丢掉，让前进的脚步更轻盈

丢掉,意味着什么呢？有人说,丢掉意味着放弃;有人说,丢掉意味着重新开始;还有人说得更好,丢掉意味着轻装上阵。丢掉的目的是为什么？有人说,丢掉是为了贪图享乐;有人说,丢掉是为了洗礼自己的心灵;有人说,丢掉是为了更好的前行。其实,在我看来,丢掉就是为了更好的前行,为了让前进的脚步更轻盈。     

男生女生交往类型测试

当你的手上有十张纸,要你丢掉时,你会以什么样的方式丢掉呢？ A．很随便地丢掉 B．对折后丢掉 C．拧弯了之后丢掉 D．揉成一团后丢掉     

雷竹引种试验与丰产培育技术

雷竹出笋早,而且笋期长,笋味鲜美,产量高,成林投产时间短,经济效益高,是公认的笋材兼用好竹种.介绍了雷竹丰产培育的主要技术措施,同时试验结果表明,雷竹引种栽培成活率达94.5%,当年出笋31%,次年出笋87%,第三年出笋98%.     

洗毛笋

春天到了,正是挖笋的好时节。今天一大早,爸妈就上山挖毛笋。到了8点钟,他们就回来了。我上去一看,哇噻!那么多、那么大的毛笋,真像一个个胖娃娃抱在一起! 不一会儿,妈妈说要煮笋了。可笋在下锅之前必须剥皮洗净。我承担了洗笋的光荣任务。妈妈剥笋,我在一旁清洗,爸爸烧火。妈妈剥笋可真快!我还没洗完一个,她就     

铁块,能浮出水面吗?(初二)

如图,圆柱形蜡烛的下端是一小铁块,将它放入水中,有一段蜡烛浮出水面.如果将浮出水面的蜡烛削去,则蜡烛又会向上浮出一段,再将浮出水面的蜡烛削去,蜡烛又会向上浮出一段……,如此一直削下去,铁块将浮出水面.     

都是血型惹的祸

仿佛是一夜之间．我丢掉了孩子，丢掉了饭碗，丢掉了婚姻。对他人而言，“血型”只不过是一个纯医学概念，可是于我不同……     

数学形象化教学两例

一、削萝卜一位四年级的老师,教《长方体和正方体的认识》时,带了一把小刀和一个萝卜到课堂。儿童们由于不懂得老师的心意,都格格地笑了。可是笑声未断,老师就按照自己课前的计划削起萝卜来了。第一刀削去,萝卜上出来了一个平平的面。老师说:这就是物体的“面”(板书:面);第二刀削去,萝卜上又出来了一条长长的边,老师说:这就是物体的“棱”(板书:棱);第三刀削去,萝卜上尖尖的点也出来     

班主任的使命

这些年当校长,我越当越害怕。我感觉现在最可怕的不是疾病,也不是灾难,而是一些优秀的道德观念离我们远去,核心价值观模糊甚至缺失,道德在贬值,诚信也在贬值。一些青少年丢掉了孝敬,丢掉了正义,丢掉了积德行善的     

削芒果

今天,我看见妈妈从冰箱里拿出两个芒果,就吵着要吃,让妈妈帮我削xiāo皮。可妈妈说:“你长大了,应该自己削皮了。”我只好自己削皮。一开始,芒果滑huá溜liū溜的,我削了半天也没削去一点点儿。我很生气,就用刀狠hěn狠地向芒果刺cì去。哎呀!不好!我把芒果的肉捅tǒng掉diào了一大块。不过,开了个口子,我就可以小心翼yì翼地慢慢削了。还别说,这一次我削得很成功,一点肉也没削去,皮削得又长又薄báo。削着削着,我突tū然发现了一个秘密:我横着削皮时可以削去一大块,竖着削皮时只能削去细细的一小条。通过这件事,我知道了原来削芒果也会削…     

伟伟吃梨

伟伟爱吃梨,梨子有皮皮有泥。洗掉梨子皮上的泥,削去梨子外面的皮。     

“竹林”亲子游戏

寻找竹笋宝宝 游戏目标:让幼儿简单了解竹笋和竹子之间的关系,体验找笋、挖笋、剥笋的乐趣.     

