网吧犹豫记

今天,星期六,刚上完奥数课．我的几个好朋友就来邀我了．说是去网吧。 “走,李昕璇,去网吧!我们几个人都要去。”“我不去!”我很坚定地回绝了她们。这时,好友又开始劝我了：“去嘛。我请客,去吧!”呀,受不了啦．我的心开始蠢蠢欲动了。“我、我、我……可我不能去!”     

妈妈

一天晚上,我到朋友家去串门。我们坐在沙发上,天南海北地闲聊起来。 突然房门大开,我那位朋友的小儿子站在门口,哭喊着：“妈妈!妈妈!……” “妈妈不在,”朋友从沙发上站了起来,“妈妈上班去了。你怎么啦？摔了一跤？自己摔的是不是？那还哭什么？”他给儿子擦干眼泪说．“好啦,玩去吧。”     

以梦为船

从前,一个小孩坐在路边的一块大圆木上面玩耍。这时,另外一个小孩走过来．在他面前停下来跟他说话。“你这是在干什么？”第二个小孩问。“我要航行到南海去．”第一个孩子回答,“去装一船猴子、象牙以及大如橙子的水晶球。上来吧,你可以跟我一起去航行。如果你想去的话。”     

两改《三只小猪》

《三只小猪》的故事内容是这样的：三只小猪要去游泳．猪妈妈说：“宝宝们．千万要记住回家的路。”一只小猪说：“我记住了．路边有棵大树，树下有只胖河马在乘凉。”另一只小猪说：“我记住了．草地上有一群小鸡在找虫子。”最后一只小猪说：“我记住了，河边有只大鳄鱼在晒太阳。”游完泳．该回家了。可是，晒太阳的大鳄鱼、找虫子的小鸡、还有乘凉的胖河马全都不见了!三只小猪迷了路……“呼噜、呼噜．我要回家!”“呼噜、呼噜．我找妈妈!”还好，听见它们的哭声．猪妈妈跑来了[第一段]     

浅谈数学课堂教学中的“疑”

我国明代学者陈献章说：“学贵有疑．小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进．”这话道破了“疑”在学习中的作用。可以说．“疑”是建立新学说、启迪新发明的基本条件．也是求知的阶梯。因此我在小学数学教学中．常常围绕“疑”组织教学．促进学生探索、发散思维．让他们放飞驿动的心去不断创新．     

小学生世界纪录

今天早上,下了一场好大的雪。铁头高高兴兴地跑进教室,喊道:“好大的雪呀,有谁愿意跟我去堆雪人?”教室一下子就乱了起来。“我愿意!我愿意!”好几个男生都举起手来。铁头啊,你的心可真够大的,居然还总想着玩。铁头走到我面前,问道:“姜小牙,你去不去呀?”我刚要说“我去”,就看见魏老师悄悄推门走进了教室。     

黄山归来不看岳

明代大旅行家徐霞客游罢黄山后,发出了“五岳归来不看山．黄山归来不看岳”的赞叹。今年夏天．我也去了美丽的黄山。     

新材料作文“毕加索、考古学家”导写及示例

【作文题目】 阅读下面两则材料,根据要求作文。 一次．艺术大师毕加索在参观了一个儿童画展后深有感慨地说：“我和他们一样大时．就能够画得和文艺复兴时的大师拉斐尔一样．但是我要学会像他们这样画．却花去了我一生的时间。”     

妈妈生气了

今天数学老师布置了五道思考题,我一看,真难! 一回到家,我就去请教妈妈,妈妈一听我不会做作业,没看一眼题目,火就“腾”的一下上来了,眼睛瞪得跟铜铃一般大,大喝一声：“你思考过没有啊？不动脑子,自己去做!”我不敢看妈妈的服眼．     

以问促学 提高实效

语文新课标以学生为本．教师要鼓励学生“自己去发现,自己去探讨。自己来解决”问题．在主动获取知识的过程中展示自我,释放潜能,真正成为学习的主人。教育家斯宾塞所说：“学习任何知识的最佳途径是自己去发现。”然而．反观初中语文教学的现状：教学的“大投入”换来的却是学生的“低产出”．结果教师身心疲惫,学生收效甚微,课堂效率低下,学生学习被动。如何解决这一问题．我认为以问促学是提高质量的突破口。     

