地方高职院校服务中小微企业的几点对策

高职教育为社会服务的功能决定了地方高职院校发展离不开中小微企业的积极参与,同时,高职教育的发展也能为中小微企业提供动力。地方高职院校通过树立协同发展理念、优化协同发展制度、调整课程设置、建立中小微企业服务中心等对策提高为中小微企业服务的能力,促进高职院校自身的发展,增强高职院校为社会服务的能力。     

具有区域经济特色的理科化工基础实验课程建设

高等院校的人才培养应当适应社会经济发展要求,具体到专业课程的设置和教学内容应当根据地方经济特色进行调整和改革。笔者分析了绍兴地区化学工业的区域特色,立足地方性院校的教学实际,对化工基础实验课程的设置进行了探讨,确定了实验教学内容。     

知识管理下的民族地区地方院校办公室管理研究

办公室是民族地区地方院校对外的窗口,同时也代表着地方院校独特的精神面貌,办公室在高校组织管理结构中既是基础环节,同时也处于学校行政管理的核心地位。本文就着重对知识管理理念下的民族地区地方院校,在新形势下教育信息化的进程中,如何将知识管理融入办公室管理,结合民族地区的特殊的文化背景和地方民族特色来进行阐述,认真剖析民族地区地方院校办公室知识管理信息化应用水平不高、民族地区地方院校办公室的知识管理创新相对滞后、民族地区地方院校办公室在知识管理的信息共享程度低等方面存在的客观事实。并对在办公室管理融入知识管理理念的必要性及存在的问题并结合实际给出合理化建议和改进策略,同时为民族地区的地方院校办公室管在进行知识管理方面提供有价值参考。     

略论地方高职院校社会服务功能的拓展——以重庆城市管理职业学院为例

社会服务是高职院校的三大功能之一。高职院校为地方经济发展提供人才资源,地方经济发展为地方高职院校提供了生存和发展空间,二者相互影响。重庆地方高职院校应为地方经济发展、统筹城乡改革和社会主义新农村建设贡献力量。     

新建地方本科院校跨学科教育的思考

针对新建地方本科院校对跨学科教育缺乏应有的认识,从内涵升本、社会发展和人才培养、学生就业等方面讨论了在新建地方本科院校中开展跨学科教育的意义。并以复杂网络课程为例,讨论了跨学科教育最初阶段关于跨学科课程开设的一些思考。     

地方高校英语专业应用型翻译课程教学改革研究

在国际化水平不断提升的今天,我国的发展对专业英语人才的需求量不断提升,复合型、专业型人才已经成为当前社会热门人力资源,为推动地区经济发展水平不断优化和提升,地方院校需要增设专项英语培训课程,并结合自身发展特点,因地制宜、因时制宜的革新教学方法和教学内容,不断加强和优化师资队伍建设,提升学生的英语能力和综合竞争力,积极培养复合型人才和创新性人才,为推动区域经济发展提供优质的人力资源。     

地方本科院校中文系外国文学教学改革探究

针对地方本科院校学生的实质需要和就业需求,要对其课程设置、教学手段和方法等进行改革。以"立足地方、服务区域、面向基层、突出特色"为办学宗旨的地方院校,要面向社会,适应时代要求,培养更多合格的优秀应用型人才。     

地方本科院校法学专业三元互动人才培养模式的探索与实践

地方本科院校设立法学专业,应致力于向地方输送法学人才。地方本科院校在法学专业人才培养方面存在着人才培养与地方需求脱节、缺乏职业性等问题,因此需创新法学专业三元互动人才培养模式,从课程结构调整、培养目标确立和培养方式创新三个角度为三元互动人才培养模式提供实施途径。     

应用型本科院校《演讲与口才》课程教学改革刍议

演讲与口才是一门实践性应用性很强的学科.本文分析了演讲与口才学的教学现状,提出应用型本科院校演讲与口才课程建设,必须确定课程教学目标,优化教师队伍,改革课程体系、教学模式和方法、考核方式等,以切实提高课程教学质量和学生的人文素养及语言能力,为地方或区域经济建设与社会发展输送合格的应用性型人才.     

