薄层色谱法对几种氨基酸鉴定实验的改进

目的：改进常用薄层色谱法定性鉴定氨基酸实验中常出现展开效果差，易拖尾，重复性差等不足问题，探讨微乳氨基酸乳液展开剂的性能和效果。方法：采用十二烷基硫酸钠／正丁醇／正己烷／水配制成微乳液作为展开剂，对教学中常见的5种氨基酸进行微乳薄层色谱法分析。结果：展开效果好，色谱性能稳定，重现性良好。结论：微乳液在氨基酸薄层色谱教学中是可采用的一种方法。     

因子分析在薄层色谱数据解析中的应用

本文将抽象因子分析法用于处理色谱数据以获得有关色谱信息。对11种类胡萝卜素在3种溶剂按不同比例配成的7个极性不同的混合溶剂体系中的薄层色谱保留参数进行解析,获得了影响体系色谱保留数据的因子数;并对三个抽象因子的物理意义进行了探讨。研究表明,因子分析在色谱理论及应用研究领域具有相当广泛的应用前景。     

绿春萝芙木资源薄层色谱鉴别

根据形态学特征对绿春县萝芙木(Rauvolfia L.)资源进行鉴定,同时采用薄层色谱法进行色谱鉴别.结果表明,绿春产萝芙木分别为萝芙木Rauvolfia vericillata(Lour.)Bail.和云南萝芙木Rauvolfia yunnanensisTsiang,两者色谱特征差异明显,但两者均含有药用成份利血平(reserpine)和育亨宾(yohimbine),开发时应综合利用.     

几各萘磺酸的薄层色谱分离

研究了八种萘磺酸（变色酸、Ｈ酸、１－萘酚－３，６－二磺酸、Ｇ酸、γ酸、１－氨基－２－萘酚－４－磺酸、Ｊ酸、分散剂ＮＮＯ）的共存时，在般硅胶Ｇ板上的色谱分离条件。     

用均匀设计选择薄层色谱最佳溶剂系统

采用均匀设计法对翻白草甲醇提取物的石油醚和氯仿萃取组分的薄层展开剂进行了优化选择．     

薄层扫描法测定雷公藤口服液中总内脂的含量

目的：建立雷公藤口服液含量测定方法。方法：采用醇提，氧化铝柱层分离，以醋酸：石油醚（2：1）为展开剂，薄层扫描法测定雷公藤总内酯的含量（λs=525nm，λR=700nm）。结果：线性范围；1.0-5.0μg，平均回收率：99.83%,RSD为0.26%。结论：该方法准确可靠，操作简单，可适用于该制剂质量控制。     

纸色谱法实验的改进

本文对纸色谱法实验的药品、仪器装置、操作方法进行了改进.由氨基酸改用红墨水中不同染料的分离;甲基橙和酚酞的分离.滤纸改用普通大张滤纸,并利用日常生活用品代替部分化学仪器.文内还指出了实验成败关键.     

高效薄层色谱双波长扫描法测定冠心通脉灵片中葛根素的含量

在硅胶G高效薄层色谱板上,采取双波长薄层扫描法测定了冠心通脉灵片中葛根素的含量.本法快速,简便,方法可靠,板简误差小,平均回收率为99.80%变异系数为1.39%.     

菠菜中色素提取方法的改进

菠菜中含有叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）、叶黄素（黄色）和胡萝b素（橙黄色）等多种天然色素．本文首先分别用甲醇、乙醇和乙酸乙酯处理菠菜,其次用石油醚（正己烷）分别和甲醇、乙醇、乙酸乙酯组成的混合溶液提取色素,最后用不同比例的石油醚（正己烷）和乙酸乙酯组成的混合溶液作为展开剂进行薄层层析,根据层析效果选择合适的色素去滴定不同厚度的薄层板,以比较展开效果,结果表明用甲醇和石油醚（正己烷）提取的色素在石油醚：乙酸乙酯3：2的展开系统中展开效果比较好．     

薄层色谱法分离糖类的改进

该实验改进了一种用薄层色谱分析糖类混合物的方法,即试用一种“展层─显色”液,使展开与显色同步完成。显色液用二苯胺──苯胺──磷酸溶液。实验操作简便,效果明显,且对环境无污染。     

丹贝大豆甙元薄层层析测定

本文研究了丹贝中主要生物活性物质大豆甙元含量的薄层层析测定方法。最佳展开剂为甲醇：氯仿（１１：８９），大豆甙元的Ｒｆ值为０．６４．薄层层析扫描参数λＲ为２５０ｎｍ，λｓ＝３６０ｎｍ。大豆甙元在薄层板上１２ｈ内稳定，在０～０．３９３７ｍＭｏｌ／Ｌ范围符合比尔定律，回收率９８～１０２％、丹贝中大豆甙元含量为３７２．０×１０（－６）±１７．８×１０（－６）。     

