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love laugh live 《中华家教》2012,(11):6
前一阵子在论坛上看到有人说起曾巧遇高僧,请教在工作单位遇到人事问题,高僧送了他四句话:"把别人当别人,把别人当自己。把自己当别人,把自己当自己。"话很绕口,仔细回味却是很有道理。回味久了,再回头看现实生活,把这些话用到我们的子女教育上:"把孩子当别人,把孩子当自己。把自己当孩子,把自己当自己",这简直就是育儿箴言,透着一股禅机。 相似文献
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⒈不要把电话当玩具。⒉不要把杀虫剂当玩具。⒊不要把小椅子当玩具。⒋不要把窗帘当玩具。不要把这些东西当玩具@高秀洁
@王琛 相似文献
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把孩子当别人,把孩子当自己,把自己当孩子,把自己当自己。这是一个偶然的机会,一个朋友跟我分享的话,我也想拿来和做爸爸妈妈的一起分享。把孩子当别人。这句话看着或许别扭,十月怀胎辛苦养大的孩子怎么能当成别人呢?可是孩子作为一个独立的个体来到世界上,他有自己 相似文献
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什么样的数学课堂是有效的?仁者见仁,智者见智。笔者以为,有效的数学课堂,应把“儿童”当儿童、把“生活”当生活、把“数学”当数学、把“文化”当文化,让数学课堂具有原汁原味的童趣味、生活味、数学味、人文味。 相似文献
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曹建召 《中国小学语文教学论坛》2010,(10):4-7
语文教学研究中有一个奇怪的话语,即“把语文当语文教”。并由此衍生出~系列的相关话语,“把语文课上成语文课”,“把诗歌当诗歌教”,“把文学当文学教”,等等。也许人们会认为这是一些正确的废话,通过这句话不仅会让我们反思,我们的课堂教学中有大量的工作“没有把语文当语文教”,“没有把语文课上成语文课”。研究者著书撰文表达对一线教师教学的忧思, 相似文献
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安武林 《小星星(作文100分)》2011,(Z2):82-84
曹文轩是个优雅的人。无论你把他当作家看,还是当教授看;无论你把他当儿童文学作家看,还是当成人文学作家看,甚至是当文学理论家和文学批评家看,他给人的印象只有两个字:优雅。 相似文献
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什么样的数学课堂是有效的?仁者见仁,智者见智.笔者以为,有效的数学课堂,应把"儿童"当儿童、把"生活"当生活、把"数学"当数学、把"文化"当文化,让数学课堂具有原汁原味的童趣味、生活味、数学味、人文味. 相似文献
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班主任工作的真谛是什么?有人说是“爱”,“没有爱就没有教育”;有人说是“勤”,“勤动口,勤动手,勤动脑,勤动腿”。而我,一个普通的班主任,把对班主任工作真谛的理解概括为四句箴言:把自己当学生,把学生当自己,把自己当自己,把学生当学生。 相似文献
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东缨先生新著《洪宗礼评传——从教师到教育家》,揭示了洪宗礼从一个普通教师到教育家的奋斗历程,向读者传达了洪宗礼成为教育家的秘诀是:"把工作当学问做,肯定有大学问;把职业当事业干,肯定成大事业;把细活当精品磨, 相似文献
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昌芬菲 《阅读与作文(高中版)》2007,(Z2)
我的房间很小我就把窗户开得很大我的窗户很糟我就把床铺叠得很好我的感情很轻我就把诺言许得很重我的诺言很窘我就把生命放得很松我的往昔很空我就把今天填得很满我的今天很淡我就把将来涂得很浓我的喜悦很少我就把笑纹织得很多我的笑纹很短我就把诗絮拉得很长,当树叶挥舞到秋季就感受到了阳光的痛苦当冰雪沉睡到春季就感受到了阳光的痛苦当暮色降临当乌云密布太阳便痛苦地闭上眼睛寂寂地饮泣我@昌芬菲~~ 相似文献
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感受〉道理
当今许多父母很难忘却自己高高在上的身份,他们把孩子当孩子看,是需要管束的对象;把孩子当学习机器看,是需要填鸭的对象,但绝不会把孩子当人看,是需要尊重的对象。他们不愿意蹲下来,从孩子的角度分析问题、发现问题、解决问题, 相似文献
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方有林 《第二课堂(小学)》2007,(9)
什么是个性?小三说,把男式衬衫当睡衣,把睡衣当桌布,只是小个性;而把书桌当床铺,把床铺当仓库,就是大大的个性了。什么是性格?小三又说,在雨天穿一身雪白,只算小性格;若是穿了一身白,还要穿一双很平很平的鞋,弄得裤脚、裤腿满是泥点子,才叫有性格。 相似文献