静电场解题方法浅谈

<正> 静电场是电磁学中最基本又是很重要的一章。学生对该部分内容的理解掌握程度,直接影响着他们对本课程的学习兴趣与学习的好坏。特别是对本章的习题,学生总感到或者无从下手,或者解题过程过于繁琐。根据本人多年的教学经验,对于不同的题型若选择恰当的解题方法,往往能收到事半功倍的效果。     

浅谈排列组合解题方法

排列组合知识无论是在高考中还是在生产和科学技术中都占有很重要的位置．而排列组合问题往往又是学生在学习过程中遇到的一个难点，解决排列组合问题应掌握以下的要点和方法．     

数学解题方法浅谈

数学是一切科学之母,它是一门研究数与形的科学.数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的.下面介绍的解题方法,都是中学数学中最常用的方法.     

浅谈构造性解题方法

构造性解题方法是中学数学中常用的解题方法,熟练运用构造性解题方法对中学数学的学习起至关重要的作用。     

高中数学解题方法浅谈

<正>进入高中,随着学习特点和学习任务的改变,许多同学都感到学好数学很吃力,因为高中知识多,授课时间短,难度大,所以初中时的一些学习方法在高中就不太适用了。学生学习高中数学知识,不能认为"做题多了自然就会了",因为到了高中没有那么多时间做题,因此一定要找到一种更有效的学习方法,那就是要在每次学习过后进行总结和反思。总结知识点之间的联系和区别,反思一下知识更深层的本质。为了帮助同学们提高数学成绩,特将学习高中数学需要注意的地方整理     

浅谈初中化学解题方法

一、灵活假设,巧妙解题例1 某碳酸钙样品中含碳元素的质量分数为6%(杂质中不含碳元素),则样品中碳酸钙的质量分数为多少?解设样品的质量为100g,则样品中碳元素的     

初中数学解题方法浅谈

初中数学解题的方法很多,这些惯用的解题方式有很多种,其中包括配方法、换元法、韦达定理、因式分解法、构造法、数形结合法、待定系数法、反证法以及面积法等等,本文结合实例探讨一下具体的数学解题方法,帮助教师与学生更好地理解数学的解题思路,提高教学水平。     

浅谈初中数学解题方法

随着对数学对象的研究的深入发展,数学的解题方法需要不断丰富和完善。数学教师钻研习题、精通解题方法,能够进一步促进教师熟练地掌握中学数学教材,夯实解题的基本功,掌握解题技巧,积累丰富教学经验,提高业务水平和教学能力。本文介绍的几种解题方法,均是初中数学中最常用的,有些方法甚至是教学大纲明确要求掌握的。     

浅谈解题中的猜想方法

猜想是带有想象成分的预测,它是创造性思维活动的重要组成部分,猜想法在中考数学解题中、特别是在解探索性问题中有着十分重要的作用。实践表明,大胆而合理的猜想往往能帮助我们发现问题的结论,找到解决问题的途径。本文以近几年中考试题为例,介绍几种常见的猜想方法,总结中考复习中应重视悄然兴起的探索性问题这一新题型。不妥之处,请老师赐教。     

浅谈滑轮组的解题方法

滑轮组的题容易解错，关键在于判定承担物重的绳子的段数，另外对滑轮组的安装和水平放量的滑轮组的计算，一些同学也常感到无从下手．但掌握了正确的方法，解决这些问题并不困难，下面就这些问题谈谈正确的解题方法．1．绳子段数的判定当物体重一定时，滑轮组的省力情况由承担重力的绳子的段被对决定．如动力和物体重力分别用F和G表示，则有F一上G，因而n的判定是正确解题的关虹所在．判定。的方法是：将安装好的滑轮组拦腰挂断，如图1．图2中由线所示，然后数有几段绳与动滑轮相连则n为几．在图1．图2中出断后两田都有三个绳头，但留1中…     

文科综合解题方法浅谈

“文综测试”目标是以培养学生理解事物发展变化过程的能力和综合运用知识创新的能力为主。考查学生对文科各学科知识整体把握、综合分析问题、解决问题的能力。考试既反映各学科之间的系统联系 ,又体现注重学生思考、知识迁移、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。“文综测试”的内容大致有下面１０个方面 :①了解基本的社会科学的现象、规律、发展趋势及其意义 ;②理解社会学科的主要概念和结论 ;③分析社会历史现象变化发展的原因 ;④发展相同的社会历史现象或社会历史现象之间的联系 ;⑤根据图表、数据解释说明社会历史现象在时…     

数学解题思想方法浅谈

美国著名数学教育家波利亚说过,掌握数学就意味着要善于解题。要学好数学,学会解题是关键。在进行解题的过程中,不仅需要加强必要的训练,还要掌握一定的解题规律与技巧。深入研究数学,其中蕴含着很多思想与方法。一、函数与方程思想函数是中学数学的一个重要概念,它描述了量与量之间的对应关系,是对问题本身的数量特征和制约关系的一种刻画。变量是函数的基础,对应是函数的本质。     

浅谈中学化学计算题的解题方法

<正>一、平均值法平均摩尔电子质量法是平均值法的一种类型,摩尔电子质量是金属失去1mol e^-所需金属的质量,平均摩尔电子质量是两种或两种以上金属混合物失去1mol e-所需金属的质量,平均摩尔电子质量是两种或两种以上金属混合物失去1mol e^-所需金属的质量,平均摩尔电子质量一定处于混合物中最大摩尔电子质量与最小摩尔电子质量之间,这是正确解题的依据。例1将两种金属单质混合物13g,加入到足量稀硫酸中,共放出标准状况下的气体11.2L,这两种金属可能是()。     

浅谈物理选择题的解题方法

物理选择题主要考查概念的辨析和对物理现象、物理过程的分析、判断等,题中的计算量有减少的趋势,但选择题的地位却越来越高。怎么提高选择题的准确率和速度是摆在考生面前的一大难题,我们来探索一些做选择题的方法。     

浅谈无机工艺流程题解题方法

江苏省是化工大省.新课改后的高考有很强的时代感和实践性,化工生产技术的"工艺流程题"已成为新亮点和主流题型.要能成功应对每一设问必须经过一系列过程:提取信息→储存、加工信息→问题的分解→新信息与已有知识、待解决问题的整合→组织化学术语进行表达.现结合作者在高三化学"工艺流程专题"教学实践,将解题步骤归纳如下.     

浅谈动力学解题的有效方法

动力学是高中物理的基础,对学生分析问题、解决问题的能力要求比较高,因而是历年高考的必考题型。在学习中,学生对此类题型也做了大量训练,但效果不明显。究其原因,学生缺少解题的物理意识、物理思想。为解决这一根本问题,笔者根据学生的记忆特征,不断巩固、强化解题意识,并将之内化为学生的物理思想,在解决动力学实际问题的过程中收到了较好的效果。     

浅谈高中生物解题的有效方法

为了提高学生的解题能力,教师在日常教学中要向学生渗透可行的教学方法,使学生形成生物学科思维,主动进行推理判断和逻辑分析,正确解题,提高自身的核心素养。     

浅谈“因式分解”解题方法

因式分解贯穿整个中学的教学活动，起着承上启下的作用，且应用非常的广泛，而在新教材中所提到的方法仅有提公因式法、分组分解法、公式法等几种方法供学生学习参考，对于现时求学心切的学生远远不够。因此笔者又总结出配方法、求根公式法、置零法、韦达定理法等方法