会浮的针

游戏道具:1个水盆,水,1枚针,1张卫生纸(边长为2厘米的正方形)游戏玩法:1.问你的小伙伴:“你们当中谁能让针漂浮在水面?”2.把卫生纸放在水面上,再把针放在卫生纸上,谁的针是干的,谁就赢!3.纸沉到水底而针却漂浮在水面,就算失败了。漂浮的秘密:要使针漂浮在水面,就必须努力把针平放,不穿破水面,否则,针就沉下去了。有了卫生纸的隔离,针和水沿着水平方向渐渐地相接触,避免了针刺破水面。漂浮的秘密:要使针漂浮在水面,就必须努力把针平放,不穿破水面,否则,针就沉下去了。有了卫生纸的隔离,针和水沿着水平方向渐渐地相接触,避免了针刺破水面。会…     

妙用时事 巧解疑惑

有位顾客在无烟候车室里买了一包香烟,正准备吸,售货员说：“这里不能吸烟。”顾客说：“我在这儿买的,为什么不能吸。”如果你是售货员,你会怎么回答呢？那售货员很聪明,说了一句话：“那你要是买的卫生纸呢？”顾客红着脸走了,     

高二册文言文难句析疑

信臣精卒陈利兵而谁何。（《过秦论》） “谁何”二字怎么解释,“谁”与“何”又是什么关系,历来有好几种不同的说法,有人说是“谁奈之何”的省略,有人说“谁何”就是“谁敢问”。教材注：“呵问他是谁,就是缉查盘问的意思。”这种理解,结构上又有两种分析法：一种是,“谁何”就是“谁”,前面省略了动词“问”;一种是,“何”通“呵”,“谁何”就是“谁呵”,就是“呵谁”,呵问是谁。     

尊重别人就是尊重自己

一天。在台北我跟一位同学刚进停车场,就看见一位年轻漂亮的小姐,给她的狗擦屁股。只见那小姐擦完,打开车门,先把刚用完的卫生纸放进车里,再把狗抱上车。我的同学说：“好恶心!”但是我说：“好感动。”她把卫生纸放进车里,而不是扔在地上。令我感动。     

宿舍生活剪影

一、寻物启事住校的第一天,一下晚自修,我们便小鸟似的飞进宿舍洗漱。洗完后我却怎么也找不到毛巾,急得嗷嗷大叫:“寻物启事!寻物启事!谁见了我的脚布没有?”全宿舍的同学立刻掐断说笑,用很同情的目光看我高悬双脚的可怜相。最后,全宿舍同学的目光齐刷刷地落到了那块刚刚擦过的还冒着热气的毛巾上!全体哄笑三分零二秒。二、整蛊计划“不好了!不好了!谁有卫生纸?”葛嘉男边跑边叫。“怎么了?”大家异口同声地问。葛嘉男一口口喘着粗气:“张……张楠楠掉厕所里了!”“哼,怎么可能,一定是你们俩在耍我们!”“对,肯定是。”同学们都不愿上当。“…     

教育需要因势利导

再有几天就要中招考试了。刚进行了最后一次模拟测试,星期日改完试卷,我打开电脑,上网浏览。忽然,“风云九六”群对话框跃入眼帘,是不是我教的班的学生建的群呀？我继续观察。有人问：“谁是闻英？”忽然,一学生说：“老梁在群里!”一时间大家都说开了：“哦!”“晕啊!”“谁干的？”还有人问：“老梁是谁啊？”“政治老师啊!”“谁把老梁搞进来的呃？还让不让人活了,晕!”“谁加的,快删!”一会儿,我就被请出了这个群。     

由一则笑话想到的

最近在报上看到一则笑话：某校历史考试有一道选择题：“黄花岗起义第一枪是谁开的？A、宋教仁B、孙中山C、黄兴D、徐锡麟”。考生想了想,选c。第二题：“黄花岗起义第二枪是谁开的？ABCD选项同第一题”。考生傻了,就选B口巴!第三题：“黄花岗起义第三枪是谁开的？ABCD选项同第一题”。     

行动6 今夏中文A级内幕歌坛追缉令

周杰伦内幕追缉令A. 卫生纸突然成配角擦完鼻涕变魔术周杰伦推出全新专辑《八度空间》记者会上,最重要的配角竟然是卫生纸!由于他身体不适,所以频频要拿它擦鼻涕,还幽了自己一默:“下次我可以写首歌,来描写卫生纸被用过的心情。”此外,这玩意儿还成了他最新绝活——变魔术的好道具。但见他手一缩,一放再一晃,一下子就把卫生纸变没了,惹得现场笑声不停。大才子骄傲地宣布:“演唱会上,我一定会想些好玩的,变给歌迷看!”     

