爸爸说

每天清晨,爸爸从梦中醒来 一听到我的声音 就说我们家小鸟又开始唱歌了 其实,我是在朗诵课文里的诗句 那窗外真正的小鸟呢 一定是在叽叽喳喳地 读着身边的绿叶吧．     

老杨、大杨和小杨

老杨是我爷爷,大杨是我爸爸,小杨嘛,就是我喽。虽然比年龄、比身高我都不占优势,但比起童年的生活,他们谁也没我幸福。     

爱说笑话的风

风最爱说笑话了 逗得太阳伯伯呀 乐红了脸。     

老师,我想对您说

敬爱的顾老师： 您好!在您的关心和鼓励下,我已经踏上了六年级的阶梯。六年了,您为我操了不少心,为我们付出了许许多多汗水和心血。今天,我在这里和您说说心里话。     

花花，我想对你说

花花,我想对你说：真的对不起,真的好想你。 你们狗族生来嗅觉灵敏,天性乖巧,帮人看家护院,无比忠诚。是人类最可信赖的朋友。可有的人却总是在伤害你们。     

同桌，我想对你说

每个人在校园里都会有同桌,我也不例外。同桌张馨娜,给了我很多的快乐,给了我很多的帮助。 同桌,我想对你说：“谢谢你。”     

老师，我想对您说

敬爱的老师： 您还好吗？虽然我和我爸离开家来到了城里。然而,城市的喧嚣和闪烁的霓虹灯阻止不了我对您的思念,乡村那星星点点的灯光以及您枯瘦的身影是我心中永远的牵挂。     

爱草说

世间万种植物。可爱者甚蕃。宋代郑板桥独爱竹。自当下,世人盛爱松柏。予独爱草之坚韧而不拔。谦虚而不傲,细小鲜嫩。不爱炫耀。可远观而不可践踏焉。     

养蛇者说

吾有一表兄,痴迷养蛇,远近闻名。一目得闲,访之。 入其室,只见墙角一枯树枝干上悬挂一蛇,通体赤红,长约四五尺,见来人,便盘绕而下。兄曰,莫慌,此无毒之赤练蛇也。     

向寂寞说晚安

月亮很漂亮。被浸染成蓝黑色的天空告诉我,夜已很深。而我却倚在床头,眼睛依旧清澈,没有丝毫睡意。     

初三开始说拜拜

时间老人的脚步真的不老迈，转眼间它就将我推到了毕业的边缘，令我有些茫然，因为我还没有来得及准备。不管我怎样想，可它依然是我行我素，并不会由于同情我或者是可冷我而为我作短暂的停留。     

妈妈，听我说

1月21日晴亲爱的妈妈：您好!想和您说说心里话，借今天这次机会，和您一吐为快吧![第一段]     

牛年说牛

从湛蓝的天空,俯视那一望无际的草原。青青草原上,几只牛正在吃草。 那不紧不慢的态度,那安详的状态,那美丽的睫毛,那一眨一眨的眼睛．仿佛在向我们诉说着什么。哦,我懂了,它向我们诉说着人世间的悲欢离合、阴晴圆缺。     

听我说

一个星期六,家里来了客人,爸爸跟客人聊天时,方小华跑过来,缠住爸爸说：“爸爸,我要去公园。”爸爸笑着说：“你没看家里有客人吗？明天……”“不嘛,不嘛．我就要去。”他打断爸爸的话．不让爸爸说完．更不让爸爸跟客人聊天,又哭又闹的。没办法,客人呆不下去,干脆走了,     

《说平凡》点评

平凡与伟大就像中国哲学中的“人世”和“出世”一样是一个恒久弥新的话题。这个话题的一般性结论大同小异，它的价值常常表现在谈论话题的过程，或说认识过程之中。这篇习作的优点，第一是在问题分析过程中建立一种平常意识，克服了学生作浮躁骄夸的时弊；第二，能够用辩证的观点来分析问题，把从书本和生活中得来的材料放在特定的背景中进行具体的分析，使论述平实而有说服力，克服了同类作观点加材料的痼疾。     

爸爸，你听我说

爸爸,我有很多话想跟你说,但是这些话在生活中我是说不出口的,所以,我要在这篇作文中把它们都说出来。     

听你说

妈，你说的，我都会仔细听。——卷首语 你风风火火来到这世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重担。你自豪地说。你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，会领一帮人上蹿下跳，与你的异性唇枪舌战，胡侃天地。会教妹妹们捉蚱蜢，然后炸了后强迫别人吞下去。他们说你无“恶”不作，一手遮天。我听着听着，笑开了。     

论“老杨同志”形象的思想价值

《李有才板话》中的老杨同志的思想价值在于他密切联系群众，代表群众利益，是一个符合“三个代表”精神的好干部。     

天亮说晚安

昏暗的天空渐渐露出鱼肚白,身边的手机传来了嗡嗡的振动声,翻开,几个熟悉的字眼浮现在眼前：“亲爱的,晚安!”一股暖意不由自主地从心底蔓延到嘴角,有你在身边,真好。