WTO·制造业与中国高职教育的发展策略

加入WTO后，我国的产业结构将进行大调整，主要特征就是从农业国转变为一个制造工业国。要提升制造业的竞争力，关键在于大力发展高职教育，培养制造业所短缺的应用性技术人才。对此，必须强化政府在发展高职教育中的责任，尽快制定和采取有利于高等职业教育持续发展的政策和措施；确立高职教育产业观和市场观，开放高职教育市场，实施多渠道投资、多样化办学的策略；建立与国际接轨的高职教育质量评价标准和职业资格证书制度；将高职教育纳入终身教育体系，突破学历教育和“终结性教育”的框架。一有关专家认为，“入世”后，我国的产业…     

农业高职教育应对WTO发展策略

作为上世纪末我国的一件大事是加入ＷＴＯ。ＷＴＯ要求我国与其他会员国共同在公平、公开原则的基础上遵守三项重要的国际协议 :关税及贸易协议 (ＧＡＴＴ) ,专利、版权、工业设计及商标协议(ＴＲＩＰＳ) ,服务贸易协议 (ＧＡＴＳ)。农业高等教育必然要面对加入ＷＴＯ的现实 ,我们必须认真学习研究 ,以适应ＷＴＯ的发展形势。从长远利益来说 ,加入ＷＴＯ符合我国的根本利益 ,但短时期内农业、教育都面临着挑战与机遇 ,两者相比挑战性强。加入ＷＴＯ后 ,农业高职教育同样受到双重挑战与机遇。一、ＷＴＯ对农业的影响乌拉圭回合的《农业协议》…     

WTO与中国高职教育发展政策的创新

加入世贸组织后，建立与WTO规则相配套的高职教育发展政策体系，创新高职教育发展环境，对深化高职教育教学改革，实现高等教育大众化的目标，有至关重要的作用。     

WTO与中国教育发展

在中国成功加入WTO的同时，我们必须清醒地认识中国教育发展与WTO的关系，WTO挑战中国教育，同时也为中国教育的发展带来了机遇。我们必须及时调整中国教育发展战略，走力提倡教育改革，紧跟世昂教育发展的新趋势——“教育全球化”。     

关于加入WTO后中国高职教育发展的思考

我国加入世界贸易组织(WTO)后,国际先进教育思想和教育理念的引入,以及社会经济的快速发展对高素质职业技术人才的需求,使高职人才培养工作面临巨大的挑战.高职高专教育作为高等教育的重要组成部分,必须转变观念,与时俱进,发挥自身优势,优化教育功能,从容应对挑战,实现自身的可持续发展.     

加入WTO与高职教育的改革和发展

加入ＷＴＯ，我国经济发展面临新的形势，高职教育也面临新的机遇和挑战。要了解和掌握ＷＴＯ有关教育服务的规定，分析“入世”对高职教育带来的机遇和挑战，加快改革步伐，促进高职发展。     

加入WTO与高职教育的改革和发展

我国入世以后,高职与中职教育将面临新的机遇和挑战。本期集中发表三篇文章,叙述WTO中有关教育服务业的规定;入世后带来的发展机遇与提出的严峻挑战;高职与中职要关注的改革举措。供各校探讨这个热点问题时作参考。     

WTO与中国教育

WTO冲击中国教育:挑战还是机遇?1.促使教育观念发生真正转变和飞跃。全球化中的竞争促使学校将认识到,有无独特、原创的特色成为存在和发展的基本前提;2.提供教育发展所需的优越环境条件;3.引入深化体制改革的强大推动力。 WTO呼唤中国培养目标重心的转移。1.变重“传承”为重创新精神和创造能力的培养;2.变重“守业”为重创业精神与创业能力的培养;3.变重“单干”为重合作精神与合作能力的培养。 WTO与我国人才培养模式的转变。我们应当培养:首先是创新型人才;其次是复合型人才;再次是全面发展的人才。人才培养必须既具有全球性又具有地方性。加入WTO与远程教育的应对。现代远程教育的作用是:抢占市场份     

WTO与中国教育

我国加入WTO之后，机遇与困难同在，姚战与希望并存。本深刻阐述了我们必须以更加积极的态度，抓住加入WTO的机遇，利用教育国际化的有利时机，把我国教育改革与发展提高到一个新的更高的水平。只要我们抓住机遇，迎接挑战，积极采取有效的对策与措施，就能取得主动地位，推动我国教育事业的迅猛发展。     

