高校图书馆围绕学校的教学和科研总体目标,满足读者对文献信息的全方位、多样化需求,增加知识的积累,提升高校的教学和科研水平,致力于加强文献信息资源的整体建设,为文献信息资源的综合利用夯实基础,从而提高文献信息资源的保障率。     

高校教学评估与图书馆信息资源建设机制的研究

高校教学评估推动了图书馆信息资源建设的发展,同时也产生了许多问题。高校图书馆应以教学评估为契机,从印刷型信息资源和数字信息资源两个方面构建信息资源建设与评估相结合的机制。     

面向学科建设的我国文献资源保障评价研究综述

[目的/意义]完善当前学科文献资源保障评价体系的目标能够为国家“双一流”建设、中国自主的知识体系构建和文献保障能力现代化提供有力支撑,通过综述我国面向学科建设的文献资源保障评价研究成果,为促进相关理论研究与实践发展提供参考。[方法/过程]在分析文献资源保障评价对学科建设重要性的基础上,从宏观和微观两个层面对评价尺度、评价视角、评价对象、评价指标和评价方法进行归纳梳理,并针对当前研究进展提出未来可行的发展方向。[结果/结论]当前我国围绕高校图书馆文献资源保障评价主题进行了广泛研究,并随图书馆文献资源形式与服务模式的变化不断深入与细化,但针对不同院校与不同学科建设要求的文献资源保障特性展开的评价研究尚处于起步阶段,仍需从细化评价尺度、融合评价视角、拓展评价对象、优化评价指标和更新评价方法等方面提升面向学科建设的文献资源保障评价研究水平。     

面向学科建设的高校文献资源建设现状及对策

简要介绍了高校文献资源建设的内涵、原则、内容、方式及其与学科建设之间的关系和现状;深入分析了当前高校图书馆面向学科建设的文献资源建设现状和存在的问题,并针对这些问题提出了对策和建议.     

关于高校教学评估与图书馆信息资源建设机制的研究

图书馆信息资源建设的发展在一定程度上得益于高校教学评估,但是由于图书馆信息资源建设未能与教学评估有效结合,造成很多问题的出现。文章就高校教学评估与图书馆信息资源有效结合的建设机制进行了深入探讨。     

高校图书馆文献资源的合并与建设

为了优化配置高校资源、打造强势名校,众多高校积极进行强强联合,随即高校合并的浪潮在全国掀起。高校合并后相应的资源要进行调配重组,以达到合理配置和可持续发展。图书馆的文献资源作为高校的基础资源之一,它的合并、调配和可持续发展也将接受巨大的挑战。     

理工科院校文献资源的合理配置

本文分析了理工科院校师生对文献资源的需求特点,提出了在图书经费短缺及在网络环境下理工科院校文献资源合理配置的具体措施。     

专升本高校图书馆在本科教学评估中文献资源建设的对策——以广西财经学院为例

通过分析专升本高校图书馆在文献资源建设方面存在的许多不足,指出要达到本科教学工作水平评估的要求,图书馆应在提高馆藏质量、形成特色、共建共享等方面采取相应的对策。     

民办高校图书馆文献资源现状调查与思考

文章通过问卷调查、实地考察等形式对全国具有代表性的14所民办高校图书馆文献资源进行了调查和研究,分析了民办高校图书馆文献资源建设的现状和存在的问题,提出了几点建议与整改措施。