挖鞭笋

星期天,外公带我上山挖鞭笋。我想这笋长长的横着藏在泥土里,一定很好找,也很好挖,就暗下决心想露一手,省得外公说我只会吃笋不会挖笋。来到外公家的承包山上,我跟在后面,仔细寻找。不一会儿,外公就找到了一株笋,只见他不慌不忙,用锄头小心翼翼地剔去四周的泥土。啊!白嫩嫩的笋芽儿露出来了,外公瞅准位置,使劲一掘,     

剥笋

２００２年４月７日星期天多云傍晚，我看见妈妈很忙，就说：“妈妈我来帮你剥笋吧。”我一边剥笋一边数。哇。这枝笋一共穿了十五件衣服。我感到很奇怪，为什么笋穿这么多衣服不会热呢？我想，大概冬天的泥土里很冷吧。等春天到了，天气暖和了，笋宝宝就一个个露出小脑袋了。指导老师：张雪萍剥笋$浙江省平湖市实验小学101班@马斯鸣     

挺拔的梧桐

院子里新生发了一株娇嫩的小梧桐树,那翡翠般的株叶煞是可爱。一位木匠看见了,让我在第二年春天小梧桐树发芽之前用刀削去一截。起初我不相信他的话。木匠说,你削去一截,它不但不会枯死,反而新生发出来的植株还会大大地高于不削的任其自然生长的原株,那些栽植梧桐树的人都地这样做的。     

深谙此道

小餐馆用餐,端上鞭笋一盘。座中有客,尝后称鞭笋产自砾石之中,周边且有黄泥粘性熟土,言之凿凿。 叫来店主对证,老板听罢此客的判断,连说正确,这些鞭笋的确产自店主老家的竹林里,     

读寓言·感教育

有一个人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠，然而他并不感到满足，因为在那颗珍珠上面有一个小小的斑点。他想若是能够将这个小小的斑点剔除，那么它肯定会成为世上最最珍贵的宝物。于是，他就下狠心削去了珍珠的表层，可是斑点还在；他又削去了第二层，原以为这下可以     

竹林里(故事)

春天,竹林里长出许多嫩笋,头尖尖的,身上毛茸茸的,可逗人喜欢啦! 小星抱着一根笋,把它当作“弟弟”,一会儿摇摇它,一会儿亲亲它,还和笋说起话来:“小弟弟,我抱你回家,好吗?”说着,小星弓起背,撅起屁股,象拔萝卜似的,将笋用力一拔,只听“克     

地笋多糖提取及体外抗氧化性

为了优化微波辅助法提取地笋多糖的工艺条件及研究提取物的体外抗氧化性,采用单因素结合正交试验优化了地笋多糖的提取条件并对提取物清除·OH,,DPPH自由基的能力进行研究.结果表明:液料比是影响提取率的主要因素,其次是提取温度,最佳组合为A2B2C3,即取地笋样品,按40:1(mL:g)的液料比,在80℃下微波提取8 min,最终地笋多糖提取率的平均值为57.89%.对地笋多糖的体外抗氧化性进行探讨的结果显示,地笋多糖样品液对·OH,,DPPH自由基均有清除作用.     

竹子和笋芽儿——人教版二年级下册《笋芽儿》创作谈

我生长在江南竹乡,竹子和笋陪我成长。我的家乡有各种各样的竹子:毛竹、金竹、水竹、淡竹、紫竹、斑竹……每年春天,轰隆隆一声春雷,哗啦啦一场春雨,我们就会迫不及待地拿着笋锹,光着脚,踏着凉凉的水,去竹园找笋。那时,笋好像一个调皮的孩子,躲在地底下藏猫猫,我们这些生在竹乡、长在竹乡的孩子,却总能把它们找到:只要发现地上有一个“土馒头”,而且已经裂开了一条条缝,就会屏住呼吸,小心翼翼地先用手把上面的泥土扒开。哇。一支戴着滑稽小黄帽的笋,正在对着你扮鬼脸呢。最有趣的是猴子偷笋。猴子一家老小来到竹园,拣大的,让最强壮的猴子背…     

笋·竹

笋紧挨着竹竹紧贴着笋似温柔的妈妈亲昵地搂着自己心爱的孩子逗着玩(指导老师/姚志先)一句话点评◆一幅美景,一纸童心,想像为媒,童心是趣。笋·竹@滕浙越!312080$浙江省绍兴县安昌镇校青石板文史院