WTO与中国教育

经历１３年的马拉松式谈判之后，中国取得世界贸易组织（ＷＯＲＬＤ ＴＲＡＤＥ ＯＲＧＡＮＩＺＡＴＩＯＮ，简称 ＷＴＯ）正式成员资格已指日可待。“入世”之后，我国教育面临的困难和问题很多。在困难和问题面前，我国教育如何应对，如何抓住时代所赋予的难得机遏，创造我国教育的美好明天。为此，本刊组织了部分博士研究生就“ＷＴＯ与中国教育问题进行专题研讨。下面这组文章就是本次专题研讨的部分成果。     

WTO与中国教育

我国加入WTO之后，机遇与困难同在，挑战与希望并存。本文深刻阐述了我们必须以更加积极的态度，抓住加入WTO的机遇，利用教育国际化的有利时机，把我国教育改革与发展提高到一个新的更高的水平。只要我们抓住机遇，迎接挑战，积极采取有效的对策与措施，就能取得主动地位，推动我国教育事业的迅猛发展。     

WTO与中国教育

本概括了我国加入WTO教育服务的承诺，分析了我国加入WTO对教育的影响，提出要增强机遇意识，双向意识，创新意识，人才意识，规则意识，主权意识，充分利用加入WTO的机会促进我国教育发展。     

WTO与中国教育

中国加入WTO的目标已接近实现，它对我国经济会产生什么样的影响，这已引起人们的普遍重视。然而它对中国的教育将会产生什么样的影响？中国的教育将如何应对？我们会遇到什么样的机会和挑战？我们应该设计一种什么样的教育？对这些问题，人们显然还缺乏足够的认识和研究。一、中国站在WTO的门槛上。 WTO是世界上惟一处理国与国之间贸易规则的国际组织，其宗旨是通过约束各国政府的贸易政策，为国际商业提供一种基本的法律规则。WTO所提供的这种法律规则的核心就是开放贸易，也就是使贸易尽可能自由地流动。 开放贸易的基本依据是所谓…     

农业高职教育应对WTO发展策论

本世纪我国的第一件大事是加入ＷＴＯ ,ＷＴＯ要求我国与其他会员国共同在公平、公开原则上遵守三项重要的国际协议 :关税及贸易协议(ＧＡＴＴ ) ,专利、版权、工业设计及商标协议(ＴＲＩＰＳ) ,服务贸易协议 (ＧＡＴＳ)。农业和教育均包括在其中 ,农业高等教育必然要面对加入ＷＴＯ的现实 ,我们必须认真学习研究 ,以适应ＷＴＯ的发展形势。我国是农业大国 ,农业在任何时候都是重中之重 ,从古至今以农为本 ,今后也将是这样 ,农业发展靠科技 ,科技发展靠人才 ,人才培养靠教育 ,加入ＷＴＯ后更显得这条思想的重要。因此 ,我们农业教育工作者在…     

WTO与教育发展

20 0 1年 1 1月 1 0日 ,举世瞩目的卡塔尔首都多哈 ,世贸组织第四次部长级会议主席卡迈勒一锤定音 ,从此宣告中国加入世贸组织的历史性进程正式启动。历经 1 5年的艰苦谈判 ,中国人以平静的心态迎接了这一天的到来。面对全球经济一体化为背景的中国入世 ,教育界也应该以一种全新的目光重新审视自己的过去、现在与未来。虽然 WTO九大基本原则未涉及教育 ,但任何竞争都是以人力资源的竞争为基础的 ,而人力资源的培养在教育。可以断言 ,入世对中国教育的影响是深远的、积极的同时也带来挑战。一、中国教育目前的状况早在入世前 ,中国教育界已…     

知识经济与高职教育国际化发展策略

高职教育国际化是科技发展与人文发展的必然结果，是经济全球化导致的智力资源竞争的强烈要求，是就业国际化的需要。高职教育国际化发展的基本特征为：学生来源全球化、师资队伍多元化、人才培养模式综合化、教育内容信息化、教科研合作与交流密切化。远程高职教育的普及、图书馆职能的拓展、信息技术广泛深入的应用，将有力地推动中国高职教育国际化的迅速发展。     

加入WTO与高职教育的应对

随着与２６个WTO成员国相继签定双边协议，我国加入世界贸易组织指日可待。“入世”后，我国的经济与社会发展将会发生前所未有的变化，产业结构面临重大调整，农业、汽车、机械、仪表等行业受冲击较大，从业人数会减少，而纺织、服装、食品加工、建筑和服务等行业会得到较大发展，从业人数会增多。而且，调整幅度会不断增大，频率会加快，进而使技术人才市场、劳动力市场的供需关系发生较大的变化。“入世”后，还由于市场的进一步开放，外资、外企的大规模进入，中外企业之间、国内企业之间必然出现“超强竞争”的局面，表现为产品更新…