对着大山高喊“我爱你”

有一个孩子跑到山上．无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落,从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶,又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”     

谁是家长

谁是家长一位小学老师给新生填登记表，问道：“你们家长是谁？”反问：“什么是家长？”“谁在你家说了算谁就是家长！”“那，就把我自己的名字写上吧！内蒙杨景忱谁是家长@杨景忱...     

人生的回音

有一个小男孩和他的父亲走在山中。突然,孩子不小心跌倒了,痛得大叫了一声：“哎呀……”但是令他吃惊的是,他听到了一个声音从山中的某处传出来,重复着他的喊声：“哎呀……”他很好奇,大声喊道：“你是谁？”结果他得到的回答也是：“你是谁？”小男孩听了很生气,大声喊道：“胆小鬼!”结果他得到的回答也是：“胆小鬼!”     

开心一刻

老师在课堂上提问：“这是一幅世界地图,谁能指出来美洲在哪里？”‘小明走到地图前,指出了美洲在地图上的位置。老师又说：“好,孩子们,谁发现了美洲呢？”孩子们异口同声地回答：“小明!”     

一道值得研究的思考题

作为一名数学教师,总有美好的期待,希望能用数学内在的魅力,深深地吸引学生去探索数学的奥秘,感受数学在生活中的广泛应用,从而投身于数学研究。今年四月份,全国著名特级教师刘德武老师在宁波推出最新的观摩课——“卫生纸的长度”。在课上刘老师用他精湛的教学技艺引导学生积极参与“做数学”的过程,探索卫生纸的厚度、圈数,并解决卫生纸的长度,他还特意花了二三分钟时间用米尺测量出这卷卫生纸的长度。最后,刘老师意味深长地问“:我们为什么要用整整一节课的时间去探索只需二三分钟就能解决的问题呢?而且得出的还是误差很大的结果。”其中…     

画声音

今天是星期天,张小明、王小军一起来到李小红家画画。 开始画画了,他们有的画风景、有的画小动物……画着画着,张小明问：“谁能画声音？”李小红说：“声音看不见,摸不着,谁也画不出来。”     

丛林之王

狮子一天早上醒来,脾气很粗暴。他逼问一只猴子：“谁是丛林中最强大的动物？” 猴子颤抖着回答：“你是,强大的狮子!” 接着,狮子遇到一只梅花鹿,狮子吼道：“谁是这丛林中最强大的动物？”惊恐的梅花鹿结结巴巴地回答：“哦,伟、伟大的狮子,     

当心！卫生纸不一定卫生

在人们的生活逐步进入现代化的今天,城市居民生活用纸消费量极大,但人们却很少在意被冠以“卫生”的纸产品究竟卫生不卫生。不少人认为卫生纸只要“白点、厚点”质量就好,其实不然,因为现在卫生纸的生产和销售都存在不少问题。     

送小铅笔回家

开学才几天,讲台上就有了好几支铅笔。我问学生：“谁丢铅笔了？”没有人回答;我又问：“这支．红艳艳的,上海三星牌的,谁的？”小朋友你看我．我看你,都很迷茫;我再举起另一支：“这支,刚卷了个头,几乎还是新的,谁的？”最后,我举起另一支：“这支．还是绘图铅笔呢,是漂亮的绿色,谁的？”依旧没有回答．小朋友们都瞪着无辜的眼睛瞧着我……     

父母表达情感的误区及其消解

有一天晚上临睡前,儿子跟我聊天。他说：“妈妈,您知道美国中学生最崇拜的人是谁吗？”因为刚陪他看完NBA,我想可能是哪个球星吧。“是不是当年的篮球明星？”“不是乔丹。他排名第三。您知道第一名和第二名是谁吗？”“你就别卖关子了,到底是谁？我认识吗？”儿子“噗哧”笑了,说：“就是你们这种人。第一名是母亲,第二名是父亲。”     

轻松一刻

应该奖给谁 爸爸中了彩票,得了一个洋娃娃,他把四个小孩叫到一起,说道：“这是中彩得到的洋娃娃,谁最听妈妈的话,谁不和妈妈顶嘴,谁让妈妈做到了让妈妈干什么就干什么,这个洋娃娃就应当奖给谁。”四个孩子异口同声地回答道：“应该奖给爸爸。”     

谁的主意好

王老师组织了一次小班文学活动“谁的主意好”,布置了场景：小兔的家。活动中,通过听、看、表演,幼儿很投入地体验了“小羊使劲捶”、“小猫用力踢”、“小鸭大声喊”、“小鸡轻轻敲”等不同的叫门方式。最后,教师引导幼儿讨论：谁的主意好？幼儿异口同声回答：“小鸭的主意好。”