后悔，走不回前路

记得那天，我们一家三口快快乐乐地吃完晚餐，老爸还没吃饱．就去煮面。我吃饱喝足后，独自在旁边看电视。妈妈正要上木梯．见我啥事没有．就吆喝着说：“摊子不要啦？还不快去看着!”“需要我扶着梯子吗？”我问。“哎呀!扶什么，快去守着摊子呀!”妈催促我说．我只好出去了。     

欢乐谷里玩刺激

啊！去欢乐谷？爸爸妈妈终于大发慈悲让我去欢乐谷啦! 刚进欢乐谷．一位大哥哥就给我一张卡,上面写着“摩尔公民身份证”,下面还有几排小字：“恭喜你,从现在开始你就是“摩尔公民”了!只要你能完成SMC职业训练。“打工”集齐一定数量的摩尔豆,就可以获得“英勇骑士证书”,     

"没问题"中的问题

说起“没问题”，我便想起了老师们下课前常对学生说的两句话：“你们懂了吗?还有什么问题吗?”说实话．我真希望学生懂了，但又害怕学生说“没问题”，因为“没问题”往往会掩盖许多问题。不信．去问问学生．你一定会发现他们的问题多多，难怪很多老师课后大呼“没想到、没想到”。     

读书的乐趣

我喜欢读书,自很小时候始。读书是我生命中极为重要的一部分。对于我来说书是营养品,她滋润了我的心田．给予我精神上的寄慰和收获!在书中．我感悟人生,品味情感,享受乐趣,体味一种新的境界! 读书给予我新的体验．给了我另一个世界。在这个世界里．我可以去领略“飞流直下三千尺”的气势恢宏和“月点江心一颗珠”的美妙空灵：可以去感受“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”那老友重逢的喜悦和“执手相看泪眼,     

我不是教育家

近年来,去外地开会或讲学．往往有人称我或向别人介绍我为“教育家”．有时还在前面加上“著名”二字。因此．在这种背景下．我撰文说“我不是教育家”。极可能让人产生误解——善意的误解．会认为我“谦虚”：不那么善意的误解．会说我“矫情”甚至“虚伪”。     

难得的巧克力

春节前，家家户户都会办年货，我家也不例外，爸爸妈妈已买了不少东西，但我还是决定去超市再“扫荡”一次．贪吃的我别提多高兴了，于是这种拿一样，那种选一个，提前“大开了杀戒”．     

爱的种子

奉命采访丁总。丁总是个民营企业家，刚被评为市十大杰出青年，他有一家下属子公司．专门招聘下岗职工，赢得了全市人民的尊重。丁总接待了我，说：“我给你讲个故事吧。”——1977年，我11岁，在农村读小学。这年的一个夏日．下午放了学，日头还老高．就约着小伙伴国庆，去“北大荒”打猪草。“北大荒”这名字，是我叫着玩的，其实是一条横躺在村北的，又宽又深的大沟。     

热线问答2008

我想请教您一些问题。我现在大三了（测控专业）,面临考研就业的问题。我想13后在我所学专业的基础上搞翻译．但我怕本科阶段所学的知识不够“精”和“深”．到时候难以胜任这样的工作,好像应该考研继续深造比较好。但是我又想我如果先工作的话,会在工作中发现自己缺乏哪些知识,从而更有针对性地去学习。这样看来好像先工作再充电也行。     

参加大队香展不

星期三，我们在才艺展示就职演讲。部委员我化着“恐怖”的妆走在路上，有许多人看着我笑，没什么，”走自己的路．让别人说去吧！”我径直走向小礼堂。很快，我们的就职演讲拉开了帷幕。出援仪式后，我们一个接一个地走上台自我介绍。轮到我时，我大方地走上台，自信地对大家说了一句十分简洁的自我介绍：“大家好．我是五年六班的张雯瑶．我在大队部担任科技部长一职，我喜欢舞蹈．会弹钢琴，谢谢大家!”     

我当老板

星期六下午,我自告奋勇地跟妈妈说我要去卖货,当小老板。妈妈一口答应,故意激我：“看你有没有那么能干啰!”我拍拍胸脯．肯定地说：“你就瞧好了!” 采货 说干就干．我在妈妈那里贷款20元后就去批发店购物了。我东挑西选,