学分制下地方院校选课制运行瓶颈与突破

社会经济和教育事业的发展境遇成为我国高校推行学分制教学改革的源动力。地方院校在学分制改革中通常会遭遇课程资源不足、师资力量紧缺、学生盲目选课、教务管理系统不畅等瓶颈。为突破这些瓶颈,可采取优化课程模块设计、扩充师资队伍、实行导师导生制以及整合教学资源等基本策略。     

“培养应用型人才”教育理念下外国文学课教学

＂培养应用型人才＂已经成为众多新建地方本科院校的主要目标。在地方本科院校中文系面临着整体性的改革,作为传统中文专业的外国文学教学也面临着改革,培养应用型人才＂教育理念下外国文学课教学改革可以从课程设置、教学内容的改变、教学方法和教学手段上进行,让学生具备全球视野,了解外国社会和文化,适应时代的发展。     

课程编制能力与教师专业发展的切入点——玉溪师范学院教师专业发展的思考

对地方院校来说,提高学生的社会适应能力以及教师的专业发展水平是学院改革发展的首要问题。因此,应以提高教师的课程编制能力作为教师专业发展的切入点,以课题为载体,通过试点研究方式进行探索。     

地方新建本科院校的英语课程设置研究

现今英语教育成为了国家政府以及社会大众广泛关注的焦点,而在我国高校教育中可以说大学英语是其重要构成部分,大学英语具备发展较快以及覆盖较广的内在特点,对于学生综合发展起着重要影响作用。地方新建本科(以下简称"新本")院校就需要对大学英语给予更多关注,而本文基于此就大学阶段英语方面课程设置内涵进行着手分析,之后对地方"新本"院校英语方面新型化课程设置予以研究。     

高职院校会计专业项目化课程改革探析

随着社会的快速发展,我国高职院校也在不断进行课程的改革从而更好地适应社会发展对于技术型人才的需要。当前,关于课程的项目化改革已经成为我国高职院校课程改革的前进方向之一,在这种情况下,高职院校会计专业如何更好地进行课程的项目化改革以便在今后更好地为社会培养出具有高素质的综合技术型人才,就显得十分重要了,这也正是本文进行高职院校会计专业项目化课程改革探讨的原因所在。     

体育教育专业学生的就业现状与改革思路

通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对浙江省台州学院体育教育专业毕业生就业现状和心态等进行调查,提出了以"就业"为导向地方院校体育教育专业学生就业存在的问题和综合能力的培养,论证了以地方性本科院校体育教育课程目标,并通过完善体育教育课程的教学内容,确定了改革专任教师体育教育课程的教学方法,为体育教育专业学生综合能力的培养提供了直观的、具有针对性的依据,也为地方院校更加科学地指导体育教育专业学生就业提供可借鉴的参考.     

地方文献收集对高职院校图书馆建设的作用——地方文献收集收藏工作中的几点体会

地方文献的收集和整理对高职院校图书馆建设有着重要意义,它是高职院校图书馆中的特殊馆藏。收集地方文献要密切联系当地实际,克服收集工作中的困难,作好地方文献开发利用,服务于当地经济社会。对当地社会发展和经济建设提供地方文献服务,对于培养为当地经济服务的职业技术人才起着重要作用,同时也能提高高职院校图书馆在当地的社会地位和社会作用。     

市场需求下高校日语课程设置现状调查研究

需求分析是外语课程设置所必不可少的步骤,高校日语课程体系只有进行需求分析才更合理、科学。从学习者需求、社会需求的角度,围绕地方院校现行日语专业课程设置的现状、效果等进行系统、深刻的实证调查分析,找出其制约影响因素,并提出今后日语课程设置改革的一些措施。     

黑龙江地域文化视野下高职大学生的人文素质教育

黑龙江地域文化具有丰富的内涵和鲜明的特征。地方文化资源在大学生人文素质教育中有着不可忽视的作用和良好的育人效果。阐述地方文化资源引入高职院校人文素质教育的可行性,通过课程教学、社会实践、校园文化活动等发挥地域文化的人文素质教育的功能,促进大学生人文素质的提高。     

地方本科院校产学研合作培养应用型人才初探

地方本科院校是我国高等教育的主力军,应用型人才则是我国高等教育人才培养的重要目标。针对地方本科院校的特点,探索构建地方本科院校高层次应用型人才培养模式,对促进应用型专业(学科)发展、提高其社会认可度具有重要现实意义。本文作者以参加湖北省高等学校青年教师深入企业行动计划服务黄冈华阳药业有限公司为例,总结地方本科院校产学研合作培养应用型人才的经验,并阐述了地方本科院校产学研合作培养人才过程中存在的问题及对策。     

改革先进制造技术课程教学体系 培养学生实践创新能力

根据制造业对先进制造技术人才的需求,结合机械类专业人才培养目标和办学实际,在人才培养的过程中,以社会需求为导向,以个性化培养为目标,重新构建了先进制造技术课程教学体系,提高了学生的实践创新能力,为地方院校机械类专业人才培养提供了一定的借鉴作用。