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陈方敏 《创新作文(初中版)》2010,(10):54-55
你可以选择一种物品介绍给大家,如:蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。 相似文献
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王小英 《语数外学习(初中版)》2008,(11):47-47
铅笔即将被装箱运走,制造者把他叫到了一边。
他对铅笔说:“在进入这个世界之前,我有五件事要告诉你,如果你能时刻记住这些话,就会成为最好的铅笔。 相似文献
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林宇枫 《全国优秀作文选(高中)》2014,(6):30-31
放学回家,妈妈打开我的书包,对我说:“我听到铅笔对我说了一些话。”我奇怪地问:“铅笔怎么会说话呢?”妈妈说:“真的,你听,铅笔的兄弟姐妹边哭边对我说: 相似文献
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杨红梅 《快乐作文(低年级版)》2009,(7):10-11
一天,小猴上学忘记带文具盒了,他急得抓耳挠腮。小猴想了想,决定向同桌小熊猫借铅笔。小猴轻轻地说:“小熊猫,我今天忘带铅笔了。请你借给我一支铅笔,好吗?”小熊猫大方地说:“当然可以!” 相似文献
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黎靖敏 《作文成功之路(高中版)》2011,(4):47-47
铅笔即将被装箱运走,制造者告诉它们五句话,希望它们能成为最好的铅笔。
“你们将来能做很多大事,但是有一个前提,就是不能盲目自由,要允许自己被一只手握住。” 相似文献
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