柱层析实验装置功能的改进

针对目前柱层析使用中存在的不足,在现有装置基础之上设计了一套功能改进的实验装置。利用液位报警器与带夹层的层析柱,不仅有效避免了"干柱"现象,而且满足了纯化实验对于温度要求。改进的实验装置不仅提高了分离纯化效率,而且让学生从天然药化常规实验中树立创新意识,帮助同学树立自主知识产权的保护意识,进一步推动了创新性实验、设计性试验与基础性实验的有机结合。     

薄层层析-分光光度法测定杜仲叶中的β-胡萝卜素

采用石油醚:丙酮(7:3)混合液为提取剂,用薄层层析-分光光度法测定杜仲叶中的β-胡萝卜素的含量,并对该法的精密度、准确性以及稳定性进行了探讨.在波长450 nm 下,其回归方程为A=0.492000C-0.00330,R=0.998,ε=1.2×105.     

口腔修复学实验教学初探

口腔修复学技能操作很强，本在实验教学上进行了一些探讨：改进教学程序，采用了先临床实习，再实验示教，然后上理论课，做实验，模拟临床操作等方法。实践证明这些方法激发了学生的学习兴趣，有利于实验教学水平的提高，缩短了理论，实验室操作与临床实践的距离，为临床实习打下了良好的基础。     

基因工程实验教学改革的实践探析

针对基因工程实验在培养学生能力方面的不足,通过分析课程安排、内容设置和实验报告的局限性及其不适应性,结合近几年来在实践教学中积累的经验,提出了优化教学内容、改进教学方法、以论文的形式书写实验报告、完善成绩评定方法等改革措施,发挥实验教学优势,充分利用教学资源,达到培养创新型人才的目的.     

半导体薄膜研究型实验教学的探索与实践

研究型实验教学是培养学生创新意识和创新能力的重要环节,论文以ITO薄膜为例,围绕ITO薄膜光电学性能,介绍了半导体薄膜研究型实验教学的内容和实施方法,激发了学生的科学研究兴趣,探讨了研究型实验教学对培养学生创新思维和科研能力所起的作用。     

高校实验教学改进方案探讨

专业课教学是传授学生专业技能和提高学生专业能力与素质的主要途径,长期的专业教学为社会培育了大量的高素质的专业人才。实验教学在专业课的教学中占有重要地位,是培养学生的探索能力和提高学生的探索意识的主要切入点,爱因斯坦曾说过：＂提出一个问题往往比解决一个问题更重要＂,然而在传统教育观念的思维模式的影响下,我国在以往教学中对实验教学的重视明显不足,对学生实验能力的培养还远远不够,与发达国家相比尚存在一定的差距,因此我们需要加大对实验教学的重视,改进实验教学的方案,为21世纪培养更多建设性的人才。     

实验教学中不断改造和创新实验设备

实验设备是实验教学的物质保障。性能优异的实验设备在科学实验、培养学生创新精神、提高工程实践能力方面起到举足轻重的作用。高校在购置设备时设备指标设定过高,导致实验设备很多高端功能闲置不用,以致浪费大量经费的现象比较普遍。又因为设备指标设定过低或不合理,导致产生人身事故、实验数据误差过大、设备故障频发等现象。在长期的实验教学中根据安全性、可靠性、精确性、可扩展性的原则改造和创新实验设备,逐步建立实验设备合理的技术指标是切实可行的解决方案。东北大学国家电工电子教学示范中心经过3年时间的跟踪研究,制备的第5代电子技术综合实验箱在安全性、可靠性、精确性、可扩展性上得到了显著提高,受到了师生广泛好评。     

高效液相色谱内标法的实验教学探索

高效液相色谱法是天然化合物定性定量的重要方法之一,高效液相色谱仪也是一类贵重仪器.介绍了高效液相色谱仪的分离原理、特点及其定性定量的方法,样品前处理方法;同时在实验教学中,建立HPLC内标法测定茶叶中咖啡因的含量.通过本实验学生不仅能掌握样品前处理方法、还能更好地理解和掌握HPLC的分离原理、操作方法、定性、定量方法及其在天然化合物分析研究中的重要性;通过实验教学中每人一份样品,提高了学生的学习兴趣,增强了其动手能力;此外该实验还特别培养了学生对贵重仪器的维护